- 教學目標1、初步學會閲讀整本書,課內外結合,讀完整本書。2、瞭解全書內容,熟悉、掌握其中的精彩片斷。3、學生在自主、合作、探究的各種語文綜合實踐活動中,加深對作品的.理解,提高語文能力。重點難點在學生的閲讀過程中,不斷給以指導,以引導他們達到更高的閲讀層面。教...
- 24670
- 一.課外閲讀階段1.開學初,課餘時間用略讀瀏覽的方法通讀全書,弄清主要內容、情節和人物關係等。自我檢查一下讀書的速度和質量。2.通過讀出版説明和後記瞭解出版意圖,掌握閲讀線索。3.根據閲讀需要參閲附錄的資料和課外及網上搜集的`有關資料,瞭解作者經歷、創作背景,理...
- 18218
- 教學目標1、初步學會閲讀整本書,課內外結合,讀完整本書。2、瞭解全書內容,熟悉、掌握其中的精彩片斷。3、學生在自主、合作、探究的各種語文綜合實踐活動中,加深對作品的理解,提高語文能力。重點難點在學生的`閲讀過程中,不斷給以指導,以引導他們達到更高的閲讀層面。教前準備1...
- 24897
- 一、人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠説:我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業――為解放全人類而鬥爭。要抓緊時間趕快生活,因為一場莫名其妙的疾病,或...
- 25985
- 人應該支配習慣,而決不能讓習慣支配人。哪怕,生活無法忍受也要堅持下去,這樣的生活才有可能變得有價值。要是一個人不能改掉壞習慣,那他就毫無價值。要抓緊時間趕快生活,因為一場莫名其妙的疾病,或者一個意外的悲慘事件,都會使生命中斷。憂傷,以及常人的各種熱烈的或者温柔的普通...
- 19673
- 引言:《鋼鐵是怎樣煉成的》是出自前蘇聯的一部自傳性小説,是共產主義國家最著名的“革命小説之一。作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基編寫該書時已雙目失明、全身癱瘓,這部書是他強忍病痛,歷時三載,克服難以想象的困難才寫成。其中成功地塑造了保爾·柯察金這個在布爾什維克黨的培養...
- 7381
- 自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,讓我明白了,毅力也是成功之本,是一種韌勁,是一種積累。荀子有云:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。毅力,它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量,有了毅力,人們就不會向挫折和困難低頭,而會更堅強地去面對。這本書主要寫了主人公保...
- 33353
- 在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_鋼鐵是怎樣煉成,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感作文600字_...
- 27385
- xxxx年x月x日星期x天氣x我最近看了好幾本好書,如《黑眼睛》《小王子》《鋼鐵是怎樣煉成的》……世上的書是很多,簡直可以是琳琅滿目,可真的好書卻是永遠不會磨滅的。在這本書裏,講了一個名叫保爾的少年參加了紅軍,經歷了前蘇聯十月革命,國內戰爭到恢復國民經濟的各個時期社會和...
- 17050
- 1、人應該支配習慣,而決不能讓習慣支配人。2、人最寶貴的是生命,生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不會因為碌碌無為,虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣,生活庸俗而愧疚。3、人最寶貴的東西是生命,生命屬於人只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的:當...
- 28395
- 近期,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深。讀時的心情是隨着保爾·柯察金的成長、命運而起伏。細細品味着這本書,品味着保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養,堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口:人的生命是最寶貴...
- 26593
- 作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》教案範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《鋼鐵是怎樣煉成的》教案1教學目標1、初步學會閲讀整本書,課內外結合...
- 7535
- 學習步驟:一.課外閲讀階段1.開學初,課餘時間用略讀瀏覽的方法通讀全書,弄清主要內容、情節和人物關係等。自我檢查一下讀書的速度和質量。2.通過讀出版説明和後記瞭解出版意圖,掌握閲讀線索。3.根據閲讀需要參閲附錄的資料和課外及網上搜集的有關資料,瞭解作者經歷、創作背景,理解...
