![那目土個山的熊中出現的矛盾與調和論文]( "那目土個山的熊中出現的矛盾與調和論文")
- 論文摘要：宮澤賢治的那目土個山的熊，雖然在文本構成上比較凌亂，但也可以充分看到作者想要表達的主要思想。熊和獵人本是“殺”與“被殺”的矛盾關係，但小十郎和熊並不互相怨恨，甚至相互喜歡。受到母熊請求的小十郎捨不得殺熊而將其放生，兩年後母熊又自殺於小十郎家門口。最後，小...
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![熊熊的造句]( "熊熊的造句")
- 【注音】：xiongxiong【意思】：形容火勢旺盛：～的烈火。熊熊造句：1、我敲敲門，一個身穿白色緞袍的女人舉着一把熊熊的火炬，走出來問我想幹什麼。2、當我凝視着店鋪和街道,我的身軀突然開始熊熊燃燒;,大約持續了二十分鐘吧,我的幸福是如此巨大，我受到祝福，也能把祝福施加。3、輕輕的，...
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![中國國寶大熊貓]( "中國國寶大熊貓")
- 大熊貓——瀕臨滅絕的的野生動物。因為獵殺，大熊貓這種可愛而珍貴的動物在日益減少，全世界加起來還不到1000只。所以大熊貓成了我國的珍稀的一級保護動物。大熊貓在我的眼中是十分可愛的，正因為十分可愛，所以我十分想見到它。終於，我在今年暑假有機會親眼目睹了。到...
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![大熊貓初中作文]( "大熊貓初中作文")
- 如果有人問我，你最喜歡什麼動物？我會毫不猶豫地對你説：“我最喜歡可愛的大熊貓。”大熊貓是一種瀕臨滅絕的珍稀動物，還是我國的國寶呢！大自然的熊貓，毛色光亮，一身雪白間有幾處黝黑的毛色，彷彿是精心設計的。它那圓圓的黑耳朵，像戴着一頂“風雪帽”；貓似的臉龐上又戴着一副“墨鏡”...
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![熊大熊二觀中秋作文]( "熊大熊二觀中秋作文")
- 八月十五，熊大，熊二去觀中秋月黑夜裏，熊大，熊二佝僂着熊樣觀月叢林森森黑壓壓，夜空浩渺黑漆漆兩熊瞪大眼，憨望半天夜幕掛着黑簾，就不見月亮害羞的嬌顏“熊大，都到點了，這月亮咋老磨蹭不出來？”熊大摳着腦，吱唔半天才答到1：你沒帶月餅2：你兩手空空，沒誠意3：心懷不軌，胡亂窺探月亮在生氣，躲...
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![熊貓初中作文]( "熊貓初中作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的熊貓初中作文，歡迎閲讀與收藏。熊貓初中作文1就在這個冬天，我和爸爸媽媽一起去了大熊貓基地玩。一進門，每棵樹上都掛着一個熊...
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![熊]( "熊")
- 熊1每個人都有自己喜歡的動物，我也不例外，只不過我喜歡的動物可能和大家有些不同。告訴你們吧，我喜歡我們中國的國寶大熊貓，我喜歡它是有原因的。首先，因為大熊貓是我們國家的一級保護動物，目前它的數量不是很多。如果我是一隻大熊貓，我會很快地生下很多小熊貓，認真得把它們撫養...
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![中班大熊貓説課稿]( "中班大熊貓説課稿")
- 在中班的教師需要進行打大熊貓的説課，那麼應該如何寫説課稿呢？下面是小編分享給大家的中班大熊貓説課稿，希望對大家有幫助。説教材：《大熊貓》是一年級s版小學語文第二冊第五單元的一篇説明文。課文用準確形象的語言，向小朋友們介紹了我國的國寶——大熊貓。通過對大熊貓的生...
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![中班藝術：誰是小熊]( "中班藝術：誰是小熊")
- 活動目標：1.熟悉樂曲，能隨着音樂的變化做動作，感受音樂的快慢。2.傾聽音樂，當音樂停止時迅速找到座位坐下。3.在“搶椅子”的遊戲中，體驗與同伴共同遊戲的快樂。活動準備：1．鋼琴、小熊頭飾。2．幼兒在日常活動中，已有“搶椅子”的遊戲經驗。活動過程：一、打招呼。“你們好！你是漂亮的...
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![狗熊與熊貓作文]( "狗熊與熊貓作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的狗熊與熊貓作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。森林裏有一隻狗熊，它是孤兒，獨自長大，偌大的森林裏沒有人愛它。...
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![逮小熊中班教案]( "逮小熊中班教案")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的逮小熊中班教案，希望能夠幫助到大家。逮小熊中班教案1設計背景：通過平日的觀察，我發現我們班的孩子都比較活潑，也愛模仿小動物。所以根據本...
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![熊熊火一團詩歌]( "熊熊火一團詩歌")
- 有人説那馬尾巴只把馬尾扇有人説那肥水只流自己田有人説栽棵樹自己好乘涼不管他人太陽底下冒熱汗只顧自己的人眼睛只能看腳前滔天洪流衝下來也會把他淹大浪淘沙真金不怕火來煉歷史車輪滾滾向前定會把他拋後邊有人説那千里當官為的是吃和穿有人説那和尚撞鐘少把那閒事管有...
