![關於《泉水》的教案]( "關於《泉水》的教案")
- 教學目標：1知識：會認8個生字，會寫9個字。2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3情感：認識泉水多、清、甜、美的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學重點：會認8個生字，會寫9個字。正確、流利、有感情地朗讀課文。認識泉水多、清、甜、美的特點...
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![《泉水》教案課件]( "《泉水》教案課件")
- 一、教材簡説這篇課文很美，無論是文字還是內容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，灑下一路愛心。我們讀這篇課文的時候，聲音要輕快些，讓我們的心跟着那清泉流淌，心中不斷地湧起像清泉那樣去無私奉獻、幫助別人的渴望。教學本課，要強調自讀自悟。讓每個學生讀後都有所感悟，而所悟又不盡相...
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![《泉水》教學方案]( "《泉水》教學方案")
- 《泉水》教學方案學習目標:1.會認8個字，會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學重點;認字、寫字。有感情地朗讀課文、部分背誦。體會奉獻的快感。課前準備：投影儀、...
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![《泉水》優秀教案設計]( "《泉水》優秀教案設計")
- 教具準備1.配樂(似清泉流過的音樂)。2.藏有生字的5個句子。教學目標1.會認“股、縫”等9個生字，會寫“瓦、泉”等12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內容。3.學習泉水無私奉獻的精神。重點難點難點：月字旁的寫法，“然”字的書寫。教學過程環節教師活動學生活動...
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![《泉水》教學設計方案]( "《泉水》教學設計方案")
- 教學目標：1．會認8個生字，會寫9個字。2．抓住描寫四幅場景的句段感悟泉水的純潔無私，正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．自讀自悟認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學重點：識記生字，品詞析句，感悟泉水的快樂、無私。信...
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![泉水教學設計方案]( "泉水教學設計方案")
- 教學目的：1．知識與能力：認識8個字，會寫3個字。能正確流利地朗讀課文。2．過程與方法：隨文識字3．情感態度價值觀：熱愛祖國的語言文字，感受泉水的美。教學重點：識字教學難點：缶字旁，在具體環境中理解字義。教學手段：多媒體課件生字卡片教學過程：一、激趣引入，學習第一段的三個生字同學們，開...
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![《泉水》語文教案]( "《泉水》語文教案")
- 教學目標1、複習8個要求認讀的生字詞，正確書寫要求掌握的生字詞。2、培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內容。試着背誦自己喜歡的段落。3、激發學生把自己想説的話説出來的興趣。4、學習泉水樂於助人，無私奉獻的精神。教學過程：一、複習導入1、師：同學們，這節課我...
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![泉水的課文教案模板]( "泉水的課文教案模板")
- 泉水課前透視課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優美，極富畫面感。語言清新明快，充滿詩情畫意。孩子們見慣了礦泉水，很少見過山泉水。課前教師可佈置...
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![《泉水》的教學設計方案]( "《泉水》的教學設計方案")
- 一、複習生字詞1．今天我們繼續學習《泉水》這篇文章。（板書課題）2．第一節大家讀了課文，認識了幾個生字朋友，你們還記得他們的名字嗎？3．出示生字詞。哦塔罐杜鵑縫（指名認讀）股指名讀。（出示：一股清泉指名讀）脆我在課前看同學們的作業時，發現上節課學的生字中這個“脆”字寫得不太好，下面...
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![關於《泉水》的教案設計]( "關於《泉水》的教案設計")
- 關於《泉水》的教案設計泉水課前透視課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優美，極富畫面感。語言清新明快，充滿詩情畫意。孩子們見慣了礦泉水，很少見過...
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![《泉水》優秀教案]( "《泉水》優秀教案")
- 教學目的：1．知識與能力：認識8個字，會寫3個字。能正確流利地朗讀課文。2．過程與方法：隨文識字3．情感態度價值觀：熱愛祖國的語言文字，感受泉水的美。教學重點：識字教學難點：缶字旁，在具體環境中理解字義。教學手段：多媒體課件生字卡片教學過程：一、激趣引入，學習第一段的三個生字同學們，開...
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![課文《泉水》教案]( "課文《泉水》教案")
- 教學目標：1、會認“哦、股”等八個字，會寫“互、泉”等九個字。2、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、通過學習懂得泉水給人類帶來的好處，從小樹立熱愛大自然，保護資源的思想感情。教學方法：本課採用情景教學法，使用多媒體電化教學技術，創設課文所表現的情景，幫助學生理解...
