![《香噴噴的大米飯》説課稿範文]( "《香噴噴的大米飯》説課稿範文")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《香噴噴的大米飯》説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材1.選材貼近小班幼兒的生活。大米飯是我們南方的主食，俗語説：人是鐵，飯...
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- 噴香米飯自己做小朋友最喜歡玩的遊戲就是過家家。可我認為，還不如真去廚房燒飯，做菜。媽媽準備做飯的`時候，我自告奮勇要當媽媽的小幫手。媽媽表揚我越來越勤快了，還拿幾個小西紅柿給我吃。我告訴媽媽我要給家人煮飯，媽媽同意了。我回想起媽媽煮飯的過程。我拿來電飯鍋，找到裝...
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![香噴噴的新年香噴噴的年夜飯]( "香噴噴的新年香噴噴的年夜飯")
- 香噴噴的新年，香噴噴的年夜飯。每當想起這件事，我都會記憶猶新。這天，許多親戚都來我家吃年夜飯，去年的年夜飯時舅舅做的，可是，今年卻輪到媽媽和舅媽做。我聽到這個消息我也心血來潮，決定一起參加。一回到家，就聽見廚房裏傳來“叮叮咚咚……”的.鍋碗瓢盆相互撞擊的聲音，這種聲音...
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![香噴噴的年夜飯600字小學作文]( "香噴噴的年夜飯600字小學作文")
- 如果説新年最響的是鞭炮，最美的是春聯，那最香的自然是奶奶和媽媽一起準備的年夜飯了。“放半勺鹽，撒在豆腐上，再把豆腐翻個滾，繼續撒……”奶奶邊嘟囔邊做，生怕忘了什麼似的。這不，你瞧，這豆腐剛出鍋，奶奶就後悔地歎着氣：“哎呦哎！糟了！忘放醬油了！”我趕快湊上去，事情並不像奶奶説得那...
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![小班美術《香噴噴的大米飯》的教學設計（通用3篇）]( "小班美術《香噴噴的大米飯》的教學設計（通用3篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的小班美術《香噴噴的大米飯》的教學設計（通用3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小班美術《香噴噴的大米飯》的教學設計1一...
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![小班美術《香噴噴的大米飯》教學設計範文（精選3篇）]( "小班美術《香噴噴的大米飯》教學設計範文（精選3篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的小班美術《香噴噴的大米飯》教學設計範文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。小班美術《香...
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![託班《香噴噴的米飯》的綜合教案]( "託班《香噴噴的米飯》的綜合教案")
- 1.知道米煮熟了，就是我們吃的飯。2.學習將泡沫屑粘貼在“小碗”裏。3.知道不能浪費米飯，要愛惜糧食。活動準備：ppt圖片、白色泡沫屑、畫好碗的畫紙若干。活動過程：1.導入：拿出準備好的米，請小朋友來説一説它們是什麼樣子的？（如：顏色、味道、大小）2.以ppt圖片加入故事情節的'形式將...
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![香噴噴的飯菜説課稿]( "香噴噴的飯菜説課稿")
- 作為一名教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的香噴噴的飯菜説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材和學生特點小班一般是三到四歲的孩子，他們一般都會自己吃飯，可是很多都沒有正...
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![香噴噴的同義詞]( "香噴噴的同義詞")
- 香噴噴形容香氣四溢。下面是小編為大家整理的關於香噴噴的同義詞，歡迎大家的閲讀。香噴噴的同義詞香馥馥香噴噴造句1、梅樹那細碎的小白花，香噴噴的，十里外都聞得到；結出的果子，綠盈盈的，像翡翠玉石做的一樣，吃起來又酸又甜又爽。2、快樂是會有越來越少的作業；快樂就是每天回家有...
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![託班綜合活動《香噴噴的米飯》教學設計]( "託班綜合活動《香噴噴的米飯》教學設計")
- 託班綜合活動《香噴噴的米飯》教學設計活動目標：1.知道米煮熟了，就是我們吃的飯。2.學習將泡沫屑粘貼在“小碗”裏。3.知道不能浪費米飯，要愛惜糧食。活動準備：ppt圖片、白色泡沫屑、畫好碗的畫紙若干。活動過程：1.導入：拿出準備好的米，請小朋友來説一説它們是什麼樣子的？（如：顏色...
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![香噴噴的謊言作文]( "香噴噴的謊言作文")
- 作者：鄭傑元上海市青浦區實驗中學七2班週末時光，媽媽的微信又收到小姨的最新信息，意思是貴客來自北京，名叫江平子，她計劃舉行洗塵歡迎宴，特邀我們前往共歡，云云、云云……這是大事，怎能怠慢，全家人都把週末要做的事兒千方百計的調節到星期六辦完，星期天一大早就驅車趕往80千米之外...
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![《香噴噴的玉米》大班社會教案]( "《香噴噴的玉米》大班社會教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《香噴噴的玉米》大班社會教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1、瞭解玉米的生長過程及一些玉米食品。2、懂得珍惜糧食，願意與他人分享...
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![香噴噴的桂花作文]( "香噴噴的桂花作文")
- 八月桂花遍地開花，又到了桂花盛開的季節了。趁着國慶長假，我和爸爸媽媽一起去公園賞桂花。還沒到公園，一陣濃郁的芳香撲鼻而來。遠遠望去，一朵朵桂花像是一個個小娃娃似的，扒開綠葉笑眯眯地往外瞧。那誘人的金黃色真不愧是秋天的精靈啊！我們隨着香味，迫不及待地來到桂花樹下，仔細...
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![香噴噴的粽子作文]( "香噴噴的粽子作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的香噴噴的粽子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。香噴噴的粽子作文1曾經，我有一個很好的機會，讓你和我並肩而坐。但是，那時...
