![達因蘇草原無底湖散文]( "達因蘇草原無底湖散文")
- 新疆之美是多姿多彩的，達因蘇草原距額敏縣城67公里，地處中國和哈薩克斯坦的邊境，“達因蘇”意為“美麗的草原”，為天然山頂草原牧場。是一個至今仍未被開發的地方，猶如神的後花園，保存了近乎完整的原始風貌。新疆生產建設兵團農九師一六五團這駐紮在這裏。由於工作的關係，我到一...
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- 學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的.以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。下面是小編分享的江蘇蘇州市姑蘇區中學排名，希望能夠幫助到大家。1、蘇州市胥江實驗中學屬性：市重...
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![江蘇南京中考作文真題：只是因為]( "江蘇南京中考作文真題：只是因為")
- 因為這本書，我接受一次生死啟蒙;因為生命有書，一切的愛與美好，都有了存在的印記……下面是小編分享的只是因為那本書滿分作文，歡迎大家參考!【作文真題】南京中考語文題目為半命題作文。只是因為_______，那本書，那個人，那條路(三選一)【優秀作文】只是因為那本書書...
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![揭祕蘇軾對韓愈評價極高的原因]( "揭祕蘇軾對韓愈評價極高的原因")
- 有“文起八代之衰”美譽的韓愈，其作品繼承了先秦兩漢散文的傳統，反對六朝以來駢偶之風。韓愈文章氣勢雄偉，説理透徹，邏輯性強，因而被尊為“唐宋八大家”之首。韓愈與柳宗元共同倡導的古文運動，開闢了唐朝以來古文的發展道路。韓愈的詩力求新奇，極重氣勢，富有獨創能力，以文為詩也成...
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![人類基因組計劃及其意義 （蘇教版）]( "人類基因組計劃及其意義 （蘇教版）")
- 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的人類基因組計劃及其意義（蘇教版），希望能夠幫助到大家。【教學目標】一、學生通過文本研習，進一步瞭解科學，激發學科學...
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![詩人蘇軾與柳宗元作品風格不同的原因]( "詩人蘇軾與柳宗元作品風格不同的原因")
- 導語：唐代詩歌繁榮的年代，詩人柳宗元展現了驚人的才華，為唐詩的發展作出了卓越的貢獻。下面是小編分享的蘇軾與柳宗元作品風格不同的原因，歡迎閲讀!柳宗元(773—819)，字子厚，世稱柳河東，柳柳州。唐代文學家、哲學家、散文家和思想家，與韓愈並稱為韓柳。劉禹錫與之並稱劉柳。...
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![蘇軾 蘇轍 兄弟]( "蘇軾 蘇轍 兄弟")
- 導語：在中國的文學史上，蘇軾和蘇澈是家喻户曉的文學家，也是一對非常有才華的兄弟。下面是小編分享的蘇軾和蘇轍，歡迎閲讀!千里共嬋娟的蘇軾、蘇轍兄弟月到十五光明少，人到中年萬事休。四十歲的蘇軾在王安石如火如荼的新政變法中，被排擠出東京開封，到杭州任地方官。一個精神強大...
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![我和蘇蘇記敍文]( "我和蘇蘇記敍文")
- 我和蘇蘇坐在出租車寬大的後座上，姑父跟司機師傅聊得正起勁。我拿出手機打開相機，看着蘇蘇問她，”一起拍張照片好嗎？”“不想拍，如果有車就拍，沒有就不拍了。“車站，一輛汽車已經停在那裏了，正向那邊走着，車站入口又進來一輛，一樣的終點，前者滿座，後者空着。已經是下午五點了，車程大約...
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![蘇教版四下21《愛因斯坦和小女孩》教學反思]( "蘇教版四下21《愛因斯坦和小女孩》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編收集整理的蘇教版四下21《愛因斯坦和小女孩》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘇教版四下21《愛因斯坦和小女孩》教學反思1《愛...
