![關於談議論文的敍例與析例論文]( "關於談議論文的敍例與析例論文")
- 談議論文的敍例與析例議論文是高中學生寫作需要掌握的一種文體，很多學生平時積累了大量的事實論據，但總寫不好議論文，為此很苦惱。俗話説：“巧婦難為無米之炊”，但是有了米也未必就有美餐。議論文重在講道理，通過事實材料和邏輯推理來闡明自己的觀點，材料的積累只是第一步，還得學...
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- 下面是CN人才網小編給大家整理收集的批覆案例分析，供大家閲讀參考。批覆人文學院黨委：xxx年×月×日你院的請示中所提出的增補人文學院黨委委員的事項我們已經收到。經校黨委七名常委在×月×日的常委會上反覆討論決定，並舉手錶決，最終一致通過。現將決...
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![《漢語拼音 g、k、h》教學案例與評析]( "《漢語拼音 g、k、h》教學案例與評析")
- 【片段１】師：孩子們，這節課我們繼續去拼音樂園中，認識三個新朋友。（出示本課情境圖）生：觀看屏幕上出現的課文插圖。（課件１）師（出示課件２）：看了這幅圖，你想説什麼？生：圖上畫了一隻鴿子，這隻鴿子好漂亮啊！師：你知道鴿子下面的字母怎麼讀嗎？師：示範發音，邊讀邊講發音部位和發音方法。生：跟着老師讀g...
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![《音樂課例與專家評析》讀書心得精選]( "《音樂課例與專家評析》讀書心得精選")
- 讀了吳瑤香老師的《音樂課例與專家評析》一書，通讀全書，我漸漸走進一位基層音樂教育工作者的成長曆程，感受着她以大量的教學實踐作為求證而確立的，對於中學音樂課堂靈動的，趨向於成功的構建。創作課、舞蹈課、欣賞課、唱遊課、音美協同課、器樂課、歌唱課，課如其人，字裏行間流淌...
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![房地產估價案例與分析試卷及答案]( "房地產估價案例與分析試卷及答案")
- 案例1：某監理單位受業主委託，全權對一寫字樓工程進行施工階段工程建設監理，並按GP—95—0202簽訂了監理合同。由於業主要縮短建設週期，採用了邊設計，邊施工。簽訂監理合同時，設計單位僅完成地下室施工圖;施工單位已通過邀請招標選定但尚未簽訂合同。因此，業主口頭提出監理單位3...
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![心理描寫作文技巧與例文分析]( "心理描寫作文技巧與例文分析")
- 心理描寫是對人物在一定的環境下產生的想法、感觸、聯想等內心的思想情感活動的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質。如果説人物的肖像、言語、行動的描寫側重於展示人物形象的外部風貌，讓讀者透過這些描寫窺見或感受人物內心的活動，那麼，心理描寫則直接披露人物...
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![幼教案例描述與分析：分享和謙讓]( "幼教案例描述與分析：分享和謙讓")
- 幼教案例描述與分析：分享和謙讓一、主題內涵“李小多分果果，分到最後剩兩個，一個大、一個小，大的留給張小弟，小的留給他自己。”這是一首充分體現了分享與謙讓的教育思想的兒歌，是大家都耳熟能詳，然而在實際生活教育過程中，大部分幼兒做不到將大蘋果留給他人，也許經過一定教育問幼...
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- 《新課程標準》對初中階段的文言文學習提出了要求：“閲讀淺顯的文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。學會運用多種閲讀手法，能粗步理解、鑑賞文學作品，受到高雅情操與趣味的薰陶。”結合《湖心亭看雪》這篇課文的特點，為了讓學生在課堂上有一點暢想，有一點創造，我設計了這堂...
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![《離騷》課例分析]( "《離騷》課例分析")
- 下面是以本人微格課的《離騷》第二課時做相應的分析。對於第二課時，我以遭貶和隱退為核心，引導學生領會詩歌的思想內容、詩人的形象特徵，以及詩歌的藝術特性。具體環節如下：第一個環節是文本串講，在本節課的教學中佔據半壁江山。在分析第一段的遭貶，我以講讀法與提問法相結合，通...
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![聽課評課與優秀案例解析心得體會]( "聽課評課與優秀案例解析心得體會")
- 聽課、評課過程，是教師在互動中獲取經驗、自我提高的過程。聽課、評課是教師在日常教學活動中經常性的不可缺少的教研活動，是促進教學觀念更新、教學經驗交流、教學方法探討、教學藝術展示、研究成果彙報、教學水平提高等的重要途徑和主要手段。以下是小編為大家整理分享的...
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![任性的文文案例與評析]( "任性的文文案例與評析")
- 案例文文，男，3歲半，小班幼兒。姥姥、姥爺帶大，特別任性，還暴躁、易怒、愛哭。開始時，不願來園，待老師答應滿足一些條件後，才肯讓爸媽走。後來，能順利來園，但經常是瞪着眼睛、滿臉怒氣、大搖大擺地進班。與小朋友在一起，經常無故推打小朋友，損壞他人的作品，膽小的幼兒經常被他弄哭，膽大...
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![《背影》教學例析]( "《背影》教學例析")
- [教例簡述]例一：（見《語文教學與研究》1982年第1期王鬆泉文）。一、課內交流段落提綱：回家奔喪一喪事畢，赴南京，父子同行事雖忙，不放心，親自送行南京送別看行李，揀座位，再三叮嚀穿鐵道，見背影，幾度落淚北京思父持父信，見背影，淚光晶瑩二、討論1、本文人物描寫的手段有哪些？2、本文怎樣描...
