![《再見了，北京》教學反思]( "《再見了，北京》教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編給大家整理的《再見了，北京》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。《再見了，北京》教學反思1《再見了，北京！》這篇課文與時俱進，是由原來二年級上冊中的《2008，北京！》替...
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![北京版北京的夜景教學反思]( "北京版北京的夜景教學反思")
- 《北京的夜景》是一年級下冊第七單元的一篇課文。課文描繪了作者在飛機上看到的北京美麗的夜景，反映了北京在公路和住宅建設方面取得的巨大成就，表達了愛北京的思想感情。課文共4個自然段，2－3段是文章的重點，也是教學的重點。由於絕大多數學生沒有在飛機上觀看夜景的生活經歷，...
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![《北京的色彩》教學反思]( "《北京的色彩》教學反思")
- 《北京的色彩》北京，一個充滿了神祕色彩的城市，在每一位炎黃子孫心目中都佔有十分重要的地位。本文獨闢蹊徑，從“北京的色彩”這個獨特的視角描繪了北京的美好，激起我們內心深處的感動。教學中，我特別注重了這兩點：一、讀中感悟，與作者愉悦的心境一道品讀，想象畫面，體會北京之美和...
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![北京的長城教學反思]( "北京的長城教學反思")
- 最近小編有留意到有朋友在查找北京的長城教學反思該怎麼寫？需要注意的是什麼？下面貼出由小編為大家準備的北京的長城教學反思，希望對你們有所幫助。北京的長城教學反思《北京的長城》是小學語文義務教育課程標準實驗教材第七冊第17課的內容，這篇課文的後兩篇課文分別是《頤和...
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![北京版《棗核》教學反思]( "北京版《棗核》教學反思")
- 本文學習除了研讀文本之外，主題的拓展更是精髓。針對這一點，我課前發動學生蒐集了大量愛國詩篇和真實事例，但是現成的事例畢竟還是讓學生作為看客來解讀的。當前單一“語言智能訓練式”的“生字、詞語作業”日漸轉型，取而代之的是融入更多情感、視聽體驗的多元化作業，這對於學...
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![《再見了北京》教學反思]( "《再見了北京》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《再見了北京》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《再見了北京》教學反思1《再見了，北京》是根據北京奧運會閉...
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![再見了北京教學反思]( "再見了北京教學反思")
- 《再見了，北京》是根據北京奧運會閉幕式的有關材料改寫的。課文選取了聖火熄滅和人們狂歡的這兩個特寫鏡頭來表現精彩絕倫的北京奧運會。喚醒留在我們心中的“北京記憶”。課文簡短優美，畫面感強，情感充盈。從全文看留念與不捨貫穿其中，“卓越、友誼和尊重的奧運精神”藴含其...
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![《北京歡迎你》教學反思]( "《北京歡迎你》教學反思")
- 本文是楊瀾作為北京申奧代表團的成員在申辦2008年奧運會時所作的陳述詞。文中通過對祖國的體育傳統、北京城的特點、友善的北京人、以及文化計劃的介紹，情真意切地表達了我國人民對申奧的'期盼和渴望，表達了作為中國人，作為北京人的驕傲與自豪。在教學，我主要是引導學生抓住...
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![北京版《窮人》教學反思]( "北京版《窮人》教學反思")
- 《窮人》是一篇老課文啦，之所以説它老，是因為存在於小學語文教材裏的時間很長，然而對於我來説，它卻是新的。在上課之前，我仔細閲讀了教師教學用書上的教材分析以及教學建議，並抱着第一次教的良好心態閲讀了課文，就自己感觸深的地方做了標記。同時根據這一組的導語，確定了“學習作...
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![二年級《北京》教學反思]( "二年級《北京》教學反思")
- 《北京》一課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻影響。從教材內容看，本文有三大...
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![北京教學反思]( "北京教學反思")
- 北京教學反思《北京》一課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻影響。從教材內容...