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![蘇教版五年級數學《公因數和最大公因數》教學設計]( "蘇教版五年級數學《公因數和最大公因數》教學設計")
- 教學過程：一、創設生活情境1、電腦顯示：小紅家衞生間是長方形，如右圖，小紅爸爸準備裝修衞生間，要在地面上鋪正方形地面磚，要選邊長為幾分米（整數）的地面磚，才能不用鋸分就能整齊地鋪滿地面磚呢？學生説出：用邊長1分米的正方形地面磚鋪地。12分米師：怎麼鋪？會多出來嗎？18分米學生説出：每行...
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![江蘇南京中考滿分作文賞析：只是因為那條路]( "江蘇南京中考滿分作文賞析：只是因為那條路")
- 有時候，人生的有些路就像向陽路一樣，順着一個方向走是狂風暴雨，而順着另一個方向走卻是迥然不同的風景。下面是小編整理的只是因為那條路滿分作文，希望對大家有幫助!【作文題目】只是因為_______，那本書/那個人/那條路(三選一)【優秀作文】夕陽賴着不走，掛在天邊，捨不得我。那天...
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![小草會因春雨而甦醒]( "小草會因春雨而甦醒")
- 小草會因春雨而甦醒；楊柳會因春風而更綠；花朵會因春天而盛開；而我們會因來自社會方方面面的關愛而茁壯成長。還記得那是在去年的冬天，一個寒冷的傍晚，天已漸漸黑了，我從汽車上跳了下來，這才剛剛發現：爸爸不見了！我掩口竊笑，以為爸爸這個特別愛開玩笑的傢伙，又躲到一個隱蔽的地方去了...
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![蘇軾蘇轍蘇洵三者關係]( "蘇軾蘇轍蘇洵三者關係")
- 1.蘇洵，字明允，自號老泉，漢族，眉州眉山（今屬四川眉山）人。北宋文學家，與其子蘇軾、蘇轍並以文學著稱於世，世稱“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”。2.蘇軾，字子瞻，又字和仲，號東坡居士，自號道人，世稱蘇仙。宋代復要的.文學家，宋代文學最高成就的代表。漢族，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人...
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![近代蘇北城鎮化進程緩慢原因探析論文]( "近代蘇北城鎮化進程緩慢原因探析論文")
- 城鎮化進程是全方位的，其外在的考察指標是人口大量向市鎮集聚，形成大批農業人口向非農業人口的轉移。依據這一外在考察指標，我們發現，近代以前蘇北地區的城鎮化進程主要不是依靠商品貿易的發展，而是依靠行政建制。近代以來，由於工商業的發展，蘇北的城鎮化進程較以往加快了步伐，但...
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![汪蘇瀧《蘇璞》歌詞]( "汪蘇瀧《蘇璞》歌詞")
- 作曲:汪蘇瀧作詞:胡皓/汪蘇瀧宛如春風江南煙雨朦朧往事如夢輾轉多少春秋人去樓空酒綠燈紅中沒人知她叫蘇璞她的笑容像暈開的彩虹她的'離愁藏在胭脂腮紅她的歌喉沒人心痛談笑中化成杯中酒琴聲中每個人為她動容情傷處沒有人為她等候她不是英雄不會被歌頌就算那時她真的很...
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![蘇洵蘇軾蘇轍]( "蘇洵蘇軾蘇轍")
- 蘇洵蘇軾蘇轍是唐宋八大家之三，也是為一家人，蘇洵便是蘇軾和蘇轍的父親。蘇洵是北宋著名的文學家，他的兩個兒子蘇軾和蘇轍在當時也是相當有名的人物，他們父子三人合稱三蘇。父子三人在都是全才，不僅在文學上的貢獻突出，在政治、史學等方面都有很大的成就。下面依次來看一下父子...
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- 中興通訊原執行副總裁周蘇蘇女士因病醫治無效，於2015年12月9日16:20在深圳市第二人民醫院去世，享年61歲。周蘇蘇女士歷任中興半導體開發部主任、中興維先通董事、中興新通訊副總經理、中興通訊執行副總裁，在中興公司的.第一代數字程控交換機的開發以及後續中興通訊的人力資...
