- Lesson85THELANGUAGEOFHONEYBEES(1)I.Dotrueorfalseonp229oftheworkbookII.Readingcomprehension:1.Whichofthefollowingstatementsisright?A.Allthebeeslivetogether.B.Mostbeeslivetogether.C.Manybeeslivetogether.D.Somebeeslivetogether.2.Thescientistscanstudythe...
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- Aimsanddemands:通過本單元的教學,學生應能熟練地運用表示“禁止和警告”的常用語;複習定語從句和同位語從句;瞭解蜜蜂的習性,培養學生對科學研究的興趣。Importanceanddifficulty:1.wordsandexpressions:oneafteranother,tohisastonishment,comeup,cometolight2.sentences:A...
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- 一、教法建議拋磚引玉通過本單元的學習,同學們可以了爭到蜜蜂傳遞信息的方法,培養他們認真觀察的能力,激發對科學研究的興趣。單元雙基學習目標Ⅰ.詞彙學習amazing,spot,surround,astonishment,toone'tastonishment,troop,downwardⅡ.交際英語Prohibitionsandwarnings(禁止...
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- 一、教法建議拋磚引玉通過本單元的學習,同學們可以了爭到蜜蜂傳遞信息的方法,培養他們認真觀察的能力,激發對科學研究的興趣。單元雙基學習目標Ⅰ.詞彙學習amazing,spot,surround,astonishment,toone'tastonishment,troop,downwardⅡ.交際英語Prohibitionsandwarnings(禁止...
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- Unit14TheLanguageofHoneyBees教學設計蘭溪五中外語組龔小芳一.教材分析本篇課文Thelanguageofhoneybees是新編英語教材第三冊的第14單元,是一篇科技性説明文。講述了一位科學家對蜜蜂交流食物信息途徑的研究。涉及到蜜蜂如何通過舞蹈傳遞食物的遠近和距離等內容。就本單...
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- 蘭溪五中外語組龔小芳一.教材分析本篇課文Thelanguageofhoneybees是新編英語教材第三冊的第14單元,是一篇科技性説明文。講述了一位科學家對蜜蜂交流食物信息途徑的研究。涉及到蜜蜂如何通過舞蹈傳遞食物的遠近和距離等內容。就本單元Zoology而言,reading部分是本單元的中...
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- 一.單詞和詞組1.amazing1)amazing意思與surprising接近,常用作定語。例如:Thenewcarisrunningatanamazingspeed.那輛新車以驚人的速度行駛。2)amaze用作及物動詞,意思是“使驚訝”。例如:Itamazedmetohearthatyouwereleaving.聽説你要走我很驚訝。3)amazement用作不可數名詞,意思是“...
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- Languagepointsoflesson85andlesson86:一.單詞和詞組1.amazing1)amazing意思與surprising接近,常用作定語。例如:Thenewcarisrunningatanamazingspeed.那輛新車以驚人的速度行駛。2)amaze用作及物動詞,意思是“使驚訝”。例如:Itamazedmetohearthatyouwereleaving.聽説你要走我很驚...
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- Unit22BeesLesson85THELANGUAGEOFHONEYBEES(1)I.Dotrueorfalseonp229oftheworkbookII.Readingcomprehension:1.Whichofthefollowingstatementsisright?A.Allthebeeslivetogether.B.Mostbeeslivetogether.C.Manybeeslivetogether.D.Somebeeslivetogether.2.Thescientistsc...
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