![中班故事：一頂大草帽]( "中班故事：一頂大草帽")
- 活動目標：1．欣賞、理解並嘗試複述故事《一頂大草帽》。2．感受故事中動物們互相關心、互相謙讓的情感。活動準備：故事中動物的`圖片和頭飾，一頂草帽。活動過程：1．欣賞理解故事《一頂大草帽》。師：小朋友們，請看老師今天帶來了一個新朋友，這是什麼呀？今天老師給小朋友帶來一個故事，名字...
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![童話故事小紅帽]( "童話故事小紅帽")
- 《格林童話》是德國語言學家格林兄弟倆收集、整理、加工完成的德國民間文學作品集，也是世界童話領域的經典作品集。每個小朋友的童年，都少不了它的陪伴。【童話故事小紅帽】從前有個可愛的小姑娘，誰見了都喜歡，但最喜歡她的是她的奶奶，簡直是她要什麼就給她什麼。一次，奶奶送給...
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![送你一頂小黃帽 幼兒園大班語言教案]( "送你一頂小黃帽 幼兒園大班語言教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的送你一頂小黃帽幼兒園大班語言教案，希望對大家有所幫助。送你一頂小黃帽幼兒園大班語言教案1設計意圖：故事是幼兒最熟悉的讀物之一，小馬過河...
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![三年級童話故事作文：小白兔的草帽]( "三年級童話故事作文：小白兔的草帽")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級童話故事作文：小白兔的草帽，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一天，兔媽媽把正玩得不亦樂乎的小白兔叫了過來，讓小白...
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![幼兒園大班教案《小草帽》]( "幼兒園大班教案《小草帽》")
- 活動目標使小朋友的應變能力得到提高。培養小朋友活潑開朗的性格。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。教學重點、難點重點：培養小朋友的應變能力。難點：有序的開展活動。活動準備兒歌，小草帽10頂。活動過程過程一、導入...
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![《玩草帽》大班教案與反思]( "《玩草帽》大班教案與反思")
- 設計意圖體育活動是幼兒體育的主要內容，通過體育活動可以增強幼兒的體質，發展基本動作，培養勇敢、自信等優良品德和活潑開朗的性格以及堅強的意志品質等。為此設計了此次體育《玩草帽》活動。旨在挖掘草帽的多種玩法,培養嘗試精神和創造意識。培養勇敢、沉着、堅持、自信等...
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![故事《帽子牀》中班語言教案]( "故事《帽子牀》中班語言教案")
- 【活動目標】1、欣賞理解故事《帽子牀》，積極參與問題討論並能清楚地表達。2、感受父母對自己的關愛，體會一家人在一起的温馨。【活動準備】1、《帽子牀》故事畫面。2、毯子、雨傘、臉盆、墊子、圖書、皮球等道具。3、鼠爸、鼠媽和鼠寶寶的胸飾若干。【活動過程】一、激發...
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![幼兒園大班體育《小草帽》教案]( "幼兒園大班體育《小草帽》教案")
- 活動目標使小朋友的應變能力得到提高。培養小朋友活潑開朗的性格。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。教學重點、難點重點：培養小朋友的應變能力。難點：有序的開展活動。活動準備兒歌，小草帽10頂。活動過程過程一、導入...
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![童話故事 小紅帽]( "童話故事 小紅帽")
- 《小紅帽》這個童話故事告訴人們，有時候為了安全還是要多聽大人的話語，畢竟社會上好人和壞人都有。一起來看看童話故事，僅供大家參考！謝謝！從前，有個小姑娘，長得非常漂亮，誰見了都會立刻喜歡上她。有一回，小姑娘過生日，奶奶送給她一頂天鵝絨做的小紅帽，她戴在頭上特別合適。從此，大家...
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![《做一頂帽子》教學設計]( "《做一頂帽子》教學設計")
- 【教材分析】《做一頂帽子》是教科版二年級科學上冊第二單元《材料》單元的第6課，也是單元總結課。學生通過“做一頂帽子”的活動，深化學生對材料特點的認識，同時還可以幫助我們評價學生在這一單元中科學概念的形成狀況、探究能力和描述物品能力的發展狀況。教材由三部分組...
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- 蒙哥馬利是英國傑出的軍事家、戰略家，參加過兩次世界大戰，是第二次世界大戰中著名的盟軍軍事指揮官，入選“最偉大的100名英國人”，併成為英國曆史上服役最久的將領。蒙哥馬利是一位謹慎、徹底的戰略家。他不打無準備之仗，在部屬中享有極高威信。蒙哥馬利精通馭兵之道。在第二...
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![草帽的故事小學作文400字]( "草帽的故事小學作文400字")
- 一天，爺爺在田裏幹活，爺爺幹完活後就坐在田埂上編了一個草帽戴在頭上。天氣晴朗又温暖，突然，一陣風吹了過來，把爺爺的草帽給吹走了。爺爺傷心了，小C就問：“爺爺，你為什麼這麼傷心啊？”“因為我的草帽被風吹走了。”爺爺傷心地説。草帽在空中來回地旋轉和跳躍，就像一隻歡快的'小鳥...
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![中班語言：一頂大草帽]( "中班語言：一頂大草帽")
- 活動目標：1、能發現事物的差別，嘗試用事物特徵排除法尋找目標，逐步發展分類能力。2、積極參與猜找遊戲，體驗成功的快樂。活動準備：ppt，操作材料人手一份，禮物盒圖片活動過程：一、進入故事情景，萌發活動興趣今天天氣真好，小熊一家到森林裏遊玩。走着走着，看到前面有一座漂亮的城堡。...
