![三年級語文《青蛙的眼睛》的教學設計]( "三年級語文《青蛙的眼睛》的教學設計")
- 三年級語文《青蛙的眼睛》的教學設計教材理解：本課為科普小品，介紹了青蛙的習性和眼睛的特點，以及人們利用這一特發明“電子蛙眼”，並用於監視飛機的情況。全文共4個自然段。第1自然寫了一個很有意思的試驗。試驗結果表明：同樣是死蒼蠅，當面它不動時青蛙不吃，但讓它動起來時，青蛙...
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![青蛙的眼睛教學反思]( "青蛙的眼睛教學反思")
- 教學過程摘錄：1、導入，激趣。（1）談話導入：在炎炎夏夜，我們只要漫步在田間小路上或靜靜躺在牀上，就能聽到水溝裏、池塘邊傳來“呱呱呱呱”的叫聲，那是青蛙在給美麗的夏夜伴奏呢！課件出示“青蛙”圖片。你能向大家介紹一下它嗎？（2）今天我們要學習一篇有關青蛙的課文，課件出示課題《青蛙...
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![語文《奇妙的眼睛》教學設計]( "語文《奇妙的眼睛》教學設計")
- 語文《奇妙的眼睛》教學設計教學目標1．學會本課9個生字和7個新詞以及兩個新的偏旁“戈”、“匚”。2．看懂圖意，理解句子的意思，知道奇妙的眼睛指的是什麼？3．知道望遠鏡、顯微鏡，潛望鏡各有什麼用處。4．能正確、流利地朗讀課文。教學重點1．學會本課生字、新詞及新的偏旁。2．知道3種...
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![《青蛙的眼睛》教學反思範文]( "《青蛙的眼睛》教學反思範文")
- 教學過程摘錄：1、導入，激趣。（1）談話導入：在炎炎夏夜，我們只要漫步在田間小路上或靜靜躺在牀上，就能聽到水溝裏、池塘邊傳來“呱呱呱呱”的叫聲，那是青蛙在給美麗的夏夜伴奏呢！課件出示“青蛙”圖片。你能向大家介紹一下它嗎？（2）今天我們要學習一篇有關青蛙的課文，課件出示課題《青蛙...
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![《永生的眼睛》四年級教學設計]( "《永生的眼睛》四年級教學設計")
- 教學目標：1、認識生詞6個：栩栩如生、屢次、況且、簽字、移植、昔日。學習多音字：給。2、通過多種辦法，解決不理解的詞、句。3、讀課文，感知語言。初步體會作者一家人的高尚情操：對死後捐獻器官、幫助他人而感到高興和驕傲。教學過程：一、課前談話：同學們，你們喜歡名言嗎？誰給大家説...
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![課文《青蛙的眼睛》第二課時教學設計]( "課文《青蛙的眼睛》第二課時教學設計")
- 教學目標：１、懂得人們根據青蛙眼睛的特點製成了電子蛙眼，知道電子蛙眼的作用。２、通過對課文的理解，培養學生觀察、研究動物的興趣，激發學生學科學、愛科學的熱情。瞭解科學技術上的許多發明創造都源於對動物的研究。設計理念：培養學生的語文實踐能力，注重學生的理解、感悟、積累...
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![八年級物理《眼睛和眼鏡》的教學設計]( "八年級物理《眼睛和眼鏡》的教學設計")
- 整體設計本節課的設計，在教學目標上，不僅關注學生獲得的有關眼睛和眼鏡的知識，而且更加註重科學探究過程、探究方法的學習，不僅關注學生主動獲取知識能力的培養，而且更加註重促進人的全面健康發展;在教材處理上，突破現有教材對有關眼睛和眼鏡知識的平鋪直敍，力圖“體現教師不應...
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![小學語文《紅眼睛綠眼睛》教學設計]( "小學語文《紅眼睛綠眼睛》教學設計")
- 小學語文《紅眼睛綠眼睛》教學設計教學重點能夠與同學合作。教學目標⒈學唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。⒉瞭解小學生常見的行為規範。⒊能在心裏默唱《紅眼睛綠眼睛》。教學過程一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做遊戲。⒈教師提問：同學們上學是用什麼交通方式到學校的？學生回答走...
