![大班綜合活動《尋找閃光點》教學設計]( "大班綜合活動《尋找閃光點》教學設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的大班綜合活動《尋找閃光點》教學設計，歡迎大家分享。活動目標：1、知道每個人身上都有優點，初步學會欣賞同伴和自己的優點。2、體驗更多的自信...
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![尋找雨具的缺點教學設計]( "尋找雨具的缺點教學設計")
- 教學內容大象版小學《科學》六年級下冊第四單元第1課。教學目標1．瞭解雨具的面料、結構和功能及其使用中存在的缺點。2．通過書籍、網絡、採訪等途徑蒐集、整理資料。3．積極參與小組合作，共享資源；體會到與人合作、交流的樂趣，注意傾聽別人的意見並能大膽發表自己的觀點。教師準...
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![大班綜合活動《有趣的證件》教學設計]( "大班綜合活動《有趣的證件》教學設計")
- 設計意圖：一天晨檢的時候，陳楠小朋友高興地告訴我：“我叔叔結婚了，我還看到他的結婚證了，大紅色的，還有金色的字呢！”陳安迪小朋友連忙跑過來説：“老師老師，我爸爸有小汽車證，以後可以開小汽車了、、、、、、”。隨着時代的進步，我們的生活中出現在了各種各樣的證件，我發現幼兒對證件...
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![小班語言活動找尋教學設計]( "小班語言活動找尋教學設計")
- 活動目標：1．運用較完整的語言大膽地進行表達，愉快、積極地參與活動。2.在遊戲中學會使用方位詞：上面、下面、裏面。準備：將活動室佈置成小烏龜的家桌子、椅子、籃子、魚缸、小烏龜若干放置在室各處（如桌子上、桌子下）過程：1.導入：師出示烏龜媽媽——今天，我們一起到烏龜媽媽家玩，來...
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![大班綜合活動教案設計：拼小人]( "大班綜合活動教案設計：拼小人")
- 大班綜合活動教案設計：拼小人活動目標：1、能大膽嘗試用火柴棒拼擺，創造性的拼出人的各種運動姿勢，大班綜合活動教案：拼小人。2、能有規律的念兒歌，體驗仿編成功的愉悦。3、感受多種運動姿勢，會用簡筆畫表現所拼姿勢。活動準備：1、幼兒瞭解多種運動項目及姿勢、動作。2、火柴棒，白...
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![最新大班綜合活動教學設計]( "最新大班綜合活動教學設計")
- 設計思路：情感教育無論在幼兒的日常生活教育中還是主題活動教育中，都應是一個不被忽視的主體，而且越來越受到老師和家長們的重視。我們結合主題活動“下雨啦”，在使幼兒知道天氣預報會給人們的生活提供方便的同時，加強情感教育，我們本着如何幫助幼兒理解、體驗別人的情緒情感，培...
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![尋找春天活動教學設計]( "尋找春天活動教學設計")
- 尋找春天活動教學設計活動背景：春天，是萬物更新的季節。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠很好的體驗這個季節的特別之處“走進大自然”，與春天攜手，我們班開展了這個《尋找春天》的班隊活動。活動目標...
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![《綜合活動六》教學設計]( "《綜合活動六》教學設計")
- 《綜合活動六》教學設計活動目的1．引導學生了解什麼樣的人可以稱得上是英雄。2．學會用小報的形式表達我對英雄的敬仰。活動重點引導學生通過本次綜合活動，瞭解什麼樣的人可以稱得上是英雄。活動難點引導學生學會用小報的形式表達我對英雄的敬仰。設計意圖作出驚天動地業績的...
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![《綜合學習活動》教學設計]( "《綜合學習活動》教學設計")
- 教材説明：這是一次綜合性活動，包括“找一找”和“説一説”兩個層面的內容。“找一找“時為兒童查閲和蒐集資料所創設的活動情境。“説一説”是以幾幅反映兒童彙報交流活動的畫面來提示低年級學生綜合性學習的活動方式。教學目標：1、通過本次活動的初步經歷，讓兒童對中秋節文...
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![中班綜合《大南瓜》活動設計教案]( "中班綜合《大南瓜》活動設計教案")
- 中班綜合《大南瓜》活動設計教案一、活動目標：1、調動多種感官感知南瓜的形狀與特徵。2、樂於探索，會關注比較生活中事物的特徵。3、大膽清楚地表達自己的發現。二、活動準備：各種不同形狀的大南瓜12-16個，南瓜食品若干、切刀、盤子9個等，各種顏色的貼紙、裝飾材料。糯米預先...
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![尋找春天班隊活動設計]( "尋找春天班隊活動設計")
- 活動背景：春天，是萬物更新的季節。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠很好的體驗這個季節的特別之處“走進大自然”，與春天攜手，我們班開展了這個《尋找春天》的班隊活動。活動目標：1、通過全班到校園“...
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![《綜合活動五》教學設計]( "《綜合活動五》教學設計")
- 《綜合活動五》教學設計教材分析本次綜合活動安排了一篇根據蒲松齡《聊齋志異》中的《嶗山道士》改寫的故事，還安排了與勞動有關的懇談會。讓學生與家長共同探討有關勞動的問題。教學目標1．把握文章基本內容，瞭解主要情節和它所揭示的中心。2．引導學生與家長交談，觀察家長或周...
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![託班綜合活動《小櫻桃找朋友》教學設計]( "託班綜合活動《小櫻桃找朋友》教學設計")
- 託班綜合活動《小櫻桃找朋友》教學設計活動目標：1、認識紅、黃、綠三種顏色，學習顏色的匹配。2、喜歡參與粘貼活動，體驗動手操作的快樂。活動準備：1、綠色，黃色，紅色小櫻桃圖片各一張。2、自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵，樹上貼上雙面膠。3、自制若干紅、黃、綠色小櫻桃。活...