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![做頂太陽帽送給你大班教案]( "做頂太陽帽送給你大班教案")
- 1、樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。2、在活動中體驗關心別人的快樂，進一步為自己的能力而自豪。過程一、欣賞交流，引起興趣：1、開學了，幼兒園又迎來了許多可愛的新朋友，是誰呢?天氣這麼熱，送什麼給他們呢?(幼兒討論)我們一起來做太陽帽吧!2、老師這裏已經...
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![小白兔的草帽三年級童話故事]( "小白兔的草帽三年級童話故事")
- 一天，兔媽媽把正玩得不亦樂乎的小白兔叫了過來，讓小白兔去採蘑菇。小白兔拿着籃子，把最心愛帽戴上，就去採蘑菇了。小白兔走着走着，來到了森林的最深處。它一邊找着蘑菇，一邊採摘着。不一會兒，小白兔採的蘑菇就裝滿了籃子。它走出了森林，時近中午，太陽變得火辣辣的，把大地烤得灼熱難...
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- 導語：李明博（，1941年12月19日-），韓國政治家。本貫“慶州李氏”，號一鬆、清溪。生於日本大阪中河內郡加美村。曾任大韓民國漢城特別市（今首爾）市長，第17任大韓民國總統。今天我們來看看這個名人的故事！歡迎大家閲讀！摘下你的草帽來他家太窮，為了維持生活，他從小就幫助母親做小買賣。上...
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![遊戲一頂帽子作文]( "遊戲一頂帽子作文")
- “啊！啊！啊！”咦，這不是作文輔導班嗎？怎麼換成歌唱班了，還唱得那麼“悦耳”？哈哈，原來這是大家在抱怨呢！時間倒轉回剛上課時，老師一進門就眼睛一亮，指着桌上的帽子問道：“這是誰的帽子，怎麼在這兒？”大家面面相覷，“那就讓我們來玩個遊戲，叫做誰戴帽子最美！”大家歡呼起來。接下來，帽子就在...
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![一頂帽子敍事作文200字]( "一頂帽子敍事作文200字")
- 陽光明媚的一天，一位白髮蒼蒼的老爺爺，戴着帽子拄着枴杖在小路上散步。忽然，“呼呼”吹來一陣大風，風越來越大吧老爺爺的.帽子吹上了天，老爺爺嚇得大聲喊叫：“我的帽子！”路邊的小明看見了老爺爺在東尋西找地找帽子，小明見帽子飛到他眼前一把抓住，急急忙忙地跑上去遞給老爺爺。老...
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![《小紅帽》續寫故事]( "《小紅帽》續寫故事")
- 大灰狼灰灰被獵人殺不久後，它的哥哥大灰狼黑黑便得知了消息，憤怒之火由然而生，心中暗下決心：一定要為弟弟報仇。一年過後，小紅帽上學了。學校將要組織同學們去郊遊。大灰狼黑黑聽到這個消息後，自言自語地説：“這不正是為弟弟報仇的好機會？可我從來沒見過小紅帽，怎麼能知道哪個人是...
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![小紅帽寓言故事]( "小紅帽寓言故事")
- 導語：小紅帽是德國童話作家格林的童話《小紅帽》中的人物。以下是小編為大家分享的小紅帽寓言故事，歡迎借鑑！從前有個可愛的小姑娘，誰見了都喜歡，但最喜歡她的是她的奶奶，簡直是她要什麼就給她什麼。一次，奶奶送給小姑娘一頂用絲絨做的小紅帽，戴在她的頭上正好合適。從此，姑娘再也...
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![一頂帽子作文400字]( "一頂帽子作文400字")
- 上課了，教室裏不知何時多了一頂帽子，藍色的帽頂，嵌着幾個英文字母，很漂亮的樣子。老師疑惑不解地望着這頂帽子：“這帽子是誰落下的，也不知道來拿。”老師不住地看着帽子，似乎看出了什麼妙處：“我們不如讓大家戴一遍，不能物歸原主，也可以選出新主人啊！”不是吧，這簡直就是個“整人計劃...
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![我想有一頂草帽四年級作文]( "我想有一頂草帽四年級作文")
- 去年，我在哥哥的推薦下，開始看動畫片《海賊王》。裏面的主人公路飛常常戴着一頂草帽。這頂草帽有寬寬的檐，圓圓的頂部，看上去像一隻小飛碟。於是，我內心裏萌發了這樣一個願望———要一頂路飛一樣的'草帽。記得那天晚上，雖然下着大雨，但我執意和爸爸一起去買草帽。我和爸爸來到...
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![大班故事魔法太陽帽教案]( "大班故事魔法太陽帽教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的大班故事魔法太陽帽教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大班故事魔法太陽帽教案篇1活動目標：1、學習仔細觀察...
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![童話故事《小巫婆的大帽子》]( "童話故事《小巫婆的大帽子》")
- 小巫婆的腦袋小小的，卻喜歡戴一頂奇大無比的帽子。她走到哪裏，帽子就戴到哪裏。如果小巫婆來了，你只能看見細細的脖子上挑一頂高高的帽子，頭呢?頭是瞧不見的，藏在大帽子裏面。沒準你會嚇得驚叫起來：啊呀，鬼!小巫婆要的就是這種效果。喜歡惡作劇的小巫婆粗心得很，她總也記不住剛才...
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![中班裝飾畫《漂亮的草帽》教案]( "中班裝飾畫《漂亮的草帽》教案")
- 【活動目標】1、感受草帽美麗的圖案與色彩，並用繪畫的方式進行裝飾。2、體驗裝飾繪畫的快樂並對美術活動產生濃厚興趣。【活動準備】1、草帽若干。2、顏料、毛筆、小毛巾（濕的）每桌一份【活動過程】一、導入師：小朋友看看老師頭上帶的是什麼？你見過嗎？在哪裏見過呀？引導幼兒討論...
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