![《華北門户天津》教學反思]( "《華北門户天津》教學反思")
- 《華北門户天津》教學反思這節課最為出彩的地方，就是一位學生在介紹天津的“狗不理”包子名稱的由來，引起了大家的極度關注：在清代同治年間，當時，在天津有一家包子店，店主姓高名貴友，乳名叫“狗仔”。因為高貴友小時候的脾氣很倔強，倔起來連小狗來逗都不理睬。因此，街坊鄰居都取笑...
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![天津河北區人户分離怎麼上小學]( "天津河北區人户分離怎麼上小學")
- 小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。以下是小編為大家整理天津河北區人户分離怎麼上小學相關內容，文章希望大家喜歡！本區內“人户分離”1、入學條件：適齡兒童的`户籍和合法固定居所均在本區內，但地址不一致。户籍的户主、合法固定居所的產權所有人，是...
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![《華北門户——天津》教學反思]( "《華北門户——天津》教學反思")
- 這節課最為出彩的地方，就是一位學生在介紹天津的“狗不理”包子名稱的由來，引起了大家的極度關注：在清代同治年間，當時，在天津有一家包子店，店主姓高名貴友，乳名叫“狗仔”。因為高貴友小時候的脾氣很倔強，倔起來連小狗來逗都不理睬。因此，街坊鄰居都取笑他，就把他叫做“狗不理”。...
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![《我愛北京天安門》教學設計與反思參考]( "《我愛北京天安門》教學設計與反思參考")
- 這節課我的整體安排是先欣賞《我愛北京天安門》。在欣賞《我愛北京天安門》的環節中，我先沒有將歌曲名稱告訴學生，而是先讓學生聽一遍，然後猜一猜歌曲講了些什麼，當第二遍欣賞時我要求學生認真聽，聽一聽歌曲一共分為幾段，哪一段和哪一段一樣；由於我認為大部分學生在幼兒園聽過這...
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![北京的教學反思]( "北京的教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的北京的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。北京的教學反思1北京是一座聞名中外的古都，又是一座現代化的城市，是全國人民嚮往的地方。二年級上...
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![《北京》的教學反思]( "《北京》的教學反思")
- 《北京》這一課講完後，我感觸很多。雖然之前備了好幾天，教案改動了好幾次，自己也查閲和參考了一些資料，但是講完課聽了成老師的指導，我才知道自己的課存在的各種問題，作為青年教師，只有多問，多學習，經常反觀自己的教學設計和課堂行為，聽取老師們的建議，才能夠給孩子最輕鬆高效的語文...
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![《華北門户，天津》教學反思範文]( "《華北門户，天津》教學反思範文")
- 這節課最為出彩的地方，就是一位學生在介紹天津的“狗不理”包子名稱的由來，引起了大家的極度關注：在清代同治年間，當時，在天津有一家包子店，店主姓高名貴友，乳名叫“狗仔”。因為高貴友小時候的脾氣很倔強，倔起來連小狗來逗都不理睬。因此，街坊鄰居都取笑他，就把他叫做“狗不理”。...
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![北京教學反思]( "北京教學反思")
- 北京教學反思《北京》一課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻影響。從教材內容...
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![牛津英語的教學反思]( "牛津英語的教學反思")
- 本課將圍繞校園“SportsDay”為主題，通過大明參加運動會的經歷，通過創設情境，使學生在情境中能更加熟練地運用“begoingto”句型，能運用“Areyougoingtorun？”詢問他人的計劃和打算。這節課我結合教材和學生特點，在設計中主要依據新課標的精神，從學生的學習興趣、生活經驗、認知...
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![《天華琴韻》的教學反思]( "《天華琴韻》的教學反思")
- 此次比武的課程內容，對於從小學習二胡的我來説本應該是得心應手的。可當我提筆準備教學設計的時候，卻不知從何落筆。因此，我又翻開往日的二胡教材，二胡雜誌重新學習，並從網上收集了大量資料，還去了江陰博物館拍攝相關圖片資料，花了整整三天時間醖釀，這樣才敢落筆。在親自完成教學...
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![《華北門户——天津》教學反思範文]( "《華北門户——天津》教學反思範文")
- 這節課最為出彩的地方，就是一位學生在介紹天津的“狗不理”包名稱的由來，引起了大家的極度關注：在清代同治年間，當時，在天津有一家包店，店主姓高名貴友，乳名叫“狗仔”。因為高貴友小時候的脾氣很倔強，倔起來連小狗來逗都不理睬。因此，街坊鄰居都取笑他，就把他叫做“狗不理”。後來...
