![難忘的拐彎處作文]( "難忘的拐彎處作文")
- 曾記得兒時拐彎處的一次回頭，它深深地震撼了我的心靈，鼓舞了我獨自面對人生理想奮發向上的昂揚鬥志。記得那是我上小學四年級時的時候。一個初冬的下午，天空飄灑着濛濛的細雨，絲絲寒風透着陣陣涼意，而我的心情卻正像這寒冷的冬季，也是冰涼的，因為媽媽決定從今天開始，上特長班的課...
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![在季節的拐彎處散文]( "在季節的拐彎處散文")
- 這一年的冬天，黃河口的暴風雪似乎格外的多，往年那黃河撲海的壯觀景象，已被堆積如山的冰凌覆蓋，空曠無垠的原野，也籠罩在了蒼茫的雪色裏。在這一場接一場的風雪裏，人們總算度過了年關，儘管天空中還不時傳來幾聲鞭炮的炸響，但年味畢竟淡去，那肆虐不羈的暴風雪，也天隨人願般温順地止住...
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![人生的拐彎處作文600字]( "人生的拐彎處作文600字")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的人生的拐彎處作文600...
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- ①一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺着紮了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪着臉訴苦，滿以為會收穫一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。②弟弟很傷心，很委屈，也很生氣...
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![難忘的拐彎處初中作文]( "難忘的拐彎處初中作文")
- 烈日的光輝毫不留情的灑在我身上，熱得我流浹背，瞬間，道路在面前消失了，迎面而來的是與大地的親吻。我的肘部磕出了血，接着是一陣陣鑽心的疼痛。我忍着疼痛，一步一步向家走去，腳似乎裝了鉛，只能一步一步地挪動。過了一個轉彎處，爸爸的黑色轎車隨即駛入眼簾。風颳了起來，卷着一陣陣的...
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![命運的拐彎處作文]( "命運的拐彎處作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的命運的拐彎處作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人的一生不可預測，成功？失敗？誰也不知道。那命運是上天安排好的嗎？與女...
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![有關初二期末難忘的拐彎處語文作文]( "有關初二期末難忘的拐彎處語文作文")
- 烈日的光輝毫不留情的灑在我身上，熱得我流浹背，瞬間，道路在面前消失了，迎面而來的是與大地的親吻。我的肘部磕出了血，接着是一陣陣鑽心的疼痛。我忍着疼痛，一步一步向家走去，腳似乎裝了鉛，只能一步一步地挪動。過了一個轉彎處，爸爸的黑色轎車隨即駛入眼簾。風颳了起來，卷着一陣陣的...
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- ①這一動作發生的時間：______________②這一動作發生的地點：______________③最能表現爸爸此時神態的詞是_____________④最能表現爸爸對弟弟關心的動詞是______________【閲讀答案】：1.弟弟和爸爸2.①醫院包紮②紮了繃帶的腳3.①簡單交代幾句後②拐彎處③關心，擔心④悄悄快...
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![拐彎處的回頭六年級作文]( "拐彎處的回頭六年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的拐彎處的回頭六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在我大班的一天，幼兒園放學時，我跟涵涵在小路上邊走邊聊天。走着走着，突然，我聽見...
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![拐彎處的春300字作文]( "拐彎處的春300字作文")
- 一個月前，我還富有韻味地朗讀着：“冬天來了，春天還會遠嗎？”可轉眼間，一切春天的使者都衝進我眼簾。春，又來了！一次放學，我又走進熟悉的小區。又走進那個熟悉的拐彎。近了，近了！一顆黑色的'小樹上，出現了點點粉紅色的花骨朵！我有些不敢相信，我像是發現新大陸似得，急忙跑過去。對，對，是花...
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- 當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的讀《拐彎處的回頭》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《拐彎處的回頭》有感1“雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所...
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![愛在拐彎處散文]( "愛在拐彎處散文")
- 初秋的空氣有點悶熱，藍空的浮雲無意縹緲，樹葉有的搖搖欲墜，有的已輕蝶落地。我腳踏着幾片零星的秋葉走進了校園。同學們陸續地到校來報名，一個假期沒見了，也挺想念他們的：噢，楊志強長高了，李運胖了點，吳維森曬黑了，邵曉鴿帶上眼鏡更可愛了……我一一檢查他們的暑假作業，作業合格的我...
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![拐彎處的回頭閲讀答案]( "拐彎處的回頭閲讀答案")
- 一天，弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺着紮了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪着臉訴苦，滿以為會收穫一點同情與憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他...