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![熊貓中班繪畫教案]( "熊貓中班繪畫教案")
- 活動目標：1、培養幼兒的繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。2、培養幼兒的繪畫表現力和想象力。3、引導幼兒在認識熊貓特徵的基礎上，畫出可愛的熊貓。。活動準備：1、示範畫。2、畫紙、油畫棒人手一份。3、熊貓圖片活動過程：一、出示熊貓圖片，激發幼兒活動的興趣。1、今天...
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- 活動目標1.喜歡傾聽故事，能説出畫面的主要內容。2.觀察比較物體的大小，知道大與小的區別。活動重難點1.重點：喜歡傾聽故事，能説出畫面的主要內容。2.難點：觀察比較物體的大小，知道大與小的區別。活動準備1.《熊大大和熊小小》教學掛圖2.毛絨玩具大小各一個3.各種大小不同的物體...
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![初中作文描寫熊貓]( "初中作文描寫熊貓")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中作文描寫熊貓，歡迎大家分享。初中作文描寫熊貓1就在這個冬天，我和爸爸媽媽一起去了大熊貓...
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![大熊貓中班教案]( "大熊貓中班教案")
- 大熊貓中班教案活動目標1，幼兒能通過觀察進行描述。2，訓練幼兒思維的流暢性。3，幼兒能正確的説出自己所看到的東西。4，大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。5，激發了幼兒對熊貓的好奇心和探究慾望。教學重點、難點幼兒不能開口去説，不願意説出自己的想法，吸...
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![遊熊貓中心作文]( "遊熊貓中心作文")
- 以前我從來沒有看過真正的大熊貓，今天我終於大開眼界了。熊貓中心好大好大呀!正當我讚歎不已的'時候,從旁邊竄出以一隻色彩斑斕的孔雀，我和大姨馬上一起和孔雀拍了一張照片做為紀念。我們順着路標向大熊貓別墅那兒走去，那兒的大熊貓正在睡覺。不管怎樣叫大熊貓都不起來，正當...
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- 活動目標1、按衣服的特徵分類，感知形成的2-3個不同集合。2、培養思維的敏捷性。環境創設長繩3根（三種長短），音樂磁帶一盒，熊頭飾1個；“大”、“中”、“小”三個字寶寶重點與難點按衣服的特徵分類。感知形成的2-3個不同集合。活動過程：一、介紹遊戲方法：教師扮演“熊”和幼兒一起...
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![小熊過橋中班教案]( "小熊過橋中班教案")
- 小熊過橋中班教案的制定是為了讓學生體會小熊過橋時的心情，並嘗試用語言、表情或動作表現出來。活動目標：1.通過觀察圖片,瞭解小熊過橋的過程,進而感知詩歌內容;2.學習詩歌,瞭解小熊過橋的情感變化,學習有表情地朗誦詩歌;3.知道遇到困難要勇敢面對，並想辦法解決。活動準備:...
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![幼兒園中班社會教案：小花熊和小黑熊]( "幼兒園中班社會教案：小花熊和小黑熊")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案：小花熊和小黑熊，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園中班社會教案：小花熊和小黑熊1【活動目標...
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![《熊貓》中班美術教案]( "《熊貓》中班美術教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的《熊貓》中班美術教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1.欣賞吳作人筆下的熊貓活潑、可愛的姿態。2.嘗試用語言、動作來表現熊貓的不同...
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![熊貓初中作文600字]( "熊貓初中作文600字")
- 導語：大熊貓不僅長得逗人喜愛，而且是世界上最珍貴的瀕危動物。下面是小編整理的一些關於熊貓的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!可愛的大熊貓就在這個冬天，我和爸爸媽媽一起去了大熊貓基地玩。一進門，每棵樹上都掛着一個熊貓的布偶，頗有熊貓基地的氣氛，不一會兒，我們來到了熊貓影廳，那裏非...
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![熊貓的作文初中]( "熊貓的作文初中")
- 導語：熊貓不僅長的非常可愛，而且還是國家一級保護動物。下面是小編整理的一些熊貓的優秀作文，歡迎查閲!有趣的熊貓熊貓是世界上稀有動物，是動物園的寵兒，它的一舉一動，給了成千上萬的遊人添加了樂趣。熊貓吃東西的時就像一修一樣常常身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴裏送。...
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![中班社會活動：小花熊和小黑熊]( "中班社會活動：小花熊和小黑熊")
- 設計意圖3～6歲幼兒在幼兒園生活中，生活技能的教育及其訓練仍佔一大部分，因為處於這個年齡階段的孩子大多具有自我的意識，也具備了一些生活自理技能，在幼兒園幼兒在教師的指導和幫助下，基本上都能自理生活，但在家庭中，有些幼兒由於動作不熟練和依賴心理，往往由成人包辦代替了幼兒生...
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![中班小花熊和小黑熊導學案]( "中班小花熊和小黑熊導學案")
- 中班小花熊和小黑熊導學案設計意圖3～6歲幼兒在幼兒園生活中，生活技能的教育及其訓練仍佔一大部分，因為處於這個年齡階段的孩子大多具有自我的意識，也具備了一些生活自理技能，在幼兒園幼兒在教師的指導和幫助下，基本上都能自理生活，但在家庭中，有些幼兒由於動作不熟練和依賴心理，往...
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