![曉之以理、動之以情、導之以行--記一堂較為成功的主題班會(八年級下冊教學案例)]( "曉之以理、動之以情、導之以行--記一堂較為成功的主題班會(八年級下冊教學案例)")
- 甘肅省平涼市崆峒區第九中學秦金平我校是一所處於郊區的農村中學，近年來網吧對學校成包圍之勢，學生進入網吧頻繁，並且有很多學生沉迷於網絡，一到假日就約同學、朋友一起去上網，玩網絡遊戲，有的同學不只假日去上網，連上課時間他們也去，他們有時在白天玩不夠，在晚上還要加夜班玩，有的...
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- 活動一：我長大我快樂為了讓學生感受到自己入學以來的顯著變化，合理地認識、瞭解自我。我讓學生收集了入學前，一年級和現在學習、生活方面的照片、作業等。課堂上，我先組織學生帶着收集的資料在小組內説説自己的變化，然後我選擇了幾個有代表性的圖片和作業放到實物投影儀上進行...
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![立足“授之以漁” 加強“學法指導”]( "立足“授之以漁” 加強“學法指導”")
- 徐慧芬【內容提要】：法國哲學家卡爾曾説：“最有價值的知識是關於方法的知識”。一個合格英語教師不僅要知道讓學生學什麼，更要知道讓學生懂得怎樣去學。因此，我們除了熟悉教材的教法，還應精通英語學法，並在傳授知識的同時注重對學生進行學法的培養和指導，使學生由“學會”變成“...
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![道之以德律之以規散文]( "道之以德律之以規散文")
- 20xx年5月1日，我參加旅遊團到歐洲旅遊。我們抵達比利時布魯塞爾的機場後，領隊兼導遊李小姐把我們帶上一輛旅遊大巴。她介紹説，旅遊車的司機名叫馬克，是波蘭人，他的車是從荷蘭開過來的。馬克，中等偏上的個頭，體格豐滿健壯，深黃色的頭髮理得短短的，看上去是一個老老實實的人。後來有...
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![以尺之度行人之事議論文]( "以尺之度行人之事議論文")
- 在日常學習和工作中，大家都寫過論文吧，藉助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。你知道論文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的以尺之度行人之事議論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《菜根譚》雲："路留一步，味讓三分。”通俗來講，無非歸結為“尺度”二字...
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![以敬人之心行管理之道論文]( "以敬人之心行管理之道論文")
- 【摘要】在中國大力推進現代企業制度建設的大背景下，承擔着企業運營與發展”樞紐”和”橋樑”作用的辦公室，其職能也在悄然發生着變化。尤其在人員規模小、腦力密集和部門設置簡單的中小企業，它不僅僅是單純的服務機構，更是體現一個企業對內對外管理現代化水平的重要標誌之一...
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![引導學生持之以恆的評語]( "引導學生持之以恆的評語")
- 1、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎？學習是要*持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！2、你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，説...
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![授之以魚不如授之以漁作文]( "授之以魚不如授之以漁作文")
- 授之以魚不如授之以漁作文1晴空中，滿天飛舞的蒲公英，向人們展示自己飛翔的本領，那是蒲公英媽媽留給孩子的傳家寶，也是孩子安身立命的根本。古人云：授之以魚不如授之以漁。我們中國人很早就知道父母應該給孩子們留些什麼，授之以魚不如授之以漁。西方人也不例外，很早就流傳着“老...
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![授之以漁,不如授之以魚詩歌]( "授之以漁,不如授之以魚詩歌")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的授之以漁,不如授之以魚詩歌，希望對大家有所幫助。二十世紀的車輪正在駛向盡頭伴隨着“春天在哪裏”的歌唱我們——90...
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- 授之以魚不如授之以漁典故這段話是出自道家，但至於出自誰手，至今學術界仍在考證當中。下面是小編為你帶來的授之以魚不如授之以漁典故，歡迎閲讀。授人以魚，不如授之以漁，説的是"送給別人一條魚能解他一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想讓他永遠有魚吃，不如教會他捕魚的方法"，有魚吃...
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![勿以愛之名行傷害之事散文]( "勿以愛之名行傷害之事散文")
- 雁過無痕，歲月無聲，隨着年齡的增長，見過更多更多的世態炎涼，當身邊離婚的朋友越來越多，我不禁感歎，當初的愛情的模樣，現在真的就面目全非了嗎?是什麼決定讓年輕的你們在一起，又是什麼讓如今的你們選擇離分?在這個快節奏的時代，難道連最為貴重的感情，也是快消品了嗎?現代人總輕易談...
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![應以其道行之初一作文800字]( "應以其道行之初一作文800字")
- 有多少人渴望成功，渴望實現心中的理想。你？我？他？是不是正在為了前進的路而分離拼搏呢？是的，在這個競爭激烈的社會，只有不斷地超越、提高，才能不落於人後。而更多的人把成功的意義扭曲了，認為成功的價值就是得經歷磨難，遭受痛苦（在3月份的素材上也有提到，所以更要發表這篇曾經寫過的...
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![高二作文800字範文：一屋之道，天下以行之]( "高二作文800字範文：一屋之道，天下以行之")
- 今日之地球，可喻之於一屋。屋內之眾生，不可離屋而仍得以存。一者人為萬里化咫尺之現況所迫，二者人皆互有所依，不可孑身過活。故若欲得和諧之家景，必先尋得此共生之“一屋之道”,而天下以行，方得始終。此“一屋之道”,依餘之見，乃三大原則：互尊、求同、互利。互尊。互尊乃先行之道...
