![李老師課堂二三事作文]( "李老師課堂二三事作文")
- 李老師的數學課氣氛活躍，輕鬆有趣。瞧，李老師站在講台上，慈眉善目，一張“喜慶”的臉上從眉眼到鼻尖，到嘴巴都寫滿了笑意，那神態、那表情，活像一尊憨態可掬的彌勒佛。李老師上課有“三不”：不發火，不罰站，不講“大道理”。看到我們有些同學作業馬虎，他就給我們講了一個他自己的故事：當...
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![老師二三事]( "老師二三事")
- 孫老師是我的語文老師兼班主任，她個子不高，但站在講台講課卻能講出一種需要仰望的感覺，再配上她嚴肅時自然皺緊的眉頭，不怒自威。有一段時間，我對漫長的學習之路迷茫不已，像是蛾子在茫茫黑暗中尋不見一縷光芒。一次同練後，孫老師拿着我的試卷進班，指着其中一道選擇題説：“這位同學...
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![張老師二三事-老師作文700字]( "張老師二三事-老師作文700字")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的張老師二三事-老師作文700字，歡迎閲讀與收藏。即將耳順之年的她，臉上仍煥發着...
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![李老師的一堂作文課-四年級-記敍文]( "李老師的一堂作文課-四年級-記敍文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的李老師的一堂作文課-四年級-記敍文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。瞧，一位面帶微笑的'老師走進教室。這就是我們的班主任老師—...
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![張老師二三事作文]( "張老師二三事作文")
- 我們的語文老師姓張，她待人和藹可親，教學水平高。有一次，我們進行第二單元測試，當老師發現我的作文離題了，立刻找我説：“楊侃，這次考試卷中的作文要你寫幾件事？怎麼寫成兩件了呢？下次注意，一定要看清題意再下筆！”我聽了老師的話，不好意思地抬起頭，發覺張老師的慈愛的目光中隱隱透露出...
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![《老師二三事》教案]( "《老師二三事》教案")
- 設計思想：1、《語文課程標準》明確地指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感；養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材；多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求...
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![張老師二三事老師作文]( "張老師二三事老師作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的張老師二三事老師作文，希望能夠幫助到大家。張老師二三事老師作文1張老師是我的語文老師，她年齡45歲上下，個子不高，一頭齊耳短髮，鏡片厚厚...
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![葉老師二三事作文]( "葉老師二三事作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的葉老師二三事作文，歡迎大家分享。多少年來，人們一直把教師當作一個神聖的職業，的確，教師是我們人生中不可缺少...
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![課堂二三事]( "課堂二三事")
- 在學生階段，大多數時間都是在課堂上度過的。你對課堂的印象如何?下面是小編採集的資料：【範文一】一.紅色的課堂--數學課為什麼説數學課是紅色的課堂呢?因為我們對數學課是有着像火一樣的熱情。數學老師是一位好老師，她上課幽默生動.看到有同學在開小差，決不會用罵的方式去教...
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![陸老師二三事]( "陸老師二三事")
- 陸老師二三事1我是一個粗心的孩子，有一次上課後老師把作業本發了下來，給我們講解習題，我看到本子上有個鮮紅的記號。仔細一看，這麼簡單的數學題因為粗心給被寫錯了。下課後老師走到我桌旁，輕輕地説：“你很聰明，不足的是有些小粗心哦！以後可要認真啊！”我點點頭，看着老師友善的微笑，...
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![老師的二三事作文]( "老師的二三事作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的老師的二三事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。初一認識了很多老師，而我最喜歡的是後來...
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![楊老師的二三事作文]( "楊老師的二三事作文")
- 楊老師是我在學前班的啟蒙老師，楊老師的二三事。遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點亮了我前進的道路。記得在上幼兒園時，楊老師發給我們響板玩，我覺得十分好玩，楊老師收玩具時我便沒有上交，而是裝進了口袋裏，那時我還小，並不覺得這種行為不好，只覺得這樣做好象不對...
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![老師不在的課堂作文三篇]( "老師不在的課堂作文三篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師不在的課堂作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。老師不在的課堂作文篇1又到了星期五，天陰沉沉的，很悶，人都沒有什麼...
