![東施輯雜文隨筆]( "東施輯雜文隨筆")
- 常州的氣温又降到零下2度，最後一個寒假卻要過去了。別人的時間，不是從指間溜走，就是從足間溜走，而我的彷彿是凝固在哪裏，生生地揮發盡了。若往昔定不會有這種感觸的，更不煩寫些東西記錄一下，適時卻不曉得説什麼好了。這一年砸向自己的東西太多了，彷彿太多了，砸中的卻彷彿不那麼多...
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![東施400字作文]( "東施400字作文")
- 《莊子·天運》裏説，東吳美女西施有心痛病，走路時總皺着眉頭，撫着胸口。鄰居的你看了覺得很美，便模仿起來，結果使原本就很醜的自己更加難看。什麼？東施你説什麼？噢——你説陳年舊事別載體。哎，這可就是你的不對了。俗話説，‘從哪裏跌倒就從哪裏爬起’。你應改變人們對你的看法才對...
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![情人眼裏出東施雜文隨筆]( "情人眼裏出東施雜文隨筆")
- 年幼便窺探出女性之間的隱蔽心思，你若言語上得罪一人，那人表面也許因為某些利益牽扯仍與你交好，背地裏一定有個圈子用來消化其關於你的憤憤不平。所以年輕的時候獨來獨往，不湊熱鬧，廁所一個人上，逛街一個人去，大學伊始無相熟友人，大餐也一個人，去知名飯店點一桌子菜，服務員問幾個人...
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- 春秋時期，越國有一位美女叫西施，無論舉手投足，還是音容笑貌，都十分惹人喜愛。西施略施淡粧，衣着樸素，但美若天仙，無論走到哪裏，都有很多人向她行注目禮，都為她的美貌而折服。美貌的西施卻患有心口疼的毛病。一天，她的病又犯了，手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的美。從鄉間走過的...
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![《東施效顰》教學設計]( "《東施效顰》教學設計")
- 作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《東施效顰》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《東施效顰》教學設計1教學目標：1、通過反覆誦讀，使學生整體感知課文內容，體會古漢語...
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![《東施效顰》改寫作文]( "《東施效顰》改寫作文")
- 一個美麗的黃昏，你路過了西施的房間，看到她皺眉捧心的.樣子，你不禁讚歎，西施真是美如天仙。你心想，大家都説你是醜婦人，既然皺眉能那麼美，你為什麼不讓自己美起來呢？於是，你的心中閃出了一個念頭：皺眉！接下來的日子裏，你每遇到人就擺出皺眉的樣子，希望得到別人的讚美。可是每個見到你...
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![成語故事東施效顰]( "成語故事東施效顰")
- 導語：刻意地去模仿，結果只給後人留下「東施效顰」的笑話。下面是小編整理的東施效顰的成語故事，歡迎大家閲讀!東施效顰的成語故事【典故】西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。有一次，她在河邊洗完...
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![《東施效顰》的讀後感]( "《東施效顰》的讀後感")
- 讀完一本經典名著以後，大家一定收穫不少吧，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《東施效顰》的讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《東施效顰》的讀後感1沒有了真,同時也失去了美。正如《東施效顰》這個故事中講到的那樣,真實的一面讓...
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![《東施效顰》擴寫作文]( "《東施效顰》擴寫作文")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的《東施效顰》擴寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《東施效顰》擴寫作文1戰國時代，越國有個極其美...
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![東施效顰小學作文]( "東施效顰小學作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的東施效顰小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。東施效顰小學作文1在春秋時期，越國有一位...
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- 儘管看見大家有所反應，東施回去時仍然一直捂着胸口，皺眉蹙額地從街上橫行，她見街上連一隻鬼影也看不見，立刻快步穿過富人門口，躲到一條小巷裏，拿起鏡子照了又照，拿起手帕擦了又擦，一切工程完成後，她覺得很是完美，便又收起鏡子和手帕，學起西施皺眉的樣子，扭着扭着蕩了回去。原本當地村...
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- 你心想，大家都説你是醜婦人，既然皺眉能那麼美，你為什麼不讓自己美起來呢？於是，你的心中閃出了一個念頭：皺眉！接下來的日子裏，你每遇到人就擺出皺眉的樣子，希望得到別人的讚美。可是每個見到你的人總是嚇得轉身就跑。你不明白，他們為什麼都害怕見到你呢？你難道還不美嗎？你回家後，照着鏡...