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![《青蛙的眼睛》的教學反思]( "《青蛙的眼睛》的教學反思")
- 教學過程摘錄：1、導入，激趣。（1）談話導入：在炎炎夏夜，我們只要漫步在田間小路上或靜靜躺在牀上，就能聽到水溝裏、池塘邊傳來“呱呱呱呱”的叫聲，那是青蛙在給美麗的夏夜伴奏呢！課件出示“青蛙”圖片。你能向大家介紹一下它嗎？（2）今天我們要學習一篇有關青蛙的課文，課件出示課題《青蛙...
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![一年級《小青蛙》教學設計]( "一年級《小青蛙》教學設計")
- 《小青蛙》是一首兒歌韻文。這篇課文語言優美、極富童趣，有利於啟迪學生的智慧、激發學生的想象、啟發學生開動腦筋。下面是小編為您整理了“一年級《小青蛙》教學設計”，希望能幫助到您。一年級《小青蛙》教學設計篇1教學目標：1、認識“清、晴、眼、睛、保、護、害、事、情...
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![青蛙教學設計]( "青蛙教學設計")
- 教材簡析《青蛙》是“快樂讀書屋”中的一篇説明文。作者採用總—分—總的結構方式，綜合運用多種修辭手法和説明方法，生動形象、深入淺出地介紹了青蛙的特點，適合兒童閲讀。設計理念新課程理念下的語文教學重視培養學生的語文綜合素養。教學中，引導學生通過看、讀、議等學習方...
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![課文《青蛙的眼睛》的教學反思]( "課文《青蛙的眼睛》的教學反思")
- 教學過程摘錄：1、導入，激趣。（1）談話導入：在炎炎夏夜，我們只要漫步在田間小路上或靜靜躺在牀上，就能聽到水溝裏、池塘邊傳來“呱呱呱呱”的叫聲，那是青蛙在給美麗的夏夜伴奏呢！課件出示“青蛙”圖片。你能向大家介紹一下它嗎？（2）今天我們要學習一篇有關青蛙的課文，課件出示課題《青蛙...
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![五年級《美麗的眼睛》教學設計]( "五年級《美麗的眼睛》教學設計")
- 教學目標1崩識量撾模理解課文內容，感受人與動物之間相互關愛之情。2輩捎“讀一讀”“想一想”“勾一勾”“議一議”的方法合作學習。教學重、難點引導學生自讀自悟，在品讀詞句的基礎上走進海豚的心靈深處，感受人與自然的和諧。教學準備師生：收集關於人與動物和諧相處的故事，海...
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![《青蛙》教學設計]( "《青蛙》教學設計")
- 教材簡析《青蛙》是“快樂讀書屋”中的一篇説明文。作者採用總—分—總的結構方式，綜合運用多種修辭手法和説明方法，生動形象、深入淺出地介紹了青蛙的特點，適合兒童閲讀。設計理念新課程理念下的語文教學重視培養學生的語文綜合素養。教學中，引導學生通過看、讀、議等學習方...
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![青蛙的眼睛教學設計範文]( "青蛙的眼睛教學設計範文")
- 篇一：青蛙的眼睛教學設計範文教學目標：1、懂得人們根據青蛙眼睛的特點製成了電子蛙眼，知道電子蛙眼的作用。2、通過對課文的理解，培養學生觀察、研究動物的興趣，激發學生學科學、愛科學的熱情。瞭解科學技術上的許多發明創造都源於對動物的研究。設計理念：培養學生的語文實踐能...
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![青蛙眼睛的祕密小學生作文]( "青蛙眼睛的祕密小學生作文")
- 暑假裏，我在百科全書上看到了“青蛙的眼睛非常特殊”我十分好奇心想：青蛙的眼睛怎樣特殊呢？是不是有什麼祕密。我連忙走進屋問正在看報的`爸爸，爸爸説：“你既然想知道青蛙的祕密為什麼不親自去試驗一下呢？”“是呀！”我決定自己去進行試驗。在爸爸的陪同下，我在田裏捉了一隻青蛙，...