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![牛津英語教學的反思]( "牛津英語教學的反思")
- 牛津英語教學的反思這堂課教學的是牛津英語6AModuleOne,UnitTwo,GoodFriends。我將這堂課主要設計為五個環節：1、複習。2、導入。3、聽錄音帶。4、學習新單詞。5、做遊戲。，現將反思總結如下：1.複習量不夠。六年級的學生剛剛從小學上來，學習的主動性很差，學過的知識很容易遺忘...
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![《北大荒的秋天》的教學反思]( "《北大荒的秋天》的教學反思")
- 《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，説明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對北大荒的熱愛之情。全文共6個自然段，可以分為4段：秋天來了、景色真美、物產豐富、讚美之情。其中，第二部分是重點，通過對北大荒的天空、小河和原野的描繪到秋收的喜悦，寫盡了北...
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![《華北門户——天津》的教學反思]( "《華北門户——天津》的教學反思")
- 《華北門户——天津》的教學反思這節課最為出彩的地方，就是一位學生在介紹天津的“狗不理”包子名稱的由來，引起了大家的極度關注：在清代同治年間，當時，在天津有一家包子店，店主姓高名貴友，乳名叫“狗仔”。因為高貴友小時候的脾氣很倔強，倔起來連小狗來逗都不理睬。因此，街坊鄰居...
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![《北京》小學教學反思]( "《北京》小學教學反思")
- 本課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻印象。課文選取了三個非常有代表性的事...
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![《望天門山》教學反思]( "《望天門山》教學反思")
- 古詩教學向來是小學語文教學中一塊難啃的硬骨頭，很多老師在做公開課時避之不及。古詩語言凝練，情感強烈，意境優美。學習古詩，不僅可以積累漢語精華，還能陶冶情操，所以學習古詩非常重要。《望天門山》是李白的一首讚美祖國大好河山的詩，也體現了李白對大自然的熱愛。李白是我國古...
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![户外運動教學反思]( "户外運動教學反思")
- 户外教學就是一種促使教學過程變成能引起幼兒極大興趣,激發幼兒不斷探索的精神。小編為大家整理的户外運動教學反思，歡迎前來查閲。户外運動教學反思1往返接力跑是在田徑運動中，依靠集體合作，通過接力，用最短時間跑完一定距離的集體項目。它既要發揮個人快速跑的能力，又要充分...
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![北大荒的秋天教學反思]( "北大荒的秋天教學反思")
- 這是一篇寫景的文章，寫景的課文相對於其它，更難上一些，因為那種氛圍和情景的營造是很難把握的。我第一課時重在對於課文的`朗讀，通過讀，讓孩子的情感有一定的昇華，對課文的整體能一定的把握。第二課時我先讓孩子們看看天空一碧如洗的圖片，讓他們產生一定的好奇心。接着再通過圖...
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![《北大荒的秋天》教學反思]( "《北大荒的秋天》教學反思")
- 小學語文《北大荒的秋天》中作者選取了北大荒秋天的天空、小河和原野為描寫對象，用細膩生動的筆法繪就了一幅色彩絢爛、豐收在望的秋景圖，生動的説明了北大荒是一個美麗富饒的地方，表達了作者熱愛北大荒的真摯情感。本文語言形象生動，富有表現力，是一篇不錯的美文。教學本文時...
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![《天安門廣場》教學反思]( "《天安門廣場》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《天安門廣場》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《天安門廣場》教學反思1為了讓學生讀懂課文，瞭解天安門廣場的雄偉壯觀，學習本文按方位順序...
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- 現在很多北京人都是屬於外來的務工人口，這些外來務工人口的話，有可能子女要在北京上小學，那麼這個時候應當如何辦理手續呢？以下小編為大家整理了天津户口在北京上小學需要的手續相關內容，希望對大家有所幫助！1、來京務工就業農民子女要求到北京市義務教育階段公辦學校就讀，須由...
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![望天門山教學反思]( "望天門山教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的望天門山教學反思，希望能夠幫助到大家。望天門山教學反思1平日教學中，我最不喜歡的就是古詩的教學。因為古詩離孩子的生...
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![北大荒的秋天的教學反思]( "北大荒的秋天的教學反思")
- 《北大荒的秋天》描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，説明北大荒是個美麗富饒的地方，表達了作者對北大荒的熱愛之情。全文共6個自然段，可以分為4段：秋天來了、景色真美、物產豐富、讚美之情。其中，第二部分是重點，通過對北大荒的天空、小河和原野的描繪到秋收的喜悦，寫盡了北...
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![《北京》教學反思]( "《北京》教學反思")
- 《北京》一課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻影響。從教材內容看，本文有三大...
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![想北平教學反思]( "想北平教學反思")
- 現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。下面是關於想北平教學反思的內容，歡迎閲讀！想北平教學反思在教學《想北平》一課時，基於熟悉文本的考慮，我請同學思考：課文題目是《想北平》，課文內容是想起了，或者...
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