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![北京版《北京的夜景》教學反思]( "北京版《北京的夜景》教學反思")
- 《北京的夜景》是一年級下冊第七單元的一篇課文。課文描繪了作者在飛機上看到的北京美麗的夜景，反映了北京在公路和住宅建設方面取得的巨大成就，表達了愛北京的思想感情。課文共4個自然段，2－3段是文章的重點，也是教學的重點。由於絕大多數學生沒有在飛機上觀看夜景的生活經歷，...
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![北京版《雨後》教學反思]( "北京版《雨後》教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的北京版《雨後》教學反思，希望對大家有所幫助。北京版《雨後》教學反思1教學時，我採用多種形式的朗讀，引導學生結合自己的生活説説體會，感受...
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![《北京》教學反思]( "《北京》教學反思")
- 《北京》一課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻影響。從教材內容看，本文有三大...
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![北京的教學反思15篇]( "北京的教學反思15篇")
- 作為一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的北京的教學反思，希望對大家有所幫助。北京的教學反思1這一課真的好難講，處於小城市的孩子怎麼也無法感覺到北京的現代化氣息，以及大都市...
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![《北京》小學教學反思]( "《北京》小學教學反思")
- 本課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻印象。課文選取了三個非常有代表性的事...
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![北京的教學反思]( "北京的教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的北京的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。北京的教學反思1北京是一座聞名中外的古都，又是一座現代化的城市，是全國人民嚮往的地方。二年級上...
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![《北京》的教學反思]( "《北京》的教學反思")
- 《北京》這一課講完後，我感觸很多。雖然之前備了好幾天，教案改動了好幾次，自己也查閲和參考了一些資料，但是講完課聽了成老師的指導，我才知道自己的課存在的各種問題，作為青年教師，只有多問，多學習，經常反觀自己的教學設計和課堂行為，聽取老師們的建議，才能夠給孩子最輕鬆高效的語文...
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![巴塘連北京教學反思]( "巴塘連北京教學反思")
- 核心提示：五年級的學生對流行歌曲和距離他們比較近的歌曲最感興趣，對於象《巴塘連北京》這樣的民族歌曲興趣不大。在上了五（5）、五（4）兩個班級之後，我覺得用《珠穆朗瑪》這首歌曲導入，學生並不感興趣。為了激發學生的...五年級的學生對流行歌曲和距離他們比較近的歌曲最感興趣，對...
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![二年級北京教學反思]( "二年級北京教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的二年級北京教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級北京教學反思1二年級語文上冊《北京》一課敍述了北京是我們偉...
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![《北京》教學反思範文]( "《北京》教學反思範文")
- 昨天講了第十課《北京》，通過對課文的瞭解，結合教學用書，我設計了導入，範讀課文，識字，理解課文激發情感和指導書寫等幾個環節。由於二年級學生的認知水平和能力，在理解課文激發情感這一部分，我並沒有打算進行深入的講解，而是設計了三個問題來引導學生。1、作者介紹了北京的哪幾個...
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- 身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的《北京的春節》教學反思，希望能夠幫助到大家。《北京的春節》教學反思1《北京的春節》是一篇散發着濃郁鄉土氣息的散文，文章對老北京過春節的熱鬧景象和...
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![北京的教學反思及課後反思]( "北京的教學反思及課後反思")
- 本課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻印象。課文選取了三個非常有代表性的事...
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![《巴塘連北京》教學反思]( "《巴塘連北京》教學反思")
- 核心提示：五年級的學生對流行歌曲和距離他們比較近的歌曲最感興趣，對於象《巴塘連北京》這樣的民族歌曲興趣不大。在上了五（5）、五（4）兩個班級之後，我覺得用《珠穆朗瑪》這首歌曲導入，學生並不感興趣。為了激發學生的...五年級的.學生對流行歌曲和距離他們比較近的歌曲最感興趣，對...
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![北京教學反思範文]( "北京教學反思範文")
- 在本次教學中，我認為我做到了以下幾點：1、遵循語文教學的原則。從整體—部分—整體。在課前我先播放了一段北京的美景視頻短片，讓學生整體感知北京的美，然後再以旅遊的形式引導學生逐步去感知天安門、柏油馬路、立交橋和其他的名勝古蹟的美，最後讓學生回顧全文，感受北京的美，從...
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