![六年級敍事作文：雨]( "六年級敍事作文：雨")
- 突然，狂風大作、黃沙漫天，天地渾黃一片。瞬間，大片大片的烏雲巨浪般翻滾而來。剎時，電閃雷鳴。我就在這時傾瀉下來。我就是人們司空見慣的雨。我是平凡的、是普通的。一路上，我邊走邊看，我看見枯蔫的花朵，抬起頭，盡情地享受着我的滋潤，個個喜氣洋洋的；我看見落滿灰塵的大樹，像洗了個...
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![六年級敍事作文 : 承德淋雨記]( "六年級敍事作文 : 承德淋雨記")
- 今年暑假，我們一家跟隨旅行團去承德壩上旅遊，初到承德，看到的是古樸、大方的避暑山莊，和我想象中的不一樣，但導遊卻説這裏是標準的“低調奢華”，因為主殿澹泊敬誠殿全部用楠木造成。參觀完了前面的宮殿區，我們乘坐遊覽車去參觀二馬道、冷宮。在途中，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們根本...
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![六年級敍事作文：童年趣事]( "六年級敍事作文：童年趣事")
- 童年是純真難忘得歲月；童年是寶貴的；童年是一幅潔白無暇的畫紙，需要我們用平時的點點滴滴，喜怒哀樂，童真童趣來使它變得多姿多彩，五彩繽紛。每個人都有一個美好而寶貴的童年，童年對於我來説是寶貴的，童年的每一件事都令我終生難忘，歷歷在目。在我的童年中有一位和我最要好的閨蜜，是...
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![六年級敍事作文]( "六年級敍事作文")
- 相信大家對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的敍事作文，敍事作文中細的節描寫起着舉足輕重的作用。那要怎麼寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級敍事作文，希望對大家有所幫助。六年級敍事作文1於是有一天我心血來潮，提議舉辦家庭朗誦會，爸爸媽媽一致同意，並且...
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![雨和風-六年級-記敍文]( "雨和風-六年級-記敍文")
- 説到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作為作文裏的重要分類的記敍文，記敍文的中心思想一般藴含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的雨和風-六年級-記敍文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。雨和風給人類帶...
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![雨中-六年級-記敍文]( "雨中-六年級-記敍文")
- 説到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作為作文裏的重要分類的記敍文，記敍文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那要怎麼寫好這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的雨中-六年級-記敍文，希望能夠幫助到大家。天陰沉沉的。去上學，媽媽讓我帶傘，我把嘴一撇：“不帶...
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![聽雨-六年級-記敍文]( "聽雨-六年級-記敍文")
- 相信大家都經常接觸到作文吧，特別是記敍文，記敍文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敍文和複雜的記敍文。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的聽雨-六年級-記敍文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雨聲，總是那麼動聽，即使是傾盆大雨，也豪爽；小...
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![四年級敍事作文六篇]( "四年級敍事作文六篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級敍事作文6篇，歡迎大家分享。四年級敍事作文篇1星期三的下午，我和弟弟妹妹一起去...
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![六年級敍事作文九篇]( "六年級敍事作文九篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級敍事作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級敍事作文篇1小男孩聽到父母房間內依舊還在...
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![雨中的回憶六年級敍事作文800字]( "雨中的回憶六年級敍事作文800字")
- 窗外突然下起了雨，抹去了街上的嘈雜，大家都跑到屋檐下、房屋內避雨。剛才還人聲鼎沸的街道，頓時變得冷冷清清，好像被人們遺忘的日記，又重新佈滿了灰塵。隨着雨聲，我的思緒又飄到了四年級的那一天，那一天，也下着雨。“梵梵，我去領通知單了！”“那好，早點回來！”我飛快的跑出了門，來到了...
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![釣魚六年級敍事作文]( "釣魚六年級敍事作文")
- 我的人生中有許多的趣事！它們既有開心的；也有傷心的；有讓人驚悚的！但我最喜歡的還莫過於那件事……記得那天……我和表哥坐在電視機前，一愣一愣的看着電視節目！我實在忍受不了那種無聊的考驗了，終於開口對錶哥説：“表哥，我都快無聊死了！要不……我們去釣魚？”表哥一聽到“釣魚”就兩...