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![《東施效顰》改寫350字]( "《東施效顰》改寫350字")
- 一個美麗的黃昏，你路過了西施的房間，看到她皺眉捧心的樣子，你不禁讚歎，西施真是美如天仙。你心想，大家都説你是醜婦人，既然皺眉能那麼美，你為什麼不讓自己美起來呢？於是，你的心中閃出了一個念頭：皺眉！接下來的日子裏，你每遇到人就擺出皺眉的.樣子，希望得到別人的讚美。可是每個見到你...
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- 一、【近義詞】邯鄲學步、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨二、【基本解釋】【解釋】：效：仿效;顰：皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。【出自】：《莊子·天運》：故西施病心而矉其裏，其裏之醜人見而美之，歸亦捧心而矉其裏。其裏之富人見之，堅閉門而不出;貧人見之，絜妻子而去之走。【...
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![《東施效顰》讀後感]( "《東施效顰》讀後感")
- 細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《東施效顰》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《東施效顰》讀後感1《東施效顰》是這樣的一個寓言故事。傳説春秋時期，越國有一美女，名喚西施，不僅有沉魚落雁...
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![成語故事：東施效顰]( "成語故事：東施效顰")
- 從東施效顰的成語故事中，我們可以知道每個人都要根據自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。下面是小編為大家整理的成語故事：東施效顰，歡迎閲讀！東施效顰的主人公是誰？東施效顰的主人公是西施東施效顰：比喻模仿別人,不但模仿不好,反而出醜西施的簡...
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![東施效顰教案]( "東施效顰教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的東施效顰教案，歡迎閲讀與收藏。東施效顰教案1[摘要]《東施效顰》是學生接觸的第一篇文言文。根據小學階段古詩文的教學要求，注重...
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- 寓言故事含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節設置的好壞關係到寓言的未來。【東施效顰的典故】春秋時代，越國有一位美女名叫西施，無論舉手投足，還是言談微笑，樣樣都惹人喜愛。西施稍...
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![東施效顰擴寫作文]( "東施效顰擴寫作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的東施效顰擴寫作文，希望能夠幫助到大家。東施效顰擴寫作文1在春秋時代，有一位美人...
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![東施效顰閲讀答案]( "東施效顰閲讀答案")
- 在各領域中，我們經常跟閲讀答案打交道，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。還在為找閲讀答案而苦惱嗎？以下是小編精心整理的東施效顰閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。東施效顰閲讀答...
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- 導語：東施效顰，成語，效：效仿;顰：同矉，皺眉頭的意思。東施：越國的醜女，代指醜婦。比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出醜。有時也作自謙之詞，表示自己根底差，學別人的長處沒有學到家。今天就讓我們一起在故事中學習，成長，收穫啟示吧！歷史典故：東施效顰【釋義】效：仿效;顰：皺眉。比喻胡亂模仿，效...
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![《東施效顰》 教學設計]( "《東施效顰》 教學設計")
- 《東施效顰》教學設計1教材分析本課選編了兩則古代寓言，《東施效顰》、《楚王好細腰》。這兩則寓言都是以短小有趣的故事，諷刺性很強的寓言，揭示了一些深刻的道理。《東施效顰》中東施的做法是否為她增添了美感呢？《楚王好細腰》説明刻意模仿------適的其反。學情分析；這兩則...
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![續寫東施效顰]( "續寫東施效顰")
- 眾人皆知，西施是中國四大美女之一，有着沉魚落雁、閉月羞花之容，那是人見人愛，花見花開，車見車爆胎。這就是關於她的一則寓言。一天，靚女西施開着布加迪-威龍去逛街，突然感到心口痛，豆大的汗珠從西施嫩白的額頭流下來，她捂住胸口，皺着眉頭去找醫生，把路上賣豆腐的東施眼睛都看直了，路...
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![東施效顰成語故事]( "東施效顰成語故事")
- 東施效顰從前有一個笨書生，他學習不好，但是嫉妒心極大，他總是看不起比他成績好的一些人。有一天，他突然靈機一動，心裏想着：那些好學生有什麼厲害的！我只要模仿他們上課時的一舉一動，一定能比他們做得更優秀！第二天那個笨書生早早地就到了學校，他四處搜尋，準備找一個學習的對象。這時...
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![《東施效顰》續寫作文]( "《東施效顰》續寫作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《東施效顰》續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。《東施效顰》續寫作文1西施是我國四大美女之一，她...
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