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![語文老師二三事]( "語文老師二三事")
- 語文老師二三事1每當看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽到吳老師那動聽的聲音，我就想起吳老師送我去醫院的那情景。記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個同學在走廊打鬧，我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來。迅速地...
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![徐老師二三事的作文]( "徐老師二三事的作文")
- 一個40多歲，看上去和藹可親，也十分地有精神，她那挺拔的身姿在我的心靈深處留下了長長的影子。這就是我的現任數學老師——徐老師。好幾個月前，是我們步入大年級的.第一天，我早早地來了教室，期待着新老師的出現。正在這時，門外傳來一陣腳步聲，立馬出現了一位春光滿面的老師。“大...
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![老師二三事作文800字]( "老師二三事作文800字")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的老師二三事作文800字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。回憶起崔老師，不禁想起那小學三年級的時光，是快樂而...
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![餘老師二三事作文]( "餘老師二三事作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的餘老師二三事作文，希望能夠幫助到大家。她，胖胖的身子，一副不知幾百度的厚厚的眼鏡，無論走到哪裏，你都能一眼就認出她。這就是...
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![李白詞二首課堂設計]( "李白詞二首課堂設計")
- 教學目的：1、瞭解詞中寫景與敍事抒情的關係2、瞭解詞的句式和語言特點3、背誦這兩首詞教學時數：二課時教學內容步驟安排第一課時菩薩蠻701－762，字太白，號青蓮居士，綿州（今屬四川江油）人。唐玄宗時供奉翰林。後賜金放還，漫遊各地。安史亂中，曾入永王磷府，因磷敗而以“附逆”罪流放夜...
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![老師二三事作文600字]( "老師二三事作文600字")
- 老師是我們生活中的重要陪伴，是我們人生的引路人。下面是描寫老師二三事作文600字，歡迎各位的閲讀與參考。老師二三事作文600字1每週六，我就去陳老師那兒寫毛筆字。陳老師人很好。平時，我們寫得再不好，他也不會嚴厲地批評我們，但也從來沒表揚過我們。平時，他就穿淺藍色的上衣，灰...
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![老師二三事作文範文]( "老師二三事作文範文")
- 生活中都有哪些事情是你比較難以忘記的呢？以下是小編整理的老師二三事作文範文，歡迎參考閲讀！老師二三事作文範文1上課！這聲音多麼響亮，這聲即使在十萬八千里外，也能聽到。我們一聽，就知道是惹人喜愛的王老師來了。王老師是我們的語文老師，他穿着淺灰色的外套，頭髮中間梳得往上翹，...
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![許老師二三事-老師作文900字]( "許老師二三事-老師作文900字")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的許老師二三事-老師作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“都幫我站好啦，自身衝着牆好好地想...
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![“傻”老師二、三事作文]( "“傻”老師二、三事作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的“傻”老師二、三事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在我的家裏有...
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![老師二三事作文]( "老師二三事作文")
- 近幾年，教育網、報刊、雜誌上經常發表一些署名李子煜老師的文章，只要是他的作品，無論他寫的什麼，我都懷着一種十分膜拜的心情去認真閲讀。品味他的美文佳作的同時，也能學習他高尚的道德操守。他曾是我的高中語文老師。在我的中學時代，印象中，他是一位性格最温和寬厚、態度最平易...
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![老師二三事作文700字]( "老師二三事作文700字")
- 多少年來，人們一直把教師當作一個神聖的職業，的確，教師是我們人生中不可缺少的一員。他們不求回報，不求索取，只是為了培養出優秀的人才。下面我們來看看老師二三事作文700字，歡迎閲讀借鑑。老師二三事作文700字1“小心駛得萬年船。”每當耳邊響起這句話，我馬上全神貫注地思考着...
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![語文老師二三事作文]( "語文老師二三事作文")
- 進入八年級，我的語文老師換成了陳老師。一年的接觸，她給我的印象是既嚴肅認真，又和藹可親，平易近人。平時上課的時候，陳老師的神情總是十分嚴肅，認真。她要求我們的作業要一絲不苟，字體公整，標點規範，少出現錯別字。練習一旦出錯，她就會把同學叫到辦公室去訂正或者在教室給同學面批...
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文書都
