![數學上冊《算24點》的教學反思]( "數學上冊《算24點》的教學反思")
- 數學上冊《算24點》的教學反思《算24點》是一節數學活動課，一節數學思維訓練課。這一內容是在學習了表內乘除法的基礎上進行的，這個遊戲不僅可以加強加、減、乘、除的口算練習，而且可以激勵學生主動探索解決問題的策略，培養合作精神和創新意識，還可以激發學生學習數學的興趣。...
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![二年級數學上冊《混合運算》教學反思]( "二年級數學上冊《混合運算》教學反思")
- 教學《混合運算》信息窗1，我通過生活化情境“休閒假日”進行導入，當學生根據信息提出數學問題“旅遊團一共有多少人？”時，我引導學生同桌合作自主探究解決問題的方法，結果出現了三種答案：第一種9+9+9+9+5=41（人）；第二種9×4=36（人）36+5=41（人）；第三種5+4×9=41（人）。當我以第三種為例，問學...
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![三年級數學上冊《筆算除法》的教學反思]( "三年級數學上冊《筆算除法》的教學反思")
- 鏡頭一：1.師：把42棵樹苗，平均分給3個班，每班分得多少？教師讓學生先列式，再試着筆算。學生出現以下三種情況：第一種情況，不會做，愣神兒或到處看；第二種情況，仿照以前學過的表內除法豎式的寫法，直接在豎式上一次性寫上14（口算的）；第三種情況，正確的豎式寫法。（學生板書出兩種寫法）2.學生根據...
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![四年級數學上冊《筆算乘法》教學反思]( "四年級數學上冊《筆算乘法》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的四年級數學上冊《筆算乘法》教學反思，希望能夠幫助到大家。四年級數學上冊《筆算乘法》教學反思1本節課是一堂計算知識的新課教學。回顧從教學...
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![三年級上冊數學《筆算乘法》教學反思]( "三年級上冊數學《筆算乘法》教學反思")
- 只含有一次進位的筆算乘法是學生在初步學會乘法豎式的基礎上進行教學的。計算教學本身是枯燥無味的，而我們學習計算，是要把計算與現實生活聯繫起來，讓數學為現實服務。為了讓學生更好的理解算理，掌握算法，在教學中我設置了從學生實際出發的教學情境，由易到難，循序漸進，鼓勵學生自...
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![《數的運算》教學反思]( "《數的運算》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《數的運算》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《數的運算》教學反思1本課結束以後，我仔細的對整個過程進行了回顧！對本節...
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![七年級數學上冊《有理數的運算》教學反思]( "七年級數學上冊《有理數的運算》教學反思")
- 要想盡最大可能的發揮出課堂45分鐘的效益，需要從許多方面去準備，去思考，比如對教學重點和難點的突破，對課堂的組織對突發事件的應對以及對學生實際情況的瞭解等等。要想上好一節課需要付出很多的精力。複習課並不是單純的讓學生去重複練習，更重要的是使學生在鞏固基礎的前提下...
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![三年上冊數學筆算乘法的教學反思]( "三年上冊數學筆算乘法的教學反思")
- 筆算乘法是義務教育人教版三上的內容。它是在學生學習了整十整百整千數乘一位數的口算,多位數乘一位數的估算,即加減法的筆算的基礎上學習,為下面繼續學習筆算乘法打下基礎。我教學的是筆算乘法的第一課時。教學目標是:1、理解筆算乘法的算理。2、掌握筆算乘法的方法。3...
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![四年級數學上冊《有趣的算式》教學反思]( "四年級數學上冊《有趣的算式》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的四年級數學上冊《有趣的算式》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級數學上冊《有趣的算式》教學反思11、設置情景，激發...
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![七年級數學上冊《相反數》教學的反思]( "七年級數學上冊《相反數》教學的反思")
- 相反數這一課是有理數第三節的內容，本節課的學習目標是藉助數軸瞭解相反數的概念，相反數的代數意義和幾何意義；掌握一對相反數的特點並會寫出已知數的相反數；會化簡一個數的多重複號。學習的重難點是理解相反數的意義。本節課首先複習數軸的有關知識，在讓學生在數軸上標出+5，－5，+...
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![四年級數學上冊《三位數乘兩位數的估算》教學反思]( "四年級數學上冊《三位數乘兩位數的估算》教學反思")
- 《三位數乘兩位數的估算》在本節課的教學中，依據課程標準，立足於學生在已有知識的基礎上感知新知，注重學生相互交流、啟發、探索能力的培養。鼓勵學生勇於動腦，敢於質疑，大膽探究，給學生提供了大的思維和探索的空間。1、創設情景，富有吸引力，激起學生的學習與探究興趣。本課一開...
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![五年級數學上冊滬教版《時間的計算》教學反思]( "五年級數學上冊滬教版《時間的計算》教學反思")
- 時間的簡單計算對於學生來説有一定的困難，因為時間的進率是60，而我們平時的計算一般是退一做十的。在上了這個單元的內容後，我對於以下三點有一些困惑1、在上課的過程中，我反覆強調了“時間”和“時刻”這兩個不同的概念，如2時指的就是2：00，也就是我們平時説的2點，這是一個時刻，而...
