![小學二年級語文《筍芽兒》教案]( "小學二年級語文《筍芽兒》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學二年級語文《筍芽兒》教案，歡迎大家分享。小學二年級語文《筍芽兒》教案篇1教學目標：1.會認14個生字，會寫9個字。積累句子...
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![二年級語文筍芽兒課文]( "二年級語文筍芽兒課文")
- 低年級的語文課主要聚焦於課文的生字和句子，下面就是小編為您收集整理的二年級語文筍芽兒課文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！二年級語文筍芽兒課文沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏着樂曲，低聲呼喚着沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒...
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![筍小學二年級芽兒的教學設計]( "筍小學二年級芽兒的教學設計")
- 【教學要求】會認本課生字，會寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。通過學習，使學生愛讀童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【重點難點】在朗讀的基礎上，以情感薰陶學生，感受筍芽兒的成長過程。體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發...
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![語文版二年級語文下冊《筍芽兒》教學教案]( "語文版二年級語文下冊《筍芽兒》教學教案")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的語文版二年級語文下冊《筍芽兒》教學教案，希望能夠幫助到大家。第一課時情境引入，揭示課題①師：“小朋友，你們喜歡春天嗎?(喜歡)春天也喜歡你們。...
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![《筍芽兒》教學教案]( "《筍芽兒》教學教案")
- 教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。積累句子2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點：識記生字，有感情地朗讀課文。教學難點：體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。教學...
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![筍芽兒的教案]( "筍芽兒的教案")
- 課前透視：這篇童話散文采用擬人化的寫法繪聲繪色地描寫了筍芽兒成長的過程。文章語言精美，角色鮮明，富有童趣。稚嫩的筍芽兒，温柔的春雨姑娘，大嗓門的雷公公和慈愛的竹媽媽，在作者的妙筆下活靈活現。由於孩子們對筍芽兒的知識瞭解不多，課前師生可共同蒐集一些相關的音像和圖片資...
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- 【設計理念】本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以“讀”的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。【學習目標】１、認識１４個生字，會寫９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。３、...
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![二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思]( "二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級語文下冊《筍芽兒》教學反思1我依據《新課程標準》中...
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![小學二年級《筍芽兒》教學設計範文]( "小學二年級《筍芽兒》教學設計範文")
- 【教學目標】1、會認14個生字。會寫12個字。2、正確流利有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和發奮向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【教具準備】多媒體。【教學過程】教學內容教師行為學生行為設計意圖一、談話導入新課師：同學們見...
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![二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計]( "二年級語文下冊《筍芽兒》教學設計")
- 一、教材簡説這是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。春雨的聲音是春姑娘彈奏的樂曲，春雷的聲音是雷公公敲響的大鼓，一層層的筍殼是竹媽媽給筍芽兒穿上的一件件衣服。課文形象生動，採用春雨姑娘對筍芽兒的...
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![二年級語文《筍芽兒》教學設計範文]( "二年級語文《筍芽兒》教學設計範文")
- 第一課時〖教學內容有感情地朗讀全文，初步瞭解省略號的用法。〖教學目標1、進一步明確本單元閲讀訓練的重點，初讀課文，瞭解課文主要內容。2、學會本課生字、新詞。3、從筍芽兒的成長過程中，初步感受到只有不斷鍛鍊自己，才能使自己健康成長。〖教學重點有感情地朗讀課文，特別是...
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![《筍芽兒》二年級語文教學反思]( "《筍芽兒》二年級語文教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的《筍芽兒》二年級語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《筍芽兒》二年級語文教學反思1本文是一篇擬人體的童話散文。以擬人手法繪聲繪色...
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![二年級語文《筍芽兒》教學案例及反思範文]( "二年級語文《筍芽兒》教學案例及反思範文")
- 【情景説明】《筍芽兒》是義務教育課程標準實驗教材二年級下冊的一篇擬人體童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。課文形象生動，採用春雨姑娘對筍芽兒的引發力，竹媽媽對筍芽兒的束縛力以及筍芽兒自身奮發力交錯的形式，繪...
