![課文《愛如茉莉》的教學設計]( "課文《愛如茉莉》的教學設計")
- 課文《愛如茉莉》的教學設計教學目標：1.掌握本課的生字新詞，並在口語表達中正確運用。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.抓住的細節描寫，潛心讀書，感受父母之間平淡卻深厚的情感，從而理解“愛如茉莉”。4.引導學生關注生活中的細節，感悟愛的真諦。教學重點：1.有感情地朗讀...
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![《愛如茉莉》教學設計3篇]( "《愛如茉莉》教學設計3篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《愛如茉莉》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《愛如茉莉》...
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![《愛如茉莉》教學設計]( "《愛如茉莉》教學設計")
- 《愛如茉莉》教學設計一、複習導入：1、談到愛，那是人間永恆的主題！在不同的人眼裏，愛有不同的內涵，不同的象徵。當然，愛也有不同的表達式。昨天我們初讀了一篇課文，題目就是——愛如茉莉讀題2、今天，就讓我們再次走進課文，感受這茉莉般的愛。二、學文，瞭解茉莉特點。1、請同學們默...
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![《愛如茉莉》的説課稿]( "《愛如茉莉》的説課稿")
- 這一單元的主題是“親情依依”。《愛如茉莉》這篇課文主要記述了父母之間相濡以沫的關愛，一如平淡無奇的茉莉，潔白純淨，素雅温馨。文中那平淡的小事中洋溢着濃濃的親情，使我們明白真愛的含義。下面我主要針對第二教時談談我的設想：結合教材實際和學生特點，我將本課時的教學目標...
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- 上個月，我和幾位教師一起到杭州聽課，此次聽課收穫不小，特別是聆聽了江蘇吳江第二實驗小學特級教師薛法根執教的《愛如茉莉》一課，感受很深。薛法根的課樸實中透着靈氣，大氣中不乏精緻。薛老師上課不矯情、不造作，娓娓道來，訓練紮實，拓展有深度很讓我欽佩。回到學校就嘗試用他的方...
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![如茉莉-課件設計]( "如茉莉-課件設計")
- 一、教材分析課文以愛如茉莉為題，簡潔、含蓄，讓人有一種急於披文以體察具體內容之感。全文以父母之間平淡無奇卻又真真切切相親相愛的細節描寫為內容，以我對茉莉花前後不同的感受為線索，對父母病房中情景的出人意料的解剖，形成了絕妙的構思，十分引人入勝，也令讀者對愛有一種新的...
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![課文《愛如茉莉》的教學反思]( "課文《愛如茉莉》的教學反思")
- 《愛如茉莉》是一篇瀰漫着淡淡香氣的散文，以生動傳情的筆觸，描寫了父母之間互相關愛，有如茉莉一樣潔白純淨，芳香宜人，抒發了對這種感情的讚美之情。題目十分新穎、別緻，能激起人的閲讀興趣，但它也正是教學的難點：如何將“愛”與“茉莉”掛起鈎來？如何引導學生在文章的字裏行間體會...
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![愛如茉莉教學設計]( "愛如茉莉教學設計")
- 愛如茉莉（教學設計）教學目標：1.流利有感情地朗讀課文，通過細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情。2.體會文章構思的巧妙，感受文章的寫作特點：1）通過細節描寫表現彼此的關愛，2）以花為線索，借花傳情。3）首尾呼應，點明題意。3.懂得真愛就是藴藏在點滴的平淡的小事中，讓學生明白真愛，懂得...
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![蘇教版《愛如茉莉》教學設計]( "蘇教版《愛如茉莉》教學設計")
- 蘇教版《愛如茉莉》教學設計教案背景：1.面向學生：小學生2.學科：語文學時：第二課時3.學生課前準備：預習《愛如茉莉》⑴初讀課文，瞭解課文大意。⑵自學生字新詞，讀準生字讀音，品味詞的意思。⑶自學課文，思考課後的問題。⑷讓學生提出自學中遇到的問題。教學課題：《愛如茉莉》教材分析...
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![《愛如茉莉》教案]( "《愛如茉莉》教案")
- 教材分析我們在教學中不能以本為本，只有超越文本，才能達到事半功倍之效，因此，教學中，我以提高學生讀寫能力為目標，以仔細研讀為重要手段，引導學生感悟。一句温馨的話語，一個温柔的動作，都藴含着樸實的父母之愛，並學習用細節描寫的方法描述身邊普通而又平凡的“愛”。學情分析1．教師...
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- 許多教師在今幾年來不斷的測試檢查中，我們發現，平時語文課上大家在努力而又認真的引導學生向閲讀的更深處蔓延，可每次的語文測試與檢測中學生失分較多的就是閲讀，不論是課堂還是課外閲讀，學生完成閲讀的質量並不是我們所期待的？為什麼我想重要的一點是學生不會閲讀的方法，不知該...
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![愛如茉莉教學課件]( "愛如茉莉教學課件")
- 小編收集了愛如茉莉教學課件給老師參考，希望老師能夠喜歡。《愛如茉莉》教學設計一、複習導入(課前板書茉莉)通過上節課的學習，在你的心目中，茉莉花是什麼樣子的?生回答，相機板書：平淡無奇潔白純淨縷縷幽香讀讀這幾個詞。文中，媽媽説真愛就如茉莉一樣，板書：愛如茉莉可是文中的我...
