![暢遊漢字王國的作文380字]( "暢遊漢字王國的作文380字")
- 今天下午，老師舉行了班隊課。這次的班隊課與以往不同，以前的班隊課都是講交通安全，食品安全而今天講的是猜字謎。第一輪是動作謎，首先有兩位同學上來表演，他們兩個站在台上，兩腿分開。我想了想，兩個人，那不是從此的從的嗎，我剛想説出來，可是被劉逸飛搶先了一步。當老師宣佈劉逸飛猜...
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![小學暢遊漢字王國作文]( "小學暢遊漢字王國作文")
- 我們平時讀書看報作文都離不開漢字，但是你對漢字有更多的理解嗎？經過了這兩星期的學習，我已經對中國漢字有更多的瞭解，但對漢字的探究並沒有結束。漢字大約產生於四千多年前，經過很長年代的演變，這其中有着許多不解之謎。通過學習《有趣的漢字》，讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣...
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![遨遊漢字王國的作文500字]( "遨遊漢字王國的作文500字")
- 【篇一：遨遊漢字王國】我們平時讀書看報作文都離不開漢字，但是你對漢字有更多的理解嗎？經過了這兩星期的學習，我已經對中國漢字有更多的瞭解，但對漢字的探究並沒有結束。漢字大約產生於四千多年前，經過很長年代的演變，這其中有着許多不解之謎。通過學習《有趣的漢字》。讓我們體...
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![遨遊漢字王國作文800字]( "遨遊漢字王國作文800字")
- 一天，我洗涮完畢後，進入了夢鄉……我夢見我來到一個大門前，上面寫着“書的王國”。“書的王國？嗯？我怎麼沒見過？不管了！進去瞧一瞧吧！”我自言自語道。“有人嗎？”我敲了敲門，“咯嘰”門開了。我的'眼前出現了這個景象：《王小虎出行記》先生走在大路上，笑着對我打招呼：“你好！”這時，一...
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![遨遊漢字王國的作文]( "遨遊漢字王國的作文")
- 漢字大約產生於四千多年前，歷史悠久，又是世界上是用人口最多的文字，還是一門獨特的藝術。下面是小編為大家整理的遨遊漢字王國的作文，希望能幫到您！遨遊漢字王國的作文一今天語文課上，老師想請一個同學上去寫“jiǎnpǔ”這個詞，老師還沒説完，教室裏原本熱鬧的氣氛頓時凝固了，自然...
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![漢字王國的遨遊作文]( "漢字王國的遨遊作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的漢字王國的遨遊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。漢字王國的遨遊作文1今天，我們班舉行了遨...
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- “一半綠，一半紅，一半喜風，一半愛雨。”同學們，你們猜，我們一家在幹嘛？對了，我們在——猜、字、謎！媽媽十分支持我，於是我倆開始了巔峯對決。誰先來呢？“我先來！”咦？是誰？我看了看媽媽，她沒有開口的跡象。我一轉頭，只見一張充滿稚氣的臉。啊！原來是妹妹。沒等我答應，妹妹便出題：“牛在屋檐...
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![遨遊漢字王國作文：有趣的漢字]( "遨遊漢字王國作文：有趣的漢字")
- 【篇一】漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!有的字謎非常簡單，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉着手呢!可有的字謎就沒那麼簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閒的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學們都...
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- 這個星期，在與文萊是的帶領下，我和同學們一同去遨遊了漢字王國，感受到了漢字的無窮魅力。在本次綜合性學習中，我們閲讀了許多則閲讀材料。其中，給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發現》。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學者，在生病服藥時發現有一味叫“龍骨”的...
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![遨遊漢字王國作文700字]( "遨遊漢字王國作文700字")
- 篇一：遨遊漢字王國我走進漢字王國，讓我看到了一個奇妙的世界，它會把我帶到知識的海洋中去遨遊。當我讀到《福爾摩斯》時我似乎變成了一個小偵探，去破解一個又一個離奇案件。當我讀到《上下五千年》時一時之間我就跨越了時光，瞭解了那時的文化。當我讀到了《昆蟲記》時，我一下子...
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![遨遊漢字王國作文900字]( "遨遊漢字王國作文900字")
- 【第一篇】因為前段時間學習了遨遊漢字王國的單元，於是我們舉行了一次有關漢字的活動，目的就是讓同學們更加了解我們中國漢字。首先我們閲讀了兩大板塊的閲讀材料，分別是有趣的漢字和我愛你，漢字。然後我們自由組成了四人小組，還制定了學習計劃。接着我們按原定計劃開展了多姿...
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![遨遊漢字王國]( "遨遊漢字王國")
- 遨遊漢字王國1這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到收益非淺，大開眼界。在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡，其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛麪廠在生產掛麪時，錯把...