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![小學語文《泉水》教案]( "小學語文《泉水》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小學語文《泉水》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學語文《泉水》教案1在我國四川省古南縣向頂鄉境內，有一眼泉露出在石...
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![泉水的教案設計]( "泉水的教案設計")
- 泉水的教案設計課前透視課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優美，極富畫面感。語言清新明快，充滿詩情畫意。孩子們見慣了礦泉水，很少見過山泉水。課前...
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![《泉水》教案設計]( "《泉水》教案設計")
- 《泉水》教案設計教學目的：1．知識與能力：認識8個字，會寫3個字。能正確流利地朗讀課文。2．過程與方法：隨文識字3．情感態度價值觀：熱愛祖國的語言文字，感受泉水的美。教學重點：識字教學難點：缶字旁，在具體環境中理解字義。教學手段：多媒體課件生字卡片教學過程：一、激趣引入，學習第一段的...
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![《泉水》最新教案]( "《泉水》最新教案")
- 第二單元指要本組教材以“奉獻與關愛”為主題進行安排，主要由《泉水》《雷鋒叔叔，你在哪裏》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》四篇課文及語文園地二組成。這是一組用愛心串起來的文章，除了《雷鋒叔叔，你在哪裏》是舊課文外，其餘的都是新課文。各課的主旨雖然都是助人為...
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![課文泉水的教案設計]( "課文泉水的教案設計")
- 教學目的：1．知識與能力：認識8個字，會寫3個字。能正確流利地朗讀課文。2．過程與方法：隨文識字3．情感態度價值觀：熱愛祖國的語言文字，感受泉水的美。教學重點：識字教學難點：缶字旁，在具體環境中理解字義。教學手段：多媒體課件生字卡片教學過程：一、激趣引入，學習第一段的三個生字同學們，開...
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![《泉水》教案]( "《泉水》教案")
- 教學目的：1．知識與能力：認識8個字，會寫3個字。能正確流利地朗讀課文。2．過程與方法：隨文識字3．情感態度價值觀：熱愛祖國的語言文字，感受泉水的美。教學重點：識字教學難點：缶字旁，在具體環境中理解字義。教學手段：多媒體課件生字卡片教學過程：一、激趣引入，學習第一段的三個生字同學們，開...
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![泉水教案教學設計]( "泉水教案教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的泉水教案教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。泉水教案教學設計1宋浩然教學要求1．瞭解泉水叮咚流動不息，讚揚泉水“獻身美好生活”的精神...
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![《泉水》教學設計教案]( "《泉水》教學設計教案")
- 教學目標：1、會認哦、股等八個字，會寫互、泉等九個字。2、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、通過學習懂得泉水給人類帶來的好處，從小樹立熱愛大自然，保護資源的思想感情。教學方法：本課採用情景教學法，使用多媒體電化教學技術，創設課文所表現的情景，幫助學生理解、記憶、...
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![關於泉水的教案]( "關於泉水的教案")
- 關於泉水的教案關於泉水的教案1.學會“罐”等8個生字，會寫“股”等3個生字。2.正確、流利地讀好全文，品詞賞句、積累語言。3.初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特點，初步體驗泉水的歡快、急切的心情。教學準備一組:有關泉水流過地方(山上──山腰水池──山澗平地──山坡...
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![課文泉水教案]( "課文泉水教案")
- 課前透視課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優美，極富畫面感。語言清新明快，充滿詩情畫意。孩子們見慣了礦泉水，很少見過山泉水。課前教師可佈置學生...
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![《泉水》教案及教學反思]( "《泉水》教案及教學反思")
- 教學目標：1、認識八個生字，學會九個生字。2、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的那一部分。3、培養學生樂於助人的良好品質。教學重點：1、學會九個生字。2、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的那一部分。教學難點：1、“瓦”、“脆”的記憶和書寫。2、培養學生主動幫助別人的意...
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![《泉水》語文教案(15篇)]( "《泉水》語文教案(15篇)")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《泉水》語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《泉水》語文教案1學習目標：１、會認8個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有...
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![泉水優秀教案設計]( "泉水優秀教案設計")
- 學習目標：1、會認“哦”等8個生字，會寫“瓦”等9個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。課前準備：生字卡片、教學課件山泉流淌的錄像片認識泉水多、清、甜、美的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。第一課時一、創設情景，導入新課。1、同學們，今天我們先來...
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