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![李白與薛仁貴的“走紅”案例分析]( "李白與薛仁貴的“走紅”案例分析")
- 古人今人的心思都一樣，遠在唐朝，很多才子英雄也想借大唐帝國這個網絡炒紅自己，建功立業，也琢磨了不少法子。今日且看看唐朝兩個案例：文方面的李白，武方面的薛仁貴。希望能給我們一點啟發。李白為楊貴妃寫的《清平調》雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非羣玉山頭見，會向瑤台月下...
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![2018房地產估價師案例與分析模考試題]( "2018房地產估價師案例與分析模考試題")
- 案例一張某於2006年11月以銀行按揭方式購買了一套140㎡的三室二廳住宅。由於生意經營不善，擬於2007年5月出售該住宅。李某有意購入該住宅，但雙方均不知該如何確定此套住宅價格，為此委託某房地產估價公司進行評估，請你作為一名房地產估價師寫出評估該住宅轉讓價格的估價技術路...
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![小學數學案例估算分析與教學反思]( "小學數學案例估算分析與教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小學數學案例估算分析與教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課程改革後，“估算”教學受到了普遍的重視。小學教...
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- 《新課程標準》對初中階段的文言文學習提出了要求：“閲讀淺顯的文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。學會運用多種閲讀手法，能粗步理解、鑑賞文學作品，受到高雅情操與趣味的薰陶。”結合《湖心亭看雪》這篇課文的特點，為了讓學生在課堂上有一點暢想，有一點創造，我設計了這堂...
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![《兩隻鳥蛋》案例分析與教學反思]( "《兩隻鳥蛋》案例分析與教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的《兩隻鳥蛋》案例分析與教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材分析：《兩隻鳥蛋》是一首兒童敍事詩，講敍了一個小朋...
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![對於古詩《贈汪倫》的教學案例與分析]( "對於古詩《贈汪倫》的教學案例與分析")
- 1、激趣，引發學生討論問題的慾望。師：同學們，你們在和同學、朋友、親戚分別時，會送對方什麼呢？討論後，學生回答各式各樣：布娃娃、書、筆、幾句話等。2、請生讀詩，體會當時的情景，用圖畫的形式表現出來。3、教師板畫，創設情景，引導學生初步感知詩的內容。師：剛才的問題，你們解決得非常...
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![2018房地產估價師案例與分析練習題]( "2018房地產估價師案例與分析練習題")
- 案例一趙某於2005年6月預購了一幢別墅(總售價為120萬元)，並先後向開發商支付了114萬元。該別墅於2006年6月30日竣工後，趙某付清了剩餘的購房款，但對原裝修不滿意，拆除了部分原裝修設施，並重新進行了裝修，花費了40萬元。2006年9月為籌集資金做生意，趙某欲以該別墅向銀行抵押貸款，...
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![案例分析報告]( "案例分析報告")
- 在我們平凡的日常裏，報告對我們來説並不陌生，報告具有語言陳述性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的案例分析報告，希望對大家有所幫助。案例分析報告1xx花園自推向市場以來，聲名鵲起，迅速建立起有利的市場地位，與其成功地應用價格策略是分不開的。第...
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![《與朱元思書》文言文教案例析]( "《與朱元思書》文言文教案例析")
- 一.教學要點1.掌握以下詞語：行旅桐廬悠然領略鳶飛戾天經綸亟思遁世縹碧軒邈泠泠窺谷忘反見日2.體會本文多層次多角度描繪景物的特點;3.體會本文駢散結合等特點;4.學習本文對景物作生動逼真描繪的特點.二.教學設想1.本文為課外自讀課，但由於其很有特色，又加之生字詞較多，故安...
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![簡歷案例解析]( "簡歷案例解析")
- 案例：大學畢業後，我進入一家民企做市場策劃，後又調到營銷部做銷售主管。5年後，我成了公司華東區的銷售經理。兩年前，因為生孩子，我暫時離開職場，抽空重返校園參加了MBA課程的學習並拿到學位。現在孩子慢慢長大了，我迫切希望重返職場並謀求更大的發展。為了求職，我精心設計了簡歷。...
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- 有關《采薇》這一首詩的背景，歷來眾説紛紜。據毛序為：“《采薇》，遣戍役也。文王之時，西有昆夷之患，北有礹狁之難。以天子之命，命將率遣戍役，以守衞中國。故歌《采薇》以遣之。”其實，真正的經典，無一例外都有着穿越時空的魅力。它曾經如此真切細微地屬於一個人，但又如此博大深厚地...
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![大班教案與反思《長高了,長胖了》例析]( "大班教案與反思《長高了,長胖了》例析")
- 活動目標：1.學習運用繩子、毛線等測量人的身高和胖瘦。2.學習簡單的比較和記錄的方法。3.感受相互測量的樂趣，感知相互之間的差異。活動重難點：重點：學習運用繩子、毛線等測量人的身高和胖瘦。難點：學會測量人的身高和體重的方法。活動準備：1.吸管、筷子、各種繩子若干，紙筆若干...
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![《金色花》的課例與評析 教案教學設計]( "《金色花》的課例與評析 教案教學設計")
- 《金色花》的課例與評析湖北省安陸市王義貞鎮中學劉春華郵編（432623）[教學設想]《課程標準》指出：閲讀文學作品，要重視學生自己的情感體驗；引導學生初步領悟作品的內涵，並從中獲得對自然、社會、人生的有益的啟示。語文課還要培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣。《金色花...
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