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![四年級數學上冊《筆算除法》教學反思]( "四年級數學上冊《筆算除法》教學反思")
- “先學後教，當堂訓練”這種教學模式的實踐在我校已經開展了很長一段時間了，在實施過程中，我們取得了一些成績，也總結了一些經驗，並且在全校的語數教師中也湧現出來一批實驗的佼佼者，讓我感到慚愧的是我這個全天候任課教師始終不太適應這種教學模式，或許因為內心的不喜歡，導致自己...
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![課文《算24點》教學反思]( "課文《算24點》教學反思")
- 第一次試講後，組內教師進行了評課，她們對存在的問題給出了很好的改進措施，在她們的有力點評下，我對教案又進行了修改，取消了一個從反扣的九張牌中任意抽三張算24的活動環節，並將貫穿於全課的比賽活動放在最後，又對各環節的導語和銜接語也進行了再次設計。今天對修改後的'設計在...
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![數學計算教學反思]( "數學計算教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的數學計算教學反思，希望對大家有所幫助。數學計算教學反思1當前，新課程改革強調學生學習方式的轉變。高效課堂是課程改革過程中有效學習方...
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![數學四年級上冊《分數的加減法計算》的教學反思]( "數學四年級上冊《分數的加減法計算》的教學反思")
- 一直以為整數加法的運算定律在分數加減法中的應用，學生能夠很容易掌握，因此，在課前我讓學生舉例驗證加法的交換律和結合律同樣適用於分數。在課上，學生在小組內交流自己的例子。很自然得出結論。在應用的`環節中，我讓學生舉例什麼樣的分數加減法可以簡算。學生也表現的非常好...
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![算24點教學反思]( "算24點教學反思")
- 《算24點》小學的重點數學內容，以下是小編整理的算24點教學反思，歡迎參考閲讀！算24點教學反思1《算24點》這一節內容是在學習了表內乘除法的基礎上進行的，這個遊戲不僅可以加強加、減、乘、除的口算練習，而且可以激勵學生主動探索解決問題的策略，由於教學經驗有限，在真正的實踐...
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![《筆算乘法》數學三年級上冊教學反思]( "《筆算乘法》數學三年級上冊教學反思")
- 本節課中以書本中的情景為學習材料，簡單呈現，直接入題，新課程改革實施以來，曾一度迷失在熱鬧的情景教學中。輕易拋棄教材目的就在於讓學生掌握學習的主動權，節省時間以投入到有效學習中。傳統教學重結論，輕過程。其實知識的內化必須是學生個體根據已有知識和經驗針對問題主動加...
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![三年級上冊數學《時間的計算》教學反思]( "三年級上冊數學《時間的計算》教學反思")
- 新課標教材中有關時間的內容安排都比較靠前，因此，相對於學生來説，掌握就有一定的困難，在三年級上冊教材中安排了有關時、分、秒的認識及簡單計算等內容。時、分、秒的認識倒還不算太難，至於時間的簡單計算對於學生來説就有一定的困難，因為時間的進率是60，而我們平時的計算一般是...
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![七年級數學上冊《有理數的加法運算律》教學反思]( "七年級數學上冊《有理數的加法運算律》教學反思")
- 今天我和學生一起學習了有理數的加法。課堂環節基本上是這樣的：一、複習導入提問有理數的加法法則並進行了相應練習。發現同學們這部分掌握的非常好，及時鼓勵表揚的學生。那麼我們這一節課一起看一下加法的運算律在有理數範圍內是否也適應呢？我們一起探討一下：同桌之間進行交...
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![算24點的教學反思]( "算24點的教學反思")
- 算“24點”是一種撲克牌智力遊戲，遊戲主要通過口算，應用加減乘除運算法將撲克牌面上的數字配成得數為24。這項遊戲的進行不能將數字瞎碰亂湊，而是需要運用一定的計算技巧。本遊戲課的活動對象為小學高年級學生，相較於低年級的學生來説，他們對整數的加減乘除運算法已經具備了較...
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![五年級數學上冊《點陣中的規律》教學反思]( "五年級數學上冊《點陣中的規律》教學反思")
- 是北師大版五年級上冊第82到83頁嘗試與猜測部分的教學內容。從五年級上冊的教學內容看，本課屬於一個獨立的教學內容，但從整個小學教學內容看，本課是在四年級下冊探索數圖形、擺圖形所需小棒數量的規律的基礎上進一步探索數與形的規律，為今後學習五年級下冊的探索物體堆放中的...
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![人教版四年級數學上冊《乘法估算》教學反思]( "人教版四年級數學上冊《乘法估算》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的人教版四年級數學上冊《乘法估算》教學反思，希望能夠幫助到大家。人教版四年級數學上冊《乘法估算》教學反思1這節課一開始...
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![七年級數學上冊《相反數》教學反思]( "七年級數學上冊《相反數》教學反思")
- 本節課我是根據“新課標”的教學思想設計並實施的。我盡力激發學生學習的積極性，向學生提供活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正地理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。在整個教學過程中，學生是學習的主人，我是組織者、...
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![滬教版數學四年上冊《用計算器計算》的教學反思]( "滬教版數學四年上冊《用計算器計算》的教學反思")
- 滬教版數學四年上冊《用計算器計算》的教學反思用計算器計算，在學生的腦海中的印象是很容易的，平時都在用，但是學生對於為什麼要用計算器，在計算時，如果手邊有計算器，學生會依賴這個計算工具，如果本課就在如何使用計算器上花時間會顯得單調，枯燥無味。教材第一段認識計算器，瞭解計...
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