![課文《a o e i u ü》教學反思範文]( "課文《a o e i u ü》教學反思範文")
- 給學生起字母名字，在輕鬆愉快的情境中，讓學生記住a、o、e這三個字母，而且還得到了一次口語交際訓練。以後每一課的教學都有起字母名字這個環節，所以孩子們都盼着快點學新的字母，好輪到自己起字母名字。這樣每個孩子既有中文名字，又都有自己的拼音字母名字，他們覺得很高興。這個...
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![i u ü教學設計]( "i u ü教學設計")
- iuü教學設計教學重點1．讀準三個韻母的音，認清字形，正確書寫。2．準確讀出單韻母的四個聲調。教學難點讀準單韻母的四個聲調，其中二聲和三聲較難掌握。教學過程第一課時一、複習1．出示“aoe”字母卡片請同學讀。2．讀“aoe”的四聲。3．請同學們回憶一下是怎樣學習單韻母“aoe”的音...
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![《a o e》的教學反思範文]( "《a o e》的教學反思範文")
- 1、拼音教學應圖、形、音結合記。漢語拼音課的每堂課學習的都是一些抽象的表音符合，而且這些符號既難讀又難記，學生學起來易感到枯燥乏味。應該將字母的形和發音與插圖結合起來，將抽象字母具體形象化，激發學生的情趣。例如在教學aoe時，可以先出示圖畫：這是一幅美麗的鄉村圖，一位...
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![《i u ü 》教學反思範文]( "《i u ü 》教學反思範文")
- 在學習《aoe》一課時，我發現小朋友們對看圖講故事很感興趣，而且通過老師的指點、同學之間的相互影響，很多孩子都能用幾句連貫的話把圖上所看到的內容講述出來。本堂課我繼續以看圖講故事的形式導入新課，引導學生聯繫圖畫展開合理的'想象，識記單韻母iuü，並通過開火車、摘蘋果...
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![拼音《i u ü》教學反思]( "拼音《i u ü》教學反思")
- 拼音《iuü》教學反思【1】學生第一次接觸拼音，就是認讀６個單韻母。如何教好這部分內容，讓學生喜歡上拼音。我覺得關鍵是要激發起學生學習拼音的興趣。教學時，我從學生的生理特點和接受能力出發，精心設計教學過程，取得了一定的效果。１、把遊戲引進課堂。愛玩是孩子的天性。拼音...
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![《a o e》課文教學反思範文]( "《a o e》課文教學反思範文")
- 《aoe》課文教學反思範文漢語拼音《aoe》的教學，是漢語拼音的起始課。為了培養學生的學習興趣，創設良好的學習氛圍。我從新一生的身心特點出發，有機利用課文的插圖，從圖入手，引導學生觀察圖上畫了什麼或誰？他們在做什麼？順勢告訴學生我們要學習的字母寶寶在跟我們捉迷藏，請你們把...
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![a o e教學反思]( "a o e教學反思")
- 剛剛開始講課，我感到這羣孩子非常可愛，他們能看着課文的情景圖，説出非常有趣的故事，而且還有點離奇，用田峯奇同學的話説，這就叫想象力。因為他在講故事的時候，才開始是比較平靜優美的：“在一個美麗的小村莊，那裏空氣清新，景色優美。有一位小姐姐非常喜歡唱歌，每天早晨都早早起來練習...
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![《i u ü》説課稿]( "《i u ü》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《iuü》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材（1）教材簡析《iuü》是蘇教版義務教育課程標準實驗教材第一冊第二部分漢語拼音的...
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![i u ü教案]( "i u ü教案")
- iuü教案第一課時一、複習過程：認讀三個單韻母，並説出相應的兒歌。二、教學語境歌。1、出示情景圖。1）仔細看看圖，説説圖上畫了哪些小動物？2）想一想，三個小動物之間發生了什麼故事？2、學語境歌：小螞蟻，要過河，烏龜伯伯把他馱，魚兒見了笑呵呵。3、出示īuü三、教學īuü的音和形。1、...
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![《a o e》教學反思參考]( "《a o e》教學反思參考")
- 一、創設情境，激發興趣課堂一開始，我就面帶微笑地對孩子們説：“小朋友們，從現在開始，老師就要帶你們去一個非常神奇的地方，那就是拼音王國。拼音王國裏住着許許多多的拼音娃娃，我們今天要先去認識最最可愛的三個孩子。你瞧，他們來啦！（出示ａｏｅ的卡通形象）誰來和他們打打招呼？”老師用親切...
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![《i u ü 》教學反思]( "《i u ü 》教學反思")
- 在學習《aoe》一課時，我發現小朋友們對看圖講故事很感興趣，而且通過老師的指點、同學之間的相互影響，很多孩子都能用幾句連貫的話把圖上所看到的內容講述出來。本堂課我繼續以看圖講故事的形式導入新課，引導學生聯繫圖畫展開合理的想象，識記單韻母iuü，並通過開火車、摘蘋果等...