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![大班美術：香噴噴的大米飯]( "大班美術：香噴噴的大米飯")
- 活動目標1.嘗試將紙屑（或泡沫屑）均勻的灑在塗有漿糊的地方。2.學習自己收拾桌面，將多餘的紙屑或泡沫屑放入操作盤。3.能夠大膽操作，體會手工活動的樂趣。活動準備1.畫好碗狀圖形的有色粉畫紙人手1張。2.白色蠟筆、漿糊、碎紙屑或泡沫屑若干。3.小動物若干（圖片或玩具），白米飯1碗...
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![《香噴噴的大米飯》説課稿]( "《香噴噴的大米飯》説課稿")
- 一、説教材1.選材貼近小班幼兒的生活。大米飯是我們南方的主食，俗語説：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。那麼大米飯對於幼兒來説並不陌生。2.鍛鍊小班幼兒的動手能力。現在的寶貝都是獨生子女，只要口一張，眼一眨，大人就知道寶貝要什麼，導致與小班幼兒的動手能力極差。3.適合小班幼...
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![香噴噴的竹簡飯四年級作文]( "香噴噴的竹簡飯四年級作文")
- 清明的前一天，晴空萬里，非常適合外出。我們一家人早晨八點從湘鄉出發，花費了一個小時左右的時問，就到了我們的老家——金石。到了金石，我、爸爸、奶奶、姑爸爸、姑媽媽都在忙着幹活，只有媽媽和姐姐在悠閒地啃着瓜子。我和姑媽媽、姑爸爸幹活幹累了，就到外面坐下來。該乾的活都幹...
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![學生做飯趣事作文：香噴噴的蛋炒飯]( "學生做飯趣事作文：香噴噴的蛋炒飯")
- 天氣晴朗，萬里無雲，我跟着媽媽學做香噴噴的蛋炒飯。媽媽先讓我拿出兩個雞蛋，往碗上輕輕一敲，“咔嚓”一聲，透明的.蛋清和濃濃的蛋黃一齊掉到碗裏，我再用筷子以龍捲風似的速度攪拌起來，只聽見筷子和碗碰撞聲“叮噹叮噹”，抬頭一看，已經是泛着泡沫的黃乎乎的一片了。然後用刀把香腸...
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![香噴噴的餅乾教案]( "香噴噴的餅乾教案")
- 活動目標：1、嘗試用團、壓、印的方法制作餅乾。2、在製作、烘烤、品嚐過程中體驗成功的快樂。活動準備：1、請廚房師傅提供發好的麪糰、乾麪粉，老師事先將麪糰分成小塊。2、各種花紋的壓模具。3、寶寶洗手並穿上圍裙。4、電烤箱或微波爐。活動過程：1、出示做餅乾的材料和工具，...
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![香噴噴的米飯教案設計]( "香噴噴的米飯教案設計")
- 活動目標:1、鼓勵幼兒參加粘貼活動,發展幼兒的動手能力,體驗幫助他人的快樂。2、用膠水來粘貼米飯,感受活動中的快樂。3、學説短句:“白白的,香噴噴的大米飯”,發展幼兒的口語表達能力。活動重難點:1、體驗粘貼活動的樂趣。2、將膠水塗抹在一次性盤中,然後將米飯粘貼到碗...
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![《香噴噴的飯菜哪裏來》教學反思]( "《香噴噴的飯菜哪裏來》教學反思")
- 今天我們上了一節社會《香噴噴的飯菜哪裏來》。讓幼兒從中體驗炊事員的辛勞，培養幼兒不挑食的習慣。我和孩子們一起看了一些幼兒園的食堂裏的照片和炊事員阿姨做飯的視頻，以尋找“幼兒園裏香噴噴的飯菜是怎麼來的?”為切入點進入成人的勞動世界，通過了解“飯菜背後的祕密”...
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![香噴噴的大米飯幼兒園教案]( "香噴噴的大米飯幼兒園教案")
- 一、設計意圖：孩子的學習來源於生活，生活中的一切都是孩子學習的內容，米飯是被認為“生活中的必需品”，小朋友幾乎每天都要吃，因此設計這樣一個粘貼米飯的活動，既可以發展幼兒的動手能力，又可以通過幼兒幫助娃娃做飯吃的情感感知，讓幼兒體驗幫助他人的快樂。並且通過學説短句的方...
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![香噴噴的年夜飯作文800字]( "香噴噴的年夜飯作文800字")
- 香噴噴的新年，香噴噴的年夜飯。每當想起這件事，我都會記憶猶新。這天，許多親戚都來我家吃年夜飯，去年的年夜飯時舅舅做的，可是，今年卻輪到媽媽和舅媽做。我聽到這個消息我也心血來潮，決定一起參加。一回到家，就聽見廚房裏傳來“叮叮咚咚……”的鍋碗瓢盆相互撞擊的聲音，這種聲音像...
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![香噴噴的大米飯託班社會教案]( "香噴噴的大米飯託班社會教案")
- 一、設計意圖：孩子的學習來源於生活，生活中的一切都是孩子學習的內容，米飯是被認為“生活中的必需品”，小朋友幾乎每天都要吃，因此設計這樣一個粘貼米飯的活動，既可以發展幼兒的動手能力，又可以通過幼兒幫助娃娃做飯吃的情感感知，讓幼兒體驗幫助他人的快樂。並且通過學説短句的方...
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![《香噴噴的飯菜哪裏來》教學反思範文]( "《香噴噴的飯菜哪裏來》教學反思範文")
- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的《香噴噴的飯菜哪裏來》教學反思範文，歡迎大家分享。今天我們上了一節社會《香噴噴的飯菜哪裏來》。讓幼兒從中體驗炊事員的辛勞，培養幼兒...
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