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- 我説課的內容是《愛如茉莉》。本文是一篇以情感人的敍事文，我將從以下幾個方面進行説課。《愛如茉莉》是小學語文蘇教版國標本五年級下冊第五單元的一篇課文，本單元的一組課文主要反映如何正確建立人與人之間的關係，對學生成長具有積極的指導價值。課文《愛如茉莉》講述了媽...
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![《愛如茉莉》優秀教學設計]( "《愛如茉莉》優秀教學設計")
- 《愛如茉莉》優秀教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2、通過細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。教學重點：通過對細節描寫的品讀，感受父母之間平淡而感人的真愛。教學難點：結合對語言文字的品讀，理解“愛如茉...
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![《愛如茉莉》課程教案]( "《愛如茉莉》課程教案")
- 《愛如茉莉》課程教案《愛如茉莉》是‘國標’五年級下冊第五單元的一篇語句平實但又感人至深的記敍文。文章用清新、樸實的語言記敍了媽媽生病住院，爸爸去醫院照顧這件小事，告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芳香怡人。文章筆觸細膩，選材典型，看似平淡的文字卻藴含着人生基本...
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- 導學無痕，於老師執教的《愛如茉莉》一課，沒有花哨的情節，沒有精美的課件。於老就是用這樣簡單的一支粉筆、一塊黑板，演繹着語文課堂的不簡單。課的開始，於老開門見山，直接導入課題，請同學們抬起手來和老師一起寫課題。於是，六年級的孩子抬起手跟着老師書空。看到這一幕，我發笑了—...
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![《愛如茉莉》優秀教案設計範文]( "《愛如茉莉》優秀教案設計範文")
- 教學目標1.認識14個生字，理解由生字組成的詞語；會寫其中9個生字，並記住字形。培養學生的識字、寫字能力。2.通過具體的語句理解課文內容，感受文中人物的內心世界，培養語感；真切體會“如茉莉一般的愛”是讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。3.聯繫生活實際體會...
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![《愛如茉莉》教學設計方案]( "《愛如茉莉》教學設計方案")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉課文樸素的語言文字，引導學生在細節中感受父母之間平淡而深厚的真愛，理解“真愛就像茉莉”的深意。教學重難點：重點：引導學生在細節中感受父母之間平淡而深厚的真愛。難點：引導學生理解“真愛就像茉莉”的深意。教學工具：相...
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![愛如茉莉的説課稿]( "愛如茉莉的説課稿")
- 一、教材簡析：《愛如茉莉》是蘇教版五年級的一篇新課文。文章以清新優美的筆調，記敍了媽媽生病住院，爸爸去醫院照料這件小事，描述了父母之間相濡與沫的關愛如平淡無奇的茉莉，潔白純淨，素雅温馨。全文字裏行間瀰漫着真情，充盈着真愛，是一篇引領學生與文本深入對話，紮紮實實進行語言...
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![有關《愛如茉莉》教學設計]( "有關《愛如茉莉》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的有關《愛如茉莉》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《愛如茉莉》教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角...
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![愛如茉莉課堂教學反思]( "愛如茉莉課堂教學反思")
- 愛如茉莉課堂教學反思《愛如茉莉》教學反思一直很喜歡《愛如茉莉》這篇課文，總喜歡配着喜歡的音樂，輕輕地入情入境地讀給孩子們聽。可是，真要想把自己的感受通過教學環節傳達給學生，就會顯得力不從心。記得一篇文章曾這樣寫到：愛情如杯中的細沙，時間久了，沉入水底，彷彿不再存在，可...
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![《愛如茉莉》的課堂教學反思]( "《愛如茉莉》的課堂教學反思")
- 《愛如茉莉》是一篇瀰漫着淡淡香氣的散文，以生動傳情的筆觸，描寫了父母之間互相關愛，有如茉莉一樣潔白純淨，芳香宜人，抒發了對這種感情的讚美之情。題目十分新穎、別緻，能激起人的閲讀興趣，但它也正是教學的難點：如何將“愛”與“茉莉”掛起鈎來？如何引導學生在文章的字裏行間體會...
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![愛如茉莉課文教學]( "愛如茉莉課文教學")
- 蘇教版語文教材五年級下冊《愛如茉莉》是一篇充滿情味的精美課文。小編為五年級師生整理了蘇教版語文課文《愛如茉莉》資料，希望對大家有幫助!蘇教版五年級下冊語文《愛如茉莉》課文原文那是一個飄浮着桔黃色光影的美麗黃昏，我從一本纏綿悱惻、蕩氣迴腸的愛情小説中抬起酸...
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![《愛如茉莉》説課稿]( "《愛如茉莉》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《愛如茉莉》説課稿，歡迎大家分享。《愛如茉莉》説課稿1一、説教材《愛如茉莉》這篇文章用清新、樸實的語言記敍了媽媽生病住院，爸爸去...
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![蘇教版愛如茉莉課文]( "蘇教版愛如茉莉課文")
- 《愛如茉莉》是小學蘇教版五年級下冊第五單元的一篇文章，接下來小編蒐集了蘇教版愛如茉莉課文，歡迎查看。愛如茉莉那是一個飄浮着桔黃色光影的美麗黃昏，我從一本纏綿悱惻、蕩氣迴腸的愛情小説中抬起酸脹的眼睛，不禁對着一旁修剪茉莉花枝的母親衝口説：“媽媽，你愛爸爸嗎？”媽媽先...
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