《天華琴韻》的教學反思

此次比武的課程內容，對於從小學習二胡的我來説本應該是得心應手的。可當我提筆準備教學設計的時候，卻不知從何落筆。

因此，我又翻開往日的二胡教材，二胡雜誌重新學習，並從網上收集了大量資料，還去了江陰博物館拍攝相關圖片資料，花了整整三天時間醖釀，這樣才敢落筆。在親自完成教學設計及課件製作的同時還設計了學生課堂上使用的探究手冊。只為了讓學生對民族音樂有更多的瞭解。

可是在教學過程中，我發現課堂的容量似乎大了些，在技巧、轉調等專業知識的'講解時又過於專業了，應貼近高中學生的能力所及範圍。作品欣賞時，學生感受音樂及互動也是欠缺的。當然，在作品分析時我採用的現場演奏倒是讓學生及聽課教師為之感歎。不過在這之前的幾天，我卻花了不少時間重新拾起許久沒有練習的二胡，這也讓我深深感受到了“拳不離手，曲不離口”的道理，基本功練習確實不可放鬆。

但是，通過這堂課，學生對劉天華及其作品有了進一步的瞭解，也增進了對民族音樂的喜愛，整節課的教學目標還是基本完成了。