- 教學要求:1、使學生懂得勤學苦練可以彌補先天的不足,教育他們從小苦練基本功。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、學會本課生字,認識1個偏旁,理解由生字組成的`詞語。教學重點、難點:1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、明白勤學苦練可以彌補先天的不足。教學準備:生字卡片...
- 16649
- 梅蘭芳公園三面環水,綠樹成蔭,風景雅緻,佔地24000平方米。園中有三大景區:梅亭區、史料陳列區、蘭圃區。以下是小編整理的梅蘭芳公園導遊詞,歡迎閲讀。泰州梅蘭芳紀念館始建於上世紀八十年代,1988年正式對外開放,1997年原梅蘭芳史料陳列館和原梅蘭芳公園合併為梅蘭芳紀念館,2007...
- 9261
- 教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀準生字字音,理解由生字組成的新詞的意思。學會書寫“蘭”“芳”兩個生字。3.理解課文內容,懂得勤學苦練可以彌補先天的不足,教育學生從小苦練基本功。教學重點:感悟語言文字,知道梅蘭芳是怎樣勤學苦練的,體會梅蘭芳的勤學精神:教學過...
- 23081
- 無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的`梅蘭芳故居一日遊作文,希望對大家有所幫助。五一節小長假第二...
- 25514
- 作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的《梅蘭芳》教案設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《梅蘭芳》教案設計1一、教學要求:1、使學生懂得勤學苦練可以彌補先天的缺乏,...
- 23808
- 教材分析:課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝,苦練眼神,終於成為舉世聞名的京劇大師的故事,説明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文按照事情發展的順序,抓住梅蘭芳苦練前後的眼神的變化,充分展現了他苦練基本功的過程。學情分析:課文篇幅比較短,但句句是精華,其中藴涵了“勤學能補拙,苦練...
- 25382
- 作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的《梅蘭芳學藝》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《梅蘭芳學藝》教學設計1教材分析:課文通過梅蘭芳小時候拜...
- 14922
- 導語:梅蘭芳在促進中國與國際間文化交流方面作出了卓越的貢獻。他是中國向海外傳播京劇藝術的先驅。下面是本站小編為大家整理的作文素材,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!憤然毀畫梅蘭芳有一筆演出的收入,在赴港時,曾帶往香港存入銀行。可是返回上海不久,日寇統治下的香港將這筆高額存款...
- 7146
- 作為一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細緻的説課稿準備工作,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。説課稿應該怎麼寫呢?以下是小編整理的五年級上冊《梅蘭芳》説課稿範文,歡迎大家分享。教學目的:1、認讀10個生字,學會本課17個字,以及由生字組成的新詞。2、正確、...
- 29283
- 一、説教材《京劇大師梅蘭芳》是普通高中課程標準實驗教科書《高中音樂鑑賞》第四單元“國之瑰寶——京劇”裏的一節內容。本單元共有兩節,分別從傳統京劇和現代京劇兩個方面對京劇進行描述,旨在激發、培養、發展學生對京劇藝術的興趣及愛好,引導學生感受、體驗京劇的藝術表...
- 20282
- 一、教學要求:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課10個生字,其中7個字只識不寫,認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。會用終於説話。3.懂得勤學苦練可以彌補先天的不足,教育學生從小苦練基本功。二、教學重、難點:重點:識字、寫字;有感情地朗讀課文,背誦課文...
- 9776
- 在教學《梅蘭芳學藝》這一課時,我先讓學生讀課題,然後讓他們提問題。學生的問題有《梅蘭芳學藝》?梅蘭芳是什麼人呢?是男的,還是女的?學什麼藝呢?初讀課文後,我讓學生説一説你讀明白了什麼。生:梅蘭芳是個京劇藝術家,是個男的。他小時候學藝時師傅説他不是學戲的料。但他還是對自己...
- 11819
- 僻靜的深院,蒼茫的樹梢點點光亮,透過深邃的枝頭望向飄渺的遠方,迷途的路鋪開,一切如舊。沉睡的宮廷,昏睡的蟬羣沉沉低吟,瀰漫苦痛的枷鎖鎖緊滴血的殘心,恍惚的樹搖晃,不盡淒涼。那紙枷鎖,那份沉重,在漆黑的夜,異常寂靜。年少的梅蘭芳,或許還不知道什麼壓迫,但他從此記住一句話:唱戲的,終...
- 24335
- 第一課時教學內容:初讀課文,學習生字。教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能準確、熟練認讀本課生字。教學難點:正確朗讀課文。教學準備:投影片。教學過程:一、揭示課題。1、揭題。介紹梅蘭芳生平。指名拼讀蘭,提醒學生讀準邊音。告訴學生,梅蘭芳是我國著名的京劇...
- 8988
- 教學目標:1、精讀課文,理解課文內容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、使學生懂得勤學苦練可以彌補先天不足,教育他們從小樹立遠大理想,要苦練基本功。教學過程:一、圖片導入1、出示梅蘭芳劇照,提問:你知道他是誰嗎?(板書:梅蘭芳)梅蘭芳是男的還是女的?出示生活照。2、(出示關...
- 25342
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的三年級語文《梅蘭芳練功》教學設計,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、在閲讀過程中,自主識記本課...
- 32110
- 作為一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是教學,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的《梅蘭芳學藝》語文教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《梅蘭芳學藝》語文教學反思1《梅蘭芳學藝》這篇課文簡潔明瞭。一開始講梅蘭...
- 19213
- 在辦理事務和工作生活中,我們要有一流的教學能力,反思過往之事,活在當下之時。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的《梅蘭芳學藝》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《梅蘭芳學藝》教學反思篇1《梅蘭芳學藝》這篇課文簡潔明瞭。一開始講梅蘭芳為什麼勤學,然後是如何...
- 15354
- 我們正在大興安嶺上游覽訪問,忽然聽到梅蘭芳同志病逝的消息。我們都黯然者久之,熱淚欲墜!我們之中,有的是梅大師的朋友,有的只看過他的表演,傷心卻是一致的。誰都知道這是全國戲曲界的一個重大損失!我有許多話要説,但是心中悲痛,無法安排好我的話語。我只好想到什麼就説什麼。在...
- 30546
- 今年暑假,我和爸爸一起去了梅蘭芳公園。一進大門,我就聞到荷花的清香,仔細一看,原來荷花姐姐正朝我微笑呢!荷花兩旁有金魚池,金魚池裏面有五顏六色的金魚。它們聚攏在一起,等待人們給它們餵食。我撒下一把魚食,它們爭先恐後地吃食,十分有趣。金魚池旁邊有一座梅蘭芳雕塑,他高高地抬...
- 23273
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到説課稿,藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的梅蘭芳練功説課稿,希望能夠幫助到大家。《梅蘭芳學藝》一課給我們講述了梅蘭芳小時候拜師學藝、勤學...
- 26755
- 今天我説課的內容是九年義務教育蘇教版《梅蘭芳學藝》。下面我從教材、教法、教法設計這幾個方面進行説課。教材説明:這篇課文講的是梅蘭芳小時侯拜師學藝,經過勤學苦練,終於成為舉世聞名的京劇大師的故事,説明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文共3個自然段,第二自然段是全文...
- 26018
- 作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編整理的《梅蘭芳學藝》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《梅蘭芳學藝》教學設計...
- 18302
- 作為一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的《梅蘭芳學藝》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《梅蘭芳學藝》...
- 32729
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫説課稿,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼問題來了,説課稿應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《梅蘭芳學藝》説課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《梅蘭芳學藝》説課稿1教學內容:複習課文的內容...
- 17209