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- 有一天，我有個同學在星期天去郊遊時，不小點摔了一跤。摔了一跤也沒多大問題，沒想到偏偏摔流血了腳，傷口裏全是沙子和細草。別的同學見她的傷勢有些嚴重，就將她送去了醫院。當她的同學們送她回家的時候，在路口遇見了她的爸爸。她抬起綁滿繃帶的腳向爸爸訴苦，本以為能獲得一些安慰...
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![《拐彎處的回頭》讀後感]( "《拐彎處的回頭》讀後感")
- 星期天，我讀了一篇文章——《拐彎路的回頭》。今天，我做完了作業漫不經心的翻着課外書時，被一篇《拐彎處的回頭》的文章深深的吸引住了，我像一匹餓狼貪婪的讀着。讀了這篇文章後，我對爸爸的愛有了更深的理解。這篇文章説的是一個小男孩和同學去郊遊，不小心把腳劃破了，同學們送他...
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![父愛在拐彎處作文]( "父愛在拐彎處作文")
- 有一次，我正興致勃勃地和同學們在山上玩着捉迷藏的遊戲，我找了一個隱蔽的地方躲好了，卻滑了一跤，我的腳被堅硬的石頭割破了，另外幾個同學立馬把我送到醫院包紮以後，有決定把我送回家。在離家不遠的巷子裏，我碰到了我爸爸。我一邊蹺起綁着繃帶的腳，一邊哭喪着臉訴苦，自以為會收穫一...
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![《拐彎處的回頭》閲讀答案]( "《拐彎處的回頭》閲讀答案")
- 一天，弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺着紮了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪着臉訴苦，滿以為會收穫一點同情與憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他...
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![拐彎處的春天作文模板]( "拐彎處的春天作文模板")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的拐彎處的春天作文模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。老師謝謝你帶我找到了春天。——題記記得你曾對我説過...
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![下一個拐彎處作文1000字]( "下一個拐彎處作文1000字")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的下一個拐彎處作文1000字，歡迎大家分享。“二大爺，要跑800米了緊張嗎？”“那還用問，”同桌的目光...
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- 筆直地往前走，拐彎處彼此的相遇，眼神的交流，無言的對視，腳步匆匆，卻忘了説聲再見。而今，卻成了永恆的不見。——題記望着寂寞的長街，周圍的人行色匆匆。順着人海向前面的長街蔓延着，一步，兩步……隨着腳步，思緒起伏着。那十字路口擺手着把我迎去，拐彎處，那個心靈深處的人在眼眸滾動，抬...
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![幸福在拐彎處作文]( "幸福在拐彎處作文")
- 一天，弟弟在郊遊時腳被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。在家附近的巷中，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺着紮了綁帶的腳給爸爸看，一邊哭喪着臉訴苦，滿以為會收穫一點同情與憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。覺得...
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- 一天，我在郊遊玩耍時，被尖利的石頭劃破了腳，到醫院包紮一番之後，幾個同學送我回家。在家附近的巷口，我碰見了爸爸。我哭喪着臉，翹起紮了繃帶的腳給爸爸看，滿以為會得到一點同情與關愛。不料爸爸只是簡單説了幾句，便自己走了。我很傷心，很委屈，也很生氣。我覺得爸爸一點也不關心我。...
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![拐彎處的誠信作文600字]( "拐彎處的誠信作文600字")
- 街的拐彎處，那面飄揚的旗幟仍在風中微笑着……一直以來，我最喜歡的零食要數冰糖葫蘆了，每次在街上看到那位老爺爺，聽到他的吆喝聲，我總會情不自禁買上一根解解饞。這天，在街上與夥伴們嬉戲打鬧時，又聞到了那熟悉的冰糖葫蘆味兒……我隨着香味不由自主地走到了街的拐彎處，還是這位...
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![拐彎處的美麗作文]( "拐彎處的美麗作文")
- 正月初一，聽説鎮上燃放煙花，我們全家出動去一睹風采。姐姐駕着摩托，帶着我和弟弟在人羣裏左衝右突，向目的地進發。“哇。煙花開放了！”我和弟弟指着遠處歡呼起來，但高樓大廈實在太多，煙花在空中時而出現，時而消失，常常剛露出點馬腳卻又轉眼即逝，羞答答地讓我們看不過癮。我們盯住煙...
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![難忘的拐彎處初二作文]( "難忘的拐彎處初二作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘的拐彎處初二作文，希望對大家有所幫助。烈日的光輝毫不留情的灑在我身上，熱得我流浹背，瞬間，道路在面前消失了，迎面而來的是與大地的.親吻。我的...
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