![豆老師的N大法寶 作文]( "豆老師的N大法寶 作文")
- 豆老師的N大法寶_作文在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的豆老師的N大法寶_作文，歡迎大家分享。豆老師是教我們英語的，上任第一...
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![老師的法寶-老師作文800字]( "老師的法寶-老師作文800字")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的老師的法寶-老師作文800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們的班主任鄒老師叫鄒瑜。她有四件神奇的法寶，你們想知...
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![對付老師的N種方法四年級作文]( "對付老師的N種方法四年級作文")
- 想必大家一定很苦惱自己學校裏無所不能的老師，我今天就招你們幾招，讓你們“受益終身。”第一招：打探計由於老師經常批評我們上課前沒做好課前準備，還大聲講話，所以我們班成立了一個組織，代號為白虎，是專門刺探老師軍情，只見偵探組織的每個人都睜着眼睛，努力地搜索着目標——老師，忽...
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![對付老師的N種方法作文]( "對付老師的N種方法作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的對付老師的N種方法作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。對付老師的N種方法作文1翻開記憶的圖冊，裏面有許多酸、甜、苦、辣、鹹的回憶。其中...
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![老師的法寶小學作文]( "老師的法寶小學作文")
- 面對考試，搖頭者有，歎氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師的法寶”之類的憤怒，也會聽到“分分分，學生的.命根”之類的悲歎。幾乎所有的學生都非常討厭考試，當然我也不例外。説到考試，要倒黴的不過是一些學習成績差的同學而已，我們這些學習好的又瞎摻和什麼？哎，想到我們這些優生，（...
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![《大豆的N種死法》讀後感作文500字]( "《大豆的N種死法》讀後感作文500字")
- 生活在地球上的植物,究竟擁有多少不為人知的祕密?許多我們習以為常的自然現象背後其實都隱藏着深奧的科學知識,讓我去揭開世界的奧祕,一起來感受科學的魅力吧！這本書名叫:《大豆的N種死法》，可講的.是關於植物類有趣生活的故事!這本書的作者是:郗旺、史軍。這本書中有許多...
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![打蒼蠅的N種方法_作文]( "打蒼蠅的N種方法_作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的'。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的打蒼蠅的N種方法_作文，歡迎大家分享。炎炎夏日，蒼蠅一家搬進我家避暑。可憐我們，都快被煩死了！我學習時，蒼蠅給我唱小曲；媽媽...
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![有關寫作文的N種方法]( "有關寫作文的N種方法")
- 我們小學生呀，一聽寫作文就像霜打的茄子——蔫了，寫作文的N種方法。我這裏有N種方法，就給你們説幾個吧！方法一：我呀，每天晚上睡覺時，在頭上擺一個信息傳送器，一頭連着電腦主機，一頭接着我的大腦。這樣，我就把網上所有的寫作方法都裝在腦子裏啦！方法二：你可以不看四大名著，直接把四大名...
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![從構式語法看“比N還N”論文]( "從構式語法看“比N還N”論文")
- 論文導讀：比N還N”句式被廣泛運用於口語和文藝作品中。所有本文采用構式語法研究“比N還N”。這種意義衝突的消除叫做“語義壓制”。語義壓制，從構式語法看“比N還N”。關鍵詞：“比N還N”，構式語法，語義壓制1.引言“比N還N”句式被廣泛運用於口語和文藝作品中，是“比N還A”（A代...
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![法寶多樣的李老師小學生作文400字]( "法寶多樣的李老師小學生作文400字")
- “開始點名！”咦？這是哪兒傳來的聲音啊？哦——原來是李老師在教室上課呢！説到李老師，她可是一代“江湖高人”。她每天梳着一個羊角辮，濃濃的眉毛下有一雙善於觀察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一張能説會道的嘴。別看她相貌平平，她的法寶可多着呢！法寶一：眼睛李老師的眼睛十分敏鋭，上課...
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![老師的寶貝作文]( "老師的寶貝作文")
- 在週日的作文課上，老師興奮地説“三八婦女節的時候，3COME文檔學校給我了一個寶貝”説完，同學們就議論起來。老師説“你們能猜猜這是什麼寶貝嗎？”同學們有的説“一朵花！一部手機！音樂盒！”老師不慌不忙的説“那麼誰想上來看一看那？”這時同學們都把手舉得高高的，這時老師讓王子婷...
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![音樂老師的法寶作文600字]( "音樂老師的法寶作文600字")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的音樂老師的法寶作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。音樂老師的法寶作文600字1在初一第一個學期的第一節音樂課...