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![徐志摩《蘇蘇》賞析]( "徐志摩《蘇蘇》賞析")
- 【徐志摩《蘇蘇①》原文】蘇蘇是一痴心的女子，像一朵野薔薇，她的丰姿;像一朵野薔薇，她的丰姿來一陣暴風雨，摧殘了她的身世。這荒草地裏有她的墓碑淹沒在蔓草裏，她的傷悲;淹沒在蔓草裏，她的傷悲——啊，這荒土裏化生了血染的薔薇!那薔薇是痴心女的靈魂，在清早上受清露的...
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![蘇教版四下《愛因斯坦和小女孩》説課稿]( "蘇教版四下《愛因斯坦和小女孩》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的蘇教版四下《愛因斯坦和小女孩》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材課文主要寫著名科學家愛因斯坦向一個12歲的小姑娘學習穿戴和...
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![我的心因蘇軾而高貴]( "我的心因蘇軾而高貴")
- 文人説：“入世效孔孟，出世法老莊，”文人説：“達者兼濟天下，窮則獨善其身，”文人説：“受人垂青之時，當仁不讓，以一己之力造福百姓，疾痛慘淡之時，韜光養晦，悠然寄情山水之間。”可是翻過千年泛黃的書頁，又有多少文人，能夠安然知止，淡定自若？我只能清晰地瞥見蘇軾永遠不會腐朽的背影。赤壁懷...
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![蘇軾蘇東坡詩詞]( "蘇軾蘇東坡詩詞")
- 1.《沁園春·孤館燈青》年代:宋作者:蘇軾孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘。漸月華收練，晨霜耿耿，雲山摛錦，朝露清清。世路無窮，勞生有限，似此區區長鮮歡。微吟罷，憑徵鞍無語，往事千端。當時共客長安。似二陸初來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此事何難。用舍由時，行藏在我，袖...
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![內因外因的名言]( "內因外因的名言")
- 1.他們之所以做得到，就因為他們認為他們能夠做到2.一個本領超羣的人，必須在一羣勁敵之前，程才能夠顯出他的不同凡俗的身手3.高貴的出身是一種湊巧的事情，並不是一種德行。白手起家才算是真本事4.酒香不怕巷子深5.酒好客自來6.花好蝴蝶自飛來7.寶石的`光彩，灰塵蒙不住8.不患無...
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![蘇軾因詞得福的故事]( "蘇軾因詞得福的故事")
- 宋神宗熙寧九年(1076年)，歲當丙辰，這一年的中秋節是個很平凡的日子，但卻產生了一首在文學史上永放光芒的不朽詞章。這一年，蘇東坡正在密州知州任上。因為他與王安石的變法主張不同，被黜為密州知州。在重視京官輕視地方官的風習下，自然有被貶謫的感覺。這一年蘇東坡的弟弟蘇轍也...
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![送你一束轉基因花(蘇教版八年級教案設計)]( "送你一束轉基因花(蘇教版八年級教案設計)")
- 王建升教學目標1、學習“總-分-總”結構形式，體會思路清晰，佈局嚴謹。（重點）2、通過學習課文，瞭解新型生物技術對於花卉育種的意義。3、學習課文的親切而富有感情的語言。4、學習舉例説明。（難點)教學過程一、導入用多媒體演示自然界中奼紫嫣紅的花，讓學生在欣賞花的萬紫千紅中...
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![徐志摩《蘇蘇》]( "徐志摩《蘇蘇》")
- 徐志摩《蘇蘇》蘇蘇是一痴心的女子，象一朵野薔薇，她的丰姿;象一朵野薔薇，她的丰姿來一陣暴風雨，摧殘了她的身世。這荒草地裏有她的墓碑淹沒在蔓草裏，她的傷悲;淹沒在蔓草裏，她的傷悲——啊，這荒土裏化生了血染的薔薇!那薔薇是痴心女的靈魂，在清早上受清露的滋潤，到黃昏...
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文書都
