![初中語文《鑄劍》教學設計]( "初中語文《鑄劍》教學設計")
- 初中語文《鑄劍》教學設計[教學目的]一、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特徵。二、體會作品的深刻含義。三、學習作者描寫人物的方法。[教學設想]一、本文的主要情節比較容易掌握，但更重要的是掌握在情節發展過程中呈現出的人物性格特徵的變化，這是教學重點。二、對...
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![世界何時鑄劍為犁初中作文]( "世界何時鑄劍為犁初中作文")
- 我們已經遠離了戰爭的年代，沐浴着和平的陽光。和平是什麼?和平就是不用擔心頭頂上會隨時落下一顆炮彈，和平就是不用擔心自己的家隨時會被轟掉，和平就是不用擔心身邊隨時會血流成河……下面是本站小編整理的世界何時鑄劍為犁初中作文，歡迎閲讀參考!世界何時鑄劍為犁初中作文一...
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![《鑄劍》的優秀教學設計]( "《鑄劍》的優秀教學設計")
- 一、教學設計思想1．本單元主題是“成長如蜕”，關注成長中的心理與情感，目的是讓學生通過閲讀和鑑賞幾篇小説，理解其主題，把握其人物思想感情，學會鑑賞小説的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長，但情節簡單，教學時重點分析少年眉間尺的性格變化。2．傳授學習方法，誘導學生自我質疑解惑，積極激...
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- 教案設計［教學目的］一、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特徵。二、體會作品的深刻含義。三、學習作者描寫人物的方法。［教學設想］一、本文的主要情節比較容易掌握，但更重要的是掌握在情節發展過程中呈現出的人物性格特徵的變化，這是教學重點。二、對本文的主題的理解，特別...
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![《鑄劍》教案設計]( "《鑄劍》教案設計")
- 《鑄劍》教案設計[教案設計]目的一、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特徵。二、體會作品的深刻含義。三、學習作者描寫人物的方法。設想一、本文的主要情節比較容易掌握，但更重要的是掌握在情節發展過程中呈現出的人物性格特徵的變化，這是教學重點。二、對本文的主題...
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- 教學目標：1．認識小説於古代傳説中注入的時代精神與個人生命體驗。2．感受《故事新編》豐富的想像力與詭奇、荒誕藝術風格。教學重點、難點：1．黑色人、眉間尺與魯迅自我的關係。2．兩種調子在小説中的相互糾纏，小説主題意藴的豐富和複雜。教學內容：一、題解與素材來源《鑄劍》寫於19...
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![初中語文《春》教學設計]( "初中語文《春》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的初中語文《春》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
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![初中語文教學設計]( "初中語文教學設計")
- 在實際教學活動中，教學設計起着十分重要的作用。下面是關於初中語文教學設計的內容，歡迎閲讀！一、教學目標知識與能力：1．準確、流利、有感情地朗讀課文。2．抓住文章細節，揣摩人物內心世界。3．品讀文章質樸深沉的語言。4．在整體感悟課文內容的基礎上，注意語言的積累和運用。過程與方...
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- 【訓練要求】在新千年到來之際，我國幾位作家發出了自己獨特的聲音，祈祝人類和平永駐：“值此新千年之際，我祈祝人類在下一個百年摒除戰爭，和平永駐；祈祝每一個地球村的公民都有自己熱愛的一份工作，都是健康的、長壽的、幸福的。”（樑曉聲）“新千年是一個好的開頭，希望所有的公民好運...
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- 一、教學設計思想1．本單元主題是“成長如蜕”，關注成長中的心理與情感，目的是讓學生通過閲讀和鑑賞幾篇小説，理解其主題，把握其人物思想感情，學會鑑賞小説的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長，但情節簡單，教學時重點分析少年眉間尺的性格變化。2．傳授學習方法，誘導學生自我質疑解惑，積極激...
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![初中語文教案教學設計]( "初中語文教案教學設計")
- 作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的初中語文教案教學設計，歡迎大家分享。初中語文教案教學設計1第一課時教學目標1、瞭解《論語》和孔子，掌握常用的文言詞語2、...
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![世界何時鑄劍為犁初中優秀作文]( "世界何時鑄劍為犁初中優秀作文")
- 戰爭是那麼的血腥殘酷！它讓人們流離失所，國家民族喪失了主權和尊嚴。多少年來，人們詛咒戰爭，渴望和平！我們不想在槍炮轟鳴中醒來迎接新一天的黎明；不想在硝煙瀰漫中苟且偷生！和平應該是伴隨人類進步永恆的主旋律。回首過去兩次世界大戰生靈塗炭；朝鮮戰爭民族分裂；越南戰爭後患無窮...