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![二年級語文《筍芽兒》教學反思範文]( "二年級語文《筍芽兒》教學反思範文")
- 這篇童話形象生動地描繪了筍芽兒在春天破土而出，漸漸長成一株強壯的竹子，從而教育孩子要敢於經風雨，見世面，不要做温室裏的花朵。朗讀本課，要表達奮發向上的思想感情。教學中，我充分發揮錄音教學重現力強的特點，學生的朗讀能力。上課伊始，通過聽課文錄音，使學生整體感知童話主要內...
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![人教版小學二年級語文筍芽兒説課稿]( "人教版小學二年級語文筍芽兒説課稿")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的人教版小學二年級語文筍芽兒説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。尊敬的各位評委、老師，大家好！今天我説課的題目是《筍芽兒》，我...
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![人教版二年級語文《筍芽兒》教學設計]( "人教版二年級語文《筍芽兒》教學設計")
- 設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以讀的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。教學目標：1.認識14個生字,會寫3個字。2.確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童...
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![《筍芽兒》小學二年級語文原文及教案]( "《筍芽兒》小學二年級語文原文及教案")
- 作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《筍芽兒》小學二年級語文原文及教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。原文沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏着樂曲，低聲呼喚着沉睡的筍芽兒：“筍...
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![二年級《筍芽兒》教學反思範文]( "二年級《筍芽兒》教學反思範文")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的二年級《筍芽兒》教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級《筍芽兒》教學反思範文1《筍芽兒》是《義務教育課程標準實...
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![筍芽兒教案]( "筍芽兒教案")
- 教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重難點：認字寫字；有感情地朗讀，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。教學準備：插圖、小黑板；實物...
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![筍芽兒 教案 (人教版二年級下冊)]( "筍芽兒 教案 (人教版二年級下冊)")
- 3、筍芽兒【教學重難】識記生字，讀好不同角色的語氣，體會童話中藴涵的意義。【信息資料】生字卡片，課件。【課時安排】２課時。【教學過程】第一課時一、導入１、謎語導入：小朋友們，今天老師説個謎語給大家猜一猜好嗎?“小時層層包，大時節節高，初生當菜吃，長大成材料”。猜猜看這是什...
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![人教版二年級語文《筍芽兒》教案]( "人教版二年級語文《筍芽兒》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的人教版二年級語文《筍芽兒》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。人教版二年級語文《筍芽兒》教案1知識和能力：1、學會本課14個生...
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![筍芽兒教案 (人教版二年級下冊)]( "筍芽兒教案 (人教版二年級下冊)")
- 筍芽兒教學實錄設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以"讀"的訓練為主線，讓學生體會角色的心理和人物的個性特點，使本文的難點在講讀中得到突破。讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。此外，教師指導學生閲讀課文的方法...
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- 教學目標：1、會認13個生字，會寫7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解筍芽兒從害怕到勇敢的生長過程。3、教育學生不怕困難,奮發向上的精神。教學準備：插圖、小黑板；實物：筍芽教學時間：2課時教學過程：第一課時（觀察實物、插圖，激發興趣；初讀課文，認記生字；朗讀感悟。）一、觀察實...
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![二年級下冊《筍芽兒》教學設計]( "二年級下冊《筍芽兒》教學設計")
- 二年級下冊《筍芽兒》教學設計1教材分析：這是一篇擬人的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。課文形象生動，採用春雨姑娘對筍芽兒的引發力，竹媽媽對筍芽兒的束縛力以及筍芽兒自身奮發力交錯的形式，繪聲繪色地敍述了筍芽...
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![二年級語文筍芽兒教案設計]( "二年級語文筍芽兒教案設計")
- 設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以“讀”的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。學習目標：1、認識14個生字，會寫3個字。2、確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀...
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