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![遨遊漢字王國作文450字]( "遨遊漢字王國作文450字")
- 漢字是一隻只活潑可愛的麻雀；漢字是一曲曲美妙動聽的歌謠；漢字是一朵朵芬芳撲鼻的鮮花。漢子有獨特的神韻，給使用它的人帶來了許多的歡樂。有一天，老師為了我們能更深的瞭解漢字的神韻，開展了一次“遨遊漢字王國”的活動。活動開始了，第一項是猜字謎，老師請了麥萌燁上台説謎面：“...
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![遨遊漢字王國作文350字]( "遨遊漢字王國作文350字")
- 我喜歡漢字，因為漢字是一種有趣的文字。漢字很神奇、富含深意。我曾看到過這樣一個故事：一些運動員在運動場接受記者採訪。記者問他們姓什麼，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。籃球運動員指了指前面的兩棵樹，記者説：“哦，你姓林。”跳高運動員撿起了一個木棍放土堆旁...
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![遨遊漢字王國的作文：我愛漢字]( "遨遊漢字王國的作文：我愛漢字")
- 【篇一】字，象徵着民族的進步，象徵着民族的文化，我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲!那一個個方塊字多像一羣活潑可愛的孩子，它們為我們寫出了一首首美妙動人的詩，為我們寫出了一篇篇有魅力的文章。你瞧吧，像表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的...
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![遨遊漢字王國550字作文]( "遨遊漢字王國550字作文")
- 這個星期，我們班舉行了一次綜合實踐活動：遨遊漢字王國。我們的子課題是：漢字謎團。我在這次活動中知道了關於猜字謎的許多知識。例如：猜字謎的方法，字謎有哪些分類，有哪些字謎。譬如説有哪些字謎：2110，猜一個字，答案是：言。4個人搬個木頭，猜一個字，答案是：傑。一人，猜一個字，答案是：大。...
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![遨遊漢字王國的作文：有趣的漢字]( "遨遊漢字王國的作文：有趣的漢字")
- 【篇一】小時候,媽媽給我買過一張學習漢字的動畫碟片《火星娃》,裏面有很多關於漢字的小故事,看完了它,我對漢字產生了濃厚的興趣.漢字非常有趣,漢字的有趣表現在它的博大精深.僅僅2000多個常用字,就可以表達我們生活中所有的事情;而英語吧,甚至要上萬個單詞才能説清楚....
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![遨遊漢字王國500字]( "遨遊漢字王國500字")
- 遨遊漢字王國500字1我們的名字叫漢字。我們的歷史源遠流長，據説在上古時代就有我們了。剛開始我們只在龜殼上佔有一席之地。那時只有少數博學多才的人才能一睹我們的風采。他們隔三差五的來我們這這串串門。隨着社會的發展，我們地位提高，開始登錄竹簡了。直到漢代，我們才躍然...
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![遨遊漢字王國的作文250字]( "遨遊漢字王國的作文250字")
- 【篇一：遨遊漢字王國】今天，老師讓我們蒐集有關漢字的字謎，舉行了一個字謎的活動，活動中，我對中國漢字有了更深刻的瞭解。經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行於清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行於秦代。另外，我對漢字的內容也有了很大的愛...
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![遨遊漢字王國作文]( "遨遊漢字王國作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的遨遊漢字王國作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遨遊漢字王國作文1“中華漢字，生動形象。傳播...
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![遨遊漢字王國字謎作文]( "遨遊漢字王國字謎作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的遨遊漢字王國字謎作文，歡迎大家分享。遨遊漢字王國字謎作文1這個星期，潘老師帶領我們一起遨遊漢字王國，使我收穫...
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![遨遊漢字王國_450字]( "遨遊漢字王國_450字")
- 遨遊漢字王國_450字1遨遊漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……首先我們學的是《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇後語”，都説明了我國的漢字十分有趣。還有一個“...
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![遨遊漢字王國作文500字]( "遨遊漢字王國作文500字")
- 【範文1】每當我讀書看報時，看見那一行行整齊排列的中國方塊字時都會被每一個活靈活現的中國漢字所吸引。這些漢字生動形象，每個字都具有獨特的意義。大家看櫃字：左邊有一個木，表示櫃子是木料做的;右邊是個巨，中間有個口，大家看像不像抽屜?櫃字是會意字，還有許多類似的會意字，如：...
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![暢遊漢字王國3年級作文]( "暢遊漢字王國3年級作文")
- 今天下午，老師舉行了班隊課。這次的班隊課與以往不同，以前的班隊課都是講交通安全，食品安全……而今天講的是猜字謎。第一輪是動作謎，首先有兩位同學上來表演，他們兩個站在台上，兩腿分開。我想了想，兩個人，那不是從此的從的嗎，我剛想説出來，可是被劉逸飛搶先了一步。當老師宣佈劉逸...
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![遨遊漢字王國600字作文]( "遨遊漢字王國600字作文")
- 這兩個星期，楊老師帶領着我們去“遨遊漢字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，瞭解了悠久的漢字文化，猶如品嚐了一頓豐美的.漢字大餐，我為收穫着無數珍寶而欣喜若狂。遨遊了漢字王國我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小...
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