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![託班綜合活動找顏色教學設計及反思]( "託班綜合活動找顏色教學設計及反思")
- 設計意圖：中午吃好飯後，我總會帶着孩子去後面的小花園散步。正值春暖花開季節，我發現他們對顏色特別感興趣，孩子們經常會自覺的説：“太陽公公是紅色的”“這朵花兒是紅色的，小草是綠色的等等。”“今天我穿的是黃衣服。”等等。既然小朋友對顏色那麼感興趣，何不抓住契機，以顏色為...
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![《尋覓春天的蹤跡》綜合學習活動設計 教案教學設計]( "《尋覓春天的蹤跡》綜合學習活動設計 教案教學設計")
- 《尋覓春天的蹤跡》活動設計作者：楊曉梅教案來源：湖北省荊州市東方紅中學一、活動目標1.關注學生的情感體驗，引導學生認識自然，感受生命，培養熱愛自然、熱愛春天的情感。2.通過賞春、贊春等活動，初步培養學生的自然觀賞、藝術欣賞能力和發現美、感受美的能力。3.引導學生學會用...
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![中班區域活動《尋找合適的東西》教學設計]( "中班區域活動《尋找合適的東西》教學設計")
- 大目標：1、知道什麼是合適的，什麼是不合適的；並初步懂得合適的才是最好的。2、體驗與同伴一起活動的樂趣。3、懂得運用適當的語言清楚地表述自己操作的結果。各個區角的活動小目標：操作角：1、能為幾何圖形找到對應的家。2、學習從小到大將6個套蛋套好。3、發展幼兒的手眼協調...
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![尋找學生的閃光點]( "尋找學生的閃光點")
- 我從教幾十年，今年遇到了最頭疼的一個班，成績差不説，連正常的教學都難以維持下去，在課堂上有丟大紙團的、有打鬧的、有吃東西的…………全校幾個出了名的“調皮鬼”大都在這個班裏。氣得任課教師四處告狀，作為班主任的我，更是哭不堪言。怎麼辦？我經過反覆考慮，我決定改變以往先給...
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![託班《小櫻桃找朋友》綜合活動的教案設計]( "託班《小櫻桃找朋友》綜合活動的教案設計")
- 活動目標：1、認識紅、黃、綠三種顏色，學習顏色的匹配。2、喜歡參與粘貼活動，體驗動手操作的快樂。活動準備：1、綠色，黃色，紅色小櫻桃圖片各一張。2、自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵，樹上貼上雙面膠。3、自制若干紅、黃、綠色小櫻桃。活動重點：認識紅黃綠三種顏色。活動難點：將...
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![關於水的大班綜合活動教案設計]( "關於水的大班綜合活動教案設計")
- 關於水的大班綜合活動教案設計活動目標：1、感知水和人類生活的密切關係，懂得水的寶貴。2、能積極設想保護水資源的方法並樂意參與保護水資源的行動。活動準備：水的教學課件，一瓶乾淨的水和一瓶污水。活動過程：一、瞭解水與人們生活的密切關係，懂得水的寶貴。1、（師放有流水聲音...
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![小班綜合活動教學設計範文]( "小班綜合活動教學設計範文")
- 小班綜合活動教學設計範文一、活動內容和要求1、認識、區別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。2、體驗媽媽和孩子的.親情。二、環境與材料準備1、紙板胸飾一份（正面是綠樹葉，反面是黃樹葉）。2、三筐樹葉，有綠、黃兩種顏色）。3、四棵塑料大樹貼在牆面上。三、活動過程（一）、樹...
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![大班綜合活動教案設計三則]( "大班綜合活動教案設計三則")
- 大班綜合活動教案設計三則大班綜合活動設計――發生地震我不怕活動目標：1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。2、增強幼兒的安全意識。3、掌握好躲、爬、鑽、跑的技能，提高身體運動素質。4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。活動準備：發生地震的圖片活動...
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![尋找春天教案活動設計]( "尋找春天教案活動設計")
- 導語：活動設計是指對所要參加的活動制定出的工作方案和計劃。活動背景：春天，是萬物更新的季節。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠很好的體驗這個季節的特別之處“走進大自然”，與春天攜手，我們班開展了...
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![大班綜合活動《好擔心》教案設計]( "大班綜合活動《好擔心》教案設計")
- 大班綜合活動《好擔心》教案設計大班綜合活動《好擔心》教案設計活動名稱：好擔心活動目標：1、瞭解即將面臨的入學變化――幼兒園與小學的差異。2、化解憂慮，以正確的心態和策略面對變化。活動過程：一、豆豆和莉莉的擔心。1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我們快要上小學了，好擔心呀...
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![託班綜合活動《小櫻桃找朋友》的教案設計]( "託班綜合活動《小櫻桃找朋友》的教案設計")
- 活動目標：1.認識紅、黃、綠三種顏色，學習顏色的匹配。2.喜歡參與粘貼活動，體驗動手操作的快樂。活動準備：綠色，黃色，紅色小櫻桃圖片各一張。自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵，樹上貼上雙面膠。自制若干紅、黃、綠色小櫻桃。活動重點：認識紅黃綠三種顏色。活動難點：將顏色正確匹配...
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![《綜合活動》教學設計]( "《綜合活動》教學設計")
- 《綜合活動》教學設計教材分析：這次綜合活動，主要是朗誦描寫、歌頌母親河的詩歌、文章。教學目標：1.查找有關母親河的`詩歌文章，培養學生蒐集、整理資料的能力。2.認真練習、排練，有感情地朗誦詩文，培養學生口語表達能力。3.寫一寫參加朗誦會的感想，以保護母親河為題，寫一份倡議...
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