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![批評老師的N大理由]( "批評老師的N大理由")
- 看到着個題目，大家一定會指責我：老師可是全心全意為我們付出，你竟敢“以下犯上”，批評老師？未免忒大膽了吧！但，“人非聖賢，熟能無過”，老師們的缺點，我還是要指出來的。所以，請老師們也“虛心接受”吧！理由一：嘮叨。這個嘮叨嘛，相信大家都能夠“深刻地體會”到。因為老師每天除了講課，就...
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![豆寶寶教案]( "豆寶寶教案")
- 豆寶寶教案1活動目標：1、學習分辨蠶豆和赤豆的聲音，產生對聲音的興趣。2、嘗試用罐子及不同的身體動作為歌曲打節奏。活動準備：1．紅赤豆、蠶豆若干，八寶粥罐頭若干2．已學會帶有節奏型的歌曲《嘴巴歌》3．錄音機一台及有關錄音帶4．樂器：三角鐵、小鈴等5．小勺子、小碗若干、帶有紅、綠...
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![我的N面老媽作文]( "我的N面老媽作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我的N面老媽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。要是説起我的老媽啊！那可是三天三夜也説不完！酷愛臭美我的老媽很愛臭美。整...
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![老師的法寶作文]( "老師的法寶作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的老師的法寶作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。老師的法寶作文1説起鄒老師，...
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![王老師的小寶寶作文]( "王老師的小寶寶作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的王老師的小寶寶作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。王老師的'小寶寶作文1今天，我們...
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![豆寶寶大班教案]( "豆寶寶大班教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的豆寶寶大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。豆寶寶大班教案1活動目標：1、認知目標：認識各種豆子技能目標嘗試簡單的排序，在操作中學會...
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![老師的“法寶”作文]( "老師的“法寶”作文")
- 在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的老師的“法寶”作文，歡迎閲讀與收藏。眾所周知，啄木鳥有三大法寶：隔木耳，鑿子嘴，鐵鈎爪。嘻嘻，我們老師也有三大...
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![李老師的法寶週記]( "李老師的法寶週記")
- 我們班李老師有三件法寶，威力奇大。黑臉法。李老師正在上課呢，轉身寫了幾道題，身後傳來了“嗡嗡嗡”的聲響，幾個同學證低頭小聲説話，突然，李老師扭過頭，臉色黑如包公，哼了兩聲，瞪起了眼睛，那眼睛似乎是冷血殺手，像狼一樣，眉頭緊皺在一起，象麪疙瘩，牙齒髮出的碰撞聲也若隱若現，象是要把説...
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![豆寶寶排隊大班教案]( "豆寶寶排隊大班教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的豆寶寶排隊大班教案，歡迎閲讀與收藏。【活動目標】1.積極動手操作，嘗試用數字、符號記錄豆子的數量及排列的結果。2.初步感知物...
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![老師的三大法寶作文]( "老師的三大法寶作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的老師的三大法寶作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。老師的三大法寶作文1説起鄒老師，還得從四年級開學説起。我們...
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![《大豆的N種死法》讀後感]( "《大豆的N種死法》讀後感")
- 科學是什麼滋味兒的？是甘蔗變糖的甜蜜，還是獅子弒嬰的麻辣；是落葉為泥的靜靜奉獻，還是螞蟻護巢的轟轟烈烈？科學是什麼滋味兒的？是破繭成蝶的激動，還是竹林開花的悲壯；是葉子向陽的清清爽爽，還是熊貓吃鼠的五味雜陳？科學的世界，永遠充滿了怪味兒謎題，只有親自去體會，你才能感受到其間的...
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![我的N面老師作文]( "我的N面老師作文")
- 我有一個百變老師，每一面都有不同的故事。唐僧每次考試前，老師都會變得特別囉嗦，真不比唐僧説的.少，弄的我們耳朵都快磨出老繭來了，尤其是這幾天，除了講那些已經講過無數次的題目和知識點，總是不停地囑咐：“考試題目要看仔細點，草稿本上的數是別算錯，這幾天一定要好好複習呀，老師這...
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![法寶多樣的李老師五年級作文500字]( "法寶多樣的李老師五年級作文500字")
- “開始點名！”咦？這是哪兒傳來的聲音啊？哦——原來是李老師在教室上課呢！説到李老師，她可是一代“江湖高人”。她每天梳着一個羊角辮，濃濃的眉毛下有一雙善於觀察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一張能説會道的嘴。別看她相貌平平，她的法寶可多着呢！法寶一：眼睛李老師的眼睛十分敏鋭，上課...
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