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![a、o、e教學反思2篇]( "a、o、e教學反思2篇")
- 身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家收集的a、o、e教學反思2篇，歡迎大家分享。a、o、e教學反思2篇1今天是學習拼音第一課，感覺這個內容教學比較輕鬆，大多數孩子在我教之前已經會讀這三個單韻母了，...
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- 下面給大家分享了複習漢語拼音單韻母aoeiuv，歡迎大家前來瀏覽。一、活動目標：1、複習單韻母aoeiuü，能讀準音、認清形。2、複習aoeiuü在四線三格中的正確寫法。3、複習aoeiuü的四聲調二、活動重點：複習單韻母aoeiuü能讀準音、認清形三、教學難點：在四線三...
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![《i u ü》 教學設計]( "《i u ü》 教學設計")
- 教學設計思路在學習中訓練學生的動手能力，在遊戲中鞏固、加強、提高。教學目標1．知識目標學會ｉ、ｕ、ü3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2．能力目標掌握i、ｕ、ü的4個聲調，能直接讀出帶調韻母的音。3．情感目標明白學習漢語拼音能幫助識字和閲讀，學習普通話。有主動學習的興趣。有良...
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![a、o、e教學反思]( "a、o、e教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的a、o、e教學反思，希望對大家有所幫助。a、o、e教學反思1《aoe》是一年級語文上冊的第一課。這篇課文有三部分的內容。第一部分是三個單韻母a、o、e...
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![《i、u、ü》教學反思]( "《i、u、ü》教學反思")
- 《i、u、ü》是蘇教版義務教育課程標準實驗教材第一冊第二部分漢語拼音的第二課。本課配有1幅大圖和3幅小圖，大圖是配合教學的情境圖。圖上畫有螞蟻、烏龜和魚三種小動物，在圖中相應的位置上出現了iuü三個拼音字母，畫面情境是：烏龜馱着螞蟻過河，魚兒“鼓掌”相迎，既誇獎烏龜樂...
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![韻母a o e的教學反思]( "韻母a o e的教學反思")
- 韻母aoe的教學反思備課要備學生因為是第一次用蘇教版的教材，又沒上過一年級，所以上課之前我還是作了充分的準備的。但是課堂是生成的，沒上課之前誰也沒能料到課上會生成什麼。今天學習拼音aoe．上課伊始，我出示情境圖，指導學生觀察圖．然後説説圖上畫的是誰，他（它）們在幹什麼，以引出本...
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![長春版《a o e i u ü》教學設計]( "長春版《a o e i u ü》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的長春版《aoeiuü》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材分析1．教學內容分析本課共有四部分...
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![《i u ü》教學反思2篇]( "《i u ü》教學反思2篇")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的《iuü》教學反思2篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《iuü》教學反思2篇1一年級小朋友課堂自制力比較差，注意...
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![《i u ü y w》教學反思]( "《i u ü y w》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的《iuüyw》教學反思，歡迎大家分享。《iuüyw》教學反思1如何教好這部分內容，讓學生喜歡上拼音。我覺得關鍵是要激發起學生學習拼音的興...
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![課文《i u ü》教學設計]( "課文《i u ü》教學設計")
- 教學重點1．讀準三個韻母的音，認清字形，正確書寫。2．準確讀出單韻母的四個聲調。教學難點讀準單韻母的四個聲調，其中二聲和三聲較難掌握。教學過程第一課時一、複習1．出示aoe字母卡片請同學讀。2．讀aoe的四聲。3．請同學們回憶一下是怎樣學習單韻母aoe的音和形的？在學生總結的基礎上...
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![學習韻母“a、o、e”教學反思]( "學習韻母“a、o、e”教學反思")
- 一年級的小朋友剛剛接觸拼音時難免會有為難情緒，記憶也稍微有些困難，針對此現象我在教學aoe時採用了以下方法，還取得了一定的效果。在學習韻母“a、o、e”及四聲時，我就以書中的情境圖為材料引導學生編故事：早晨，太陽公公出來了，小朋友、小動物門都起牀了。新的一天開始了，大家多...
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![a o e教學反思範文]( "a o e教學反思範文")
- 1、拼音教學應圖、形、音結合記。漢語拼音課的每堂課學習的都是一些抽象的表音符合，而且這些符號既難讀又難記，學生學起來易感到枯燥乏味。應該將字母的形和發音與插圖結合起來，將抽象字母具體形象化，激發學生的情趣。例如在教學aoe時，可以先出示圖畫：這是一幅美麗的鄉村圖，一位...
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![《i u ü》教學反思範文]( "《i u ü》教學反思範文")
- 學生第一次接觸拼音，就是認讀６個單韻母。如何教好這部分內容，讓學生喜歡上拼音。我覺得關鍵是要激發起學生學習拼音的興趣。教學時，我從學生的生理特點和接受能力出發，精心設計教學過程，取得了一定的效果。１、把遊戲引進課堂。愛玩是孩子的天性。拼音教學如果形式單一，勢必會讓學...
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![《i u ü》教學反思]( "《i u ü》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《iuü》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《iuü》教學反思1給學生起字母名字，在輕鬆愉快的情境中，讓學生記住a、o、e這...
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