![小學二年級古詩《詠柳》的教案（精選8篇）]( "小學二年級古詩《詠柳》的教案（精選8篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的小學二年級古詩《詠柳》的教案（精選8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學二年級古詩《詠柳》的教案1教學目標1、透過視圖，讓學生把詩中的...
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![二年級古詩二首《詠柳》教學設計（通用8篇）]( "二年級古詩二首《詠柳》教學設計（通用8篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的二年級古詩二首《詠柳》教學設計（通用8篇），希望對大家有所幫助。二年級古詩《詠柳》教學設計篇1教學目的：1、會認“詠、柳、碧...
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![詠柳 古詩]( "詠柳 古詩")
- 《詠柳》作者：賀知章碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賞析：這是一首詠物詩，通過讚美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。詩的前三句都是描寫柳樹的。首句碧玉粧成一樹高是寫整體，説高高的柳樹像是碧玉粧飾成。用碧玉形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏...
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![人教版二年級《詠柳》的教案]( "人教版二年級《詠柳》的教案")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的人教版二年級《詠柳》的教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課...
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![小學二年級語文下冊《詠柳》的教案]( "小學二年級語文下冊《詠柳》的教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級語文下冊《詠柳》的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級語文下冊《詠柳》的教案1教學...
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![古詩詠柳教學反思]( "古詩詠柳教學反思")
- 今天用了兩節課的時間，教學《詠柳》。《詠柳》這首詩描寫和讚美了春天的景色，把春天描寫得奼紫嫣紅，多姿多彩，而又充滿了勃勃生機，表達了作者對萬物復甦的春天的渴望，以及春天到來的喜悦。《詠柳》是唐朝詩人賀知章所作，寫的是初春二月的柳樹。詩的前兩句用比喻的手法，描繪了靜態...
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![古詩詠柳]( "古詩詠柳")
- 《詠柳》年代:唐作者:賀知章碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。《詠柳》唐詩賞析：這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。寫楊柳，該從哪兒着筆呢?毫無疑問，它的形象美是在於那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有...
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![古詩《詠柳》教學設計]( "古詩《詠柳》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的古詩《詠柳》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。古詩《詠柳》教學設計1【教學內容分析】《詠柳》的作...
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![《詠柳》古詩詞]( "《詠柳》古詩詞")
- 《詠柳》古詩詞1《詠柳》原詩碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。《詠柳》翻譯高高的柳樹上長滿了翠綠的新葉，輕垂的柳條垂下來，好似千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，原來是那二月裏温暖的春風，如同一把神奇的剪刀。...
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![古詩《詠柳》的教案]( "古詩《詠柳》的教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的古詩《詠柳》的教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩《詠柳》的教案1教學目標：1.學習2個二類生字，會寫7個一類生字。2.正確、流利、有感情地朗讀...
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![詠柳古詩詞]( "詠柳古詩詞")
- 詠柳古詩詞1亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。譯文翻譯雜亂的柳枝條還沒有變黃，在東風的吹動下狂扭亂舞。把它的飛絮想矇住日月，但不知天地之間還有秋霜註釋解釋倚--仗恃，依靠。狂--猖狂。這兩句形容柳樹在春天綠得很快：柳條似乎還沒有發黃，但趁...
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![古詩《詠柳》《春日》教案]( "古詩《詠柳》《春日》教案")
- 課題：2、古詩兩首課型：新授課時數：2上課時間：主備人：執教：學案教案一、自讀導航：1、作者相關情況搜索：賀知章＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿朱熹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、讀通詩句，疏通詞句。初讀古詩，畫出生字詞，讀準字音，認準字形，結合註釋和詩句理解詞意，不懂的或查找工具書，並在書上做好批註。3、整體感知，理清思路。《詠柳》中柳樹具有＿＿＿＿＿＿＿...
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![二年級下冊語文古詩《詠柳》的教案]( "二年級下冊語文古詩《詠柳》的教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的二年級下冊語文古詩《詠柳》的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級下冊語文古詩《詠柳》的教案1教學目的：1、會...
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![詠柳的古詩]( "詠柳的古詩")
- 在我們平凡的日常裏，大家都看到過許多經典的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編幫大家整理的詠柳的古詩，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的.朋友。詠柳的古詩11、...
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![古詩二首《詠柳》教學設計]( "古詩二首《詠柳》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的古詩二首《詠柳》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩《詠柳》教學設計1教材分析：《詠柳》這是一首詠早...
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![古詩二《詠柳》的教案]( "古詩二《詠柳》的教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的古詩二《詠柳》的教案，希望能夠幫助到大家。古詩《詠柳》的教案1教學目的：1、會認“詠、柳、碧、垂、似、剪”六個字。2、正...
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![小學古詩課件詠柳]( "小學古詩課件詠柳")
- 《詠柳》描繪春柳的勃勃生氣，葱翠裊娜；後兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現出來，為大家分享了詠柳的教學課件，一起來看看吧！教學目標：1會認2個生字，會寫5個字。正確讀出碧玉、粧成、裁出、剪刀“4個詞語。2朗讀古詩，背誦古詩。3藉助注...
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![小學二年級語文詠柳教案]( "小學二年級語文詠柳教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的小學二年級語文詠柳教案，歡迎大家分享。小學二年級語文詠柳教案篇1知識目標1、學會讀寫“碧、垂、絲、裁、剪”五字。會讀“詠、...
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![詠柳古詩詩意]( "詠柳古詩詩意")
- 曾鞏是我們古代的著名大詩人，他的古詩詞不僅在古代影響巨大，對後世的影響也頗深。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的詠柳古詩詩意，希望大家喜歡。古詩《詠柳》作者：曾鞏原文：亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。譯文：雜亂的柳枝條還沒有變黃...
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![小學二年級語文《詠柳》教案]( "小學二年級語文《詠柳》教案")
- △齊讀：“單元提示”“學習重點”“預習提示”。△提問：這一單元與上一單元有什麼關係？（學生回答）△訂正：它們各反映了社會生活的一個重要組成部分。上一單元是自然景物：這一單元是經濟文化生活。它們的關係是並列的。今天學習的《<詠柳>賞析》中的《詠柳》一詩是你們在小學學過...
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![二年級語文古詩《詠柳》的教案（通用5篇）]( "二年級語文古詩《詠柳》的教案（通用5篇）")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的二年級語文古詩《詠柳》的教案（通用5篇），歡迎大家分享。二年級語文古詩《詠柳》的教案1一、活動目標：1、體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟...
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![一年級古詩《詠柳》的教案]( "一年級古詩《詠柳》的教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的一年級古詩《詠柳》的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學內容：第三單元第9課《詠柳》。教學目標：1、通過對詩歌內容的理解...
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![小班古詩教案《詠柳》的教案（通用5篇）]( "小班古詩教案《詠柳》的教案（通用5篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的小班古詩教案《詠柳》的教案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。小班古詩教案《詠柳》的教案1活動目標：1、培養幼兒聽古...
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![古詩詠柳的教學反思]( "古詩詠柳的教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的古詩詠柳的教學反思，歡迎大家分享。古詩詠柳的教學反思1《詠柳》是唐朝詩人賀知章所作，寫的是初春二月的柳樹。詩的前兩句用比喻的...
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![古詩詠柳教學設計]( "古詩詠柳教學設計")
- 【教學目標】1、學會本課7個生字，認識4個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。【教學過程】一、檢查作業，導入新課1、同學們，上節課老師佈置了一樣特殊的作業給你們，你們完成了嗎?(學生...
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