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![《青蛙的眼睛》第2課時教學設計]( "《青蛙的眼睛》第2課時教學設計")
- 教學目標：１、懂得人們根據青蛙眼睛的特點製成了“電子蛙眼”，知道“電子蛙眼”的作用。２、通過對課文的理解，培養學生觀察、研究動物的興趣，激發學生學科學、愛科學的熱情。瞭解科學技術上的許多發明創造都源於對動物的研究。設計理念：培養學生的語文實踐能力，注重學生的理解、感...
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![《青蛙的眼睛》教學設計2篇]( "《青蛙的眼睛》教學設計2篇")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《青蛙的眼睛》教學設計，希望能夠幫助到大家。《青蛙的眼睛》教學設計1一、教材理解本課為...
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![《青蛙的眼睛》第二課時教學設計案例]( "《青蛙的眼睛》第二課時教學設計案例")
- 教學目標：１、懂得人們根據青蛙眼睛的特點製成了“電子蛙眼”，知道“電子蛙眼”的作用。２、通過對課文的理解，培養學生觀察、研究動物的興趣，激發學生學科學、愛科學的熱情。瞭解科學技術上的許多發明創造都源於對動物的研究。設計理念：培養學生的語文實踐能力，注重學生的理解、感...
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![語文永生的眼睛教學設計]( "語文永生的眼睛教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的語文永生的眼睛教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教材分析】眼睛是人體的一個器官，我們擁有它，是幸福，是平安，是無法比...
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![《青蛙的眼睛》的語文教學反思]( "《青蛙的眼睛》的語文教學反思")
- 教學過程摘錄：1、導入，激趣。（1）談話導入：在炎炎夏夜，我們只要漫步在田間小路上或靜靜躺在牀上，就能聽到水溝裏、池塘邊傳來“呱呱呱呱”的叫聲，那是青蛙在給美麗的夏夜伴奏呢！課件出示“青蛙”圖片。你能向大家介紹一下它嗎？（2）今天我們要學習一篇有關青蛙的課文，課件出示課題《青蛙...
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![小學語文三年級《青蛙的眼睛》教學設計]( "小學語文三年級《青蛙的眼睛》教學設計")
- 教學目標：１、懂得人們根據青蛙眼睛的特點製成了“電子蛙眼”，知道“電子蛙眼”的作用。２、通過對課文的理解，培養學生觀察、研究動物的興趣，激發學生學科學、愛科學的熱情。瞭解科學技術上的許多發明創造都源於對動物的研究。設計理念：培養學生的語文實踐能力，注重學生的理解、感...
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![四年級語文《永生的眼睛》教學設計]( "四年級語文《永生的眼睛》教學設計")
- 教學目標●認識6個生字。●有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情，培養關心他人，無私奉獻的優秀品質。●通過學習,&nbsp使學生體會作者一家人的高尚情操：對死後捐獻器官、幫助他人而感到高興和驕傲，對死後器官捐獻的行為產生敬佩之情，從而改變傳統的看法，。●學習作者抓住人...
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![《青蛙的眼睛》教學設計]( "《青蛙的眼睛》教學設計")
- 教學目標：１、懂得人們根據青蛙眼睛的特點製成了“電子蛙眼”，知道“電子蛙眼”的作用。２、通過對課文的理解，培養學生觀察、研究動物的興趣，激發學生學科學、愛科學的熱情。瞭解科學技術上的許多發明創造都源於對動物的研究。設計理念：培養學生的語文實踐能力，注重學生的理解、感...
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![《眼睛和眼鏡》的教學設計]( "《眼睛和眼鏡》的教學設計")
- 篇一：《眼睛和眼鏡》教學設計“眼睛與眼鏡”系人教版初中物理八年級上冊第三章《透鏡及其應用》第四節內容。眼睛是人體的重要器官，把眼睛作為一種像照相機那樣的光學儀器，深入淺出地向學生介紹眼睛的成像原理、眼疾的原因及矯正方法，主動養成科學用眼的習慣。使學生獲得一些...
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