- 33100
- 《鋼鐵是這樣煉成的》教案[教學目標]情感態度價值觀目標:使學生樹立磨礪堅強意志的信念,願意在艱苦的環境中磨礪堅強的意志。能力目標:使學生能夠分析自己的意志品質,運用培養意志品質的方法,初步培養自己的良好意志。知識目標:知道如何磨礪堅強的意志。[教學重點]磨礪堅強的意...
- 13962
- 我自始至終相信一句至理名言:知識改變命運。我自幼酷愛讀書,嗜書如命。每讀一部好書,就感覺像外星人發現了新大陸,興奮不已。記得小時候,碰上一部好書,無論如何也要想方設法把它弄到手。對於我來講,一部好書,如獲至寶,捧在手中,愛不釋手。久久地聞着它散發出的墨香,沁人心脾,令人沉醉...
- 24964
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》是一個時代裏不朽的衝鋒號;保爾·柯察金就是那革命烈火中不屈的代名詞;在十月革命的清風裏,保爾用嘹亮的歌聲,唱出這個季節的主旋律,以下便是小編整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》好句加旁批,供大家欣賞。《鋼鐵是怎樣煉成的》好句旁批:1.鋼是在烈火裏燃燒、高...
- 14987
- 在平平淡淡的日常中,大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧,名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。還苦於找不到優秀的名言?下面是小編幫大家整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》名言,歡迎大家分享。《鋼鐵是怎樣煉成的》名言11、幸福,就在於創造新的生活,就在於...
- 33937
- 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》1最近兩週,我們進行了每日閲讀。我趁着這個機會,把之前就已經讀過的《鋼鐵是怎樣煉成的》又細細研讀了一遍。依然感受頗深,保爾那鋼鐵一般不屈不撓的精神,再一次打動了我。不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這是保爾·柯察金在烈士公墓前的想...
- 27282
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部反映“十月革命”後第一代蘇維埃青年,在布爾什維克黨的領導下,為恢復國民經濟,鞏固無產階級政權,同國內外敵人和各種困難進行頑強鬥爭的優秀作品。〖教學目標〗(1)瞭解《鋼鐵是怎樣煉成的》的主要故事內容,培養學生的閲讀興趣。(2)結合作品故事情節...
- 21067
- 鋼鐵是這樣煉成的教案已經為大家準備好啦,老師們,大家可以參考以下教學設計模板,整理自己的教學思路![教學目標]情感態度價值觀目標:使學生樹立磨礪堅強意志的信念,願意在艱苦的環境中磨礪堅強的意志。能力目標:使學生能夠分析自己的意志品質,運用培養意志品質的方法,初步培養自己...
- 9385
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小説,於1933年寫成。小説通過記敍保爾·柯察金的成長道路告訴人們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候,才會創造出奇蹟,才會成長為...
- 19750
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》通過描寫十月革命前後的生活現狀,塑造了保爾柯察金這一偉大形象。這本書告訴我們一個很簡單的道理:只要勇於面對挑戰,敢於戰勝困難,最終將獲得成功。下面是小説教案,歡迎參考!《鋼鐵是怎樣煉成的》教案【導讀目標】:1、掌握閲讀長篇小説的基本方法.2、學會...
- 20749
- 教學目標1、初步學會閲讀整本書,課內外結合,讀完整本書。2、瞭解全書內容,熟悉、掌握其中的精彩片斷。3、學生在自主、合作、探究的'各種語文綜合實踐活動中,加深對作品的理解,提高語文能力。重點難點在學生的閲讀過程中,不斷給以指導,以引導他們達到更高的閲讀層面。教前準備1...
- 30870
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長曆程和揭示新人優秀品質的優秀小説。當一位英國記者問作者為什麼以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時,奧斯特洛夫斯基回答説:鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的,什麼都不懼怕,我們這一代人也是在這樣的鬥爭中、在艱...
- 31705
- 從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,讓我明白了,毅力也是成功之本,是一種韌勁,是一種積累。荀子有云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”毅力,它的表現往往是一個人在挫折中所,展示的一股力量有了毅力,人們就不會向挫折和困難低頭,而會更堅強地去面對。這本書主要寫了主人公保...
- 33722