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![秋遊六年級敍事作文]( "秋遊六年級敍事作文")
- 秋遊了！秋遊了！我高興的呼喊着，飛快地跑進教室，一看，同學們正在討論秋遊的事情呢！於是我也湊起了熱鬧坐在位子上跟同學們商量到了那裏該去哪兒玩，講了好一會兒，我才靜靜的坐在位子上等待。就在這時，包老師走進教室，和藹地説：“可以去外面排隊了。”我一聽飛快地跑出教室，像飛起來似的...
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![六年級敍事作文300字]( "六年級敍事作文300字")
- 俗語説的好：勝者為王，敗者為寇。成功是每一個人的最終目的。可是，在成功的背後都隱藏着一個個龍爭虎鬥的面孔……記得一次選三好學生，同學們不斷地威脅旁邊的同學，而我聽的最多的就是：你一定要選我喲，不然我不選你。還有一次選班幹部，同學們的眼睛個個都睜的大大的....
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![六年級敍事作文：下雨天 500字]( "六年級敍事作文：下雨天 500字")
- 六年級敍事作文：下雨天_500字在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的六年級敍事作文：下雨天_500字，歡迎大家分享。...
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![六年級敍事作文7篇]( "六年級敍事作文7篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級敍事作文7篇，歡迎大家分享。六年級敍事作文篇1去年，爸爸給我買了一輛自行車，看着這輛紅...
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![六年級童年趣事敍事作文]( "六年級童年趣事敍事作文")
- 我的童年是五彩繽紛的，在我的童年裏流淌着純真和甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。記得在我五歲的時候，一個陽光明媚的星期天我正在房間裏自由自在的玩耍，忽然。從大廳傳來一陣嗡嗡的響聲，我聞聲趕過來，只見爸爸坐在沙發上翹着二郎腿，手裏拿着一個奇形怪狀的'東西在剃鬍子。我...
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![下雨天-六年級-記敍文]( "下雨天-六年級-記敍文")
- 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文以記敍為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那麼你有了解過記敍文嗎？以下是小編精心整理的下雨天-六年級-記敍文，希望能夠幫助到大家。今天，又是下雨天，雨淅淅瀝瀝地...
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![六年級作文敍事400字]( "六年級作文敍事400字")
- 敍事-最簡單的意思,即是對於故事的描述,但在文學、符號學等領域成為重要的概念,有其特定的意義,並發展出專門探討敍事相關問題敍事學這門學科本文是小編精心編輯的六年級作文敍事400字，希望能幫助到你！六年級作文敍事400字篇一寒假的第一天，雖然北風呼嘯，寒風刺骨，可我的心卻...
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![下雨了六年級記敍文]( "下雨了六年級記敍文")
- 嘩啦啦，嘩啦啦，下起大雨了！正在採花蜜的小蜜蜂，游泳的小鴨子，散步的小烏龜都不約而同地往家裏跑，剛巧又都在水池邊的小路上相遇了。看着越下越大的雨，大家你看看我，我看看你，卻都想不出一個好辦法。正在它們着急無助的時候，一個聲音響亮地喊：“我和你們一起打傘吧！”一隻青蛙從它們身...
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![六年級敍事作文：童年趣事：傻事]( "六年級敍事作文：童年趣事：傻事")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級敍事作文：童年趣事：傻事，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級敍事作文：童年趣事：傻事1童年是一張照片，記錄了...
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![六年級敍事作文：微笑]( "六年級敍事作文：微笑")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級敍事作文：微笑，僅供參考，大家一起來看看吧。六年級敍事作文：微笑1微笑是世界上最親切的問候。當你身處異國...
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![六年級作文雨中相遇-敍事作文大全]( "六年級作文雨中相遇-敍事作文大全")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的六年級作文...
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![六年級寫人敍事作文 那個雨天]( "六年級寫人敍事作文 那個雨天")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級寫人敍事作文那個雨天，歡迎閲讀與收藏。六年級寫人敍事作文那個雨天1中午，我累得剛趴到...
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![船六年級敍事作文]( "船六年級敍事作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，瞪了他一眼。高抬起手臂，愣了一會，卻又毫不猶豫的把小木船重重的'摔在地上，腳不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了...
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![六年級敍事作文：風箏]( "六年級敍事作文：風箏")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的六年級敍事作文：風箏，僅供參考，歡迎大家閲讀。六年級敍事作文：風箏1今天是星期六，陽光明媚。我和朋友們一起去草坪上去放風箏。來草坪...
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