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![以愛之心,踐行仁演講稿]( "以愛之心,踐行仁演講稿")
- 什麼是“仁恕教育”？相信在座的每位老師都有自己的理解，在我看來，“仁”即“仁愛”，取“仁者愛人”之精髓，實現真愛教育；“恕”即“寬恕”，嚴於律己，寬以待人。“仁”是基礎，“恕”為昇華，仁恕教育要求我們具備寬厚博愛的胸懷，擁有教育良知，因材施教，促進學生的全面發展。踐行仁恕，不但...
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- “德”常用於指道德、品德，引申指有道德的賢明之士。“德”是美好的，故又引申有恩惠、感恩。又引申指客觀規律等意義。德在古代文獻中也與“得”通，表示得到。下面是小編收集的為政以德和導之以德相關內容，歡迎閲讀。雲塵子先生在《中西文化析論》中説：“如今眾多的學者重視國...
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![以倡導文明行為為題作文]( "以倡導文明行為為題作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的以倡導文明行為為題作文，歡迎閲讀與收藏。以倡導文明行為為題作文1隨着社會的發展，文明不光體現在校園、醫...
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![以難忘的北京之行為題的作文]( "以難忘的北京之行為題的作文")
- 在眾多城市中，北京對我似乎有着獨特而恆久的吸引力。中考後，我便迫不及待地登上去北京的列車。當列車穿行在北京的西山時，望着蒼翠險峻的山巒，望着煙波浩渺的官廳水庫，望着羣山中茂盛盎然的草木，我明白，一座令我心馳神往的城市即將展現在我的面前。它的血脈中，流淌着中華五千年厚...
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![以長城之行為題的優秀作文]( "以長城之行為題的優秀作文")
- 快樂總是伴隨着我們，度過無數個春夏秋冬。可快樂究竟是什麼呢?在我看來，勞動是一種快樂，玩耍是一種快樂，勞動是一種快樂，付出也是一種快樂。快樂有很多種，同樣的，感受也不是一模一樣的。記得去年暑假，我和媽媽跟着眾人一起遊長城，來到長城腳下，便見這羣山層巒疊嶂，樹木鬱鬱葱葱，青翠...
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![何以行之信任作文]( "何以行之信任作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信是人們用於表情達意的一種交際工具。那麼你知道一篇好的書信該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的何以行之信任作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我用指尖輕輕滑過書中那些歷久彌新的文字，體會着它們飽經世間風霜的滄桑。塵世間有很多...
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![動之以情，曉之以理，誘之以利，繩之以法(教師中心稿)]( "動之以情，曉之以理，誘之以利，繩之以法(教師中心稿)")
- ------淺談我班級管理的基本準則溧陽市南渡高級中學213371看過一則故事：有一個年邁的老人，家周圍有一羣調皮的孩子，欺負老人行動不便，總喜歡往老人家裏扔石頭，老人追也追不上，也罵過他們，也告訴過他們的家長，甚至動用過警察，結果孩子們變本加厲，扔的更兇了。老人此傷透了腦筋，終於有...
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- 在身邊總會聽到有人説道：忍一忍。有人還會把此“忍”字奉為圭臬，掛在牆上，寫在牆上；刻在身上的也大有人在。簡直是對此字崇拜到無可救藥的程度。在生活周圍又有很多人説：低調，低調，再低調。我就不明白了，究竟要低調到什麼程度呢？在什麼時候低調，什麼時候高調呢？還是一直一味的低調？説...
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- 【成語】：為之以歙，應之以張【拼音】：wéizhīyǐxī，yìngzhīyǐzhāng【簡拼】：wzyxyzyz【解釋】：歙：收斂；張：伸展，擴張。要收斂某件事情，用暫進擴張開去的辦法，造成其錯覺，然後再收斂起來。【出處】：《老子》：“將欲歙之，必固張之。”《淮南子·兵略訓》：“故用兵之道，示之以柔，而迎之以...
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![2015中考作文指導技法之以小見大]( "2015中考作文指導技法之以小見大")
- 所謂以小見大就是從比較大的政治、思想、社會背景中，選取最能反映事物本質的某一個側面作為突破口。作者選定這個點後，要從這個典型的側面挖掘並提煉出具有普遍意義的內涵，從而引伸出含義深刻的主旨，從小處入手來揭示深刻的社會主題，這種方法在作文中是最基本最重要的方法。我...
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- 成語：令之以文，齊之以武【成語】：令之以文，齊之以武【拼音】：lìngzhīyǐwén，qízhīyǐwǔ【簡拼】：lzywqzyw【解釋】：令：命名，引申為施教；齊：使整齊。指用政治道義教育部隊，用軍紀軍法來統一步伐。【出處】：《孫子兵法?行軍篇》：“卒未親附而罰之則不服，不服則難用也；卒已親附而罰不行...
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![授之以魚不如授之以漁隨筆]( "授之以魚不如授之以漁隨筆")
- 緊張的考試結束了，我也如釋重負。一年來，是苦是甜，也只有自己知曉。望着孩子們開心的嬉戲與玩笑，真不知該怎樣幫他們面對考試的結果。也是，幾家歡笑，幾家愁，孩子們又懼怕什麼？倒是苦煞了做孩子的父母……讓孩子擁有一個健康的心態，幫孩子認識到自己的不足，激起一顆奮進的心，足矣。讓...
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文書都