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![初一語文《世界何時鑄劍》教學設計]( "初一語文《世界何時鑄劍》教學設計")
- 初一語文《世界何時鑄劍》教學設計【學習目標】1、讓學生了解歷史，知道正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡，看到真善美與假醜惡的兩個極端，看到人類的意志力、智能、體能最大限度的表現，從而更加熱愛和平。2、培養學生蒐集、積累資料的好習慣，能組織、運用資料。3、培養自主、...
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- 一、教學設計思想1．本單元主題是“成長如蜕”，關注成長中的心理與情感，目的是讓學生通過閲讀和鑑賞幾篇小説，理解其主題，把握其人物思想感情，學會鑑賞小説的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長，但情節簡單，教學時重點分析少年眉間尺的性格變化。2．傳授學習方法，誘導學生自我質疑解惑，積極激...
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![初中語文教學計劃設計]( "初中語文教學計劃設計")
- 一、學情分析：全班有學生58人，其中優秀生18人，佔全班人數的三分之一。這18人普遍閲讀能力強，基礎知識牢固，寫作水平較高。但是優秀生之間也有差距，差生5人，這五人不按時完成作業，上課不認真聽講，閲讀寫作差，但普通話還不錯，二、教材分析：本冊教材共有課文32篇。精讀課文16篇，略讀課文1...
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- 《世界何時鑄劍為犁》教學設計活動目標】《世界何時鑄劍為犁》的活動內容豐富，信息來源多，牽涉的問題也比較複雜，對學生查找和運用資料的能力、寫作研究報告的能力、辨別是非善惡的能力以及辯證思維的能力都提出了較高要求。教學時要注意提前安排，合理佈置，充分調動學生的積極...
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![初中英語教學設計]( "初中英語教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的初中英語教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。初中英語教學設計1從走上教育崗位到現在已經七年有餘了，時間如流水...
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![《刻舟求劍》教學設計]( "《刻舟求劍》教學設計")
- 學習目標1.朗讀課文，讀準字音、停頓。2.正確翻譯文言字詞，理解課文內容。3.瞭解故事的寓意，理解故事中表達的生活智慧。教學預備佈置預習：（1）自讀課文，明確字詞讀音。（2）結合書下注釋，嘗試理解文章內容。教學過程模塊一：教學目標老師出鏡：今天我們要學習的是“刻舟求劍”，同學們應該都...
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- 世界何時鑄劍為犁活動目標：1、開闊文化視野，積累有關戰爭的歷史知識和文學知識。2、培養學生蒐集處理資料信息的能力和口頭表達能力。3、提高對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和社會責任感。活動過程：一、激情導入戰爭給人民帶來了無窮的苦難，我們反對戰爭，呼喚和平。可是在這...
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![鑄劍讀後感]( "鑄劍讀後感")
- 看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的鑄劍讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。鑄劍讀後感1《鑄劍》主要講的是一個為夫復仇的故事，十六歲的優柔寡斷的少年眉間尺在得知自己父...
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![鑄劍哲理散文]( "鑄劍哲理散文")
- 每一柄寶劍都要先經熔爐淬鍊，後經千錘百煉，再經歲月滄桑，鮮血洗禮，方能成就絕世好劍。放緩節奏、靜心沉澱、磨礪自身，成就自身絕世好劍。學會沉澱總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯繫，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家。不要被現實矇蔽了雙眼，終究要長大，最漆黑的那段路要自己...
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![刻舟求劍教學設計]( "刻舟求劍教學設計")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的刻舟求劍教學設計，歡迎閲讀與收藏。刻舟求劍教...
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- 教學目的1．知識與技能：理解人物在故事情節發展中展示出的性格。2．過程與方法：學習描寫人物的方法。3．情感態度價值觀：理解人民反抗專制暴君的鬥爭精神。教學重點、難點：1、重點是梳理情節，理解眉間尺在故事情節發展過程中性格的變化以及黑色人的性格特徵，以及比較眉間尺和黑色人的...
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![世界何時鑄劍為犁初中生作文]( "世界何時鑄劍為犁初中生作文")
- 世界何時鑄劍為犁初中生作文1四十多年前，在聯合國總部前，立上了一個雕像。雕像中的人正在把手中的劍用錘子鑄成犁，這就是著名的鑄劍為犁。但在這四十個春秋中，世界各地依然在發生戰爭。就我知道的來説就不下十個。如：六日戰爭；1998年—2000年，非洲國家埃塞俄比亞和厄立特里亞的...
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- 教學目的］一、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特徵。二、體會作品的深刻含義。三、學習作者描寫人物的方法。［教學設想］一、本文的主要情節比較容易掌握，但更重要的是掌握在情節發展過程中呈現出的人物性格特徵的變化，這是教學重點。二、對本文的主題的理解，特別是對黑色...
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