![《習作3》語文教案設計]( "《習作3》語文教案設計")
- 《習作3》語文教案設計習作指要1．通過組織學生參觀訪問，查閲資料，使學生弄清蘋果的常見品種，栽培的歷史，生存條件，營養功效等，獲取寫作的第一手材料。2．引導學生有條理地介紹蘋果的品種等情況，寫明常見品種、生存條件、營養價值及幾種常見蘋果在外形特徵、品質、類別等方面的差異...
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![《練習3》教學設計方案]( "《練習3》教學設計方案")
- 一、教材分析本單元共有7道練習題。1-3題為字詞訓練。目的在於訓練學生分辨形近字的讀音，區別字形;理解多義字現象，能根據不同的語言環境給多義選擇正確的意思;積累一定的成語，熟悉它們的意思，並能組成一對反義詞。4-6題是句型練習。目的在於訓練學生學會修改意思前後矛盾的...
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![語文複習3教學設計]( "語文複習3教學設計")
- 語文複習3教學設計教學目標：1、複習複韻母，能夠正確區分形近的複韻母，《複習3》教學設計。2、能夠正確拼讀音節，並與相對應的圖片連接起來。3、複習所學的詞語，並能選詞造句。4、拼讀兒歌《拼一拼》，發揮學生的創造能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什麼圖案。教學時間：2課...
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![習作3教學設計方案]( "習作3教學設計方案")
- 【教學要求】⒈觀察插圖，有選擇地描寫景物，注意詳略得當，重點突出。⒉讀懂例文，引導學生地進行景物描寫時，學會使用簡單的修辭和積累的好詞、好句子。【教學重點、難點】重點：想象作畫，並把想象的內容描寫出來。難點：有選擇地進行描寫，詳略得當，重點突出。【課前準備】⒈課本插圖的...
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![練習3可以教案教學設計]( "練習3可以教案教學設計")
- 教材分析：本次練習安排5個版塊，內容包括學用字詞句，讀讀背背，寫好鉛筆字，語交際和説説寫寫。學用字詞句中要求學習用音序查字法。讀讀背背中背四個關於自然現象的成語和三句古代名言。寫好鉛筆字中學寫的三個字都是以撇、豎彎鈎為主要筆畫的，要求寫得即正確，又美觀。如龍第二筆...
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![練習教案設計]( "練習教案設計")
- 練習教案設計《練習1》教案設計教學要求1.按筆順寫字。2.學用字詞句：認真讀詞語和描紅；製作課程表；給句子加標再分角色朗讀。3.讀讀背背：讀背成語，讀背古詩。4.寫鉛筆字，認識先橫後豎的筆順規則5.口語交際：説説我的家四課時。第一課時一、教學“認清筆順”1.審題。（1）引導學生看題...
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![口語交際習教案設計]( "口語交際習教案設計")
- 一、話導入.激發興趣在口語交際課上，同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹採訪心得、開展辯論等活動，體會到讀書帶給我們的樂趣.大家的發言都各有見地.把你們交流的內容進行加工整理，寫下來就一定會成為一篇篇佳作.下面就請大家選擇一個角度，把自己感受最深的內容寫下...
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![初三語文複習教案設計]( "初三語文複習教案設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的初三語文複習教案設計，歡迎閲讀與收藏。初三語文複習教案設計1【教學目標】1.掌握文中的文言詞句，把握課文大意。2.體會運用對...
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![練習-教案設計]( "練習-教案設計")
- 練習-教案設計教學目標：1、能區別並正確讀出前後鼻韻母，能給多音字“衝、寧、擔、背”按讀音組詞；能寫出“盼頭、精心”的近義詞；能區別“建”與“鍵”的字形、字義和用法。2、能仿照例子把句子寫具體；能給課文有關人物説的話加上冒號和引號。3、能把排列錯亂的句子整理成一段...
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![《學習2、3的分合》教案設計]( "《學習2、3的分合》教案設計")
- 活動目標1、學習將數量2、3分成兩份，探索分合的`不同答案。2、學習記錄分合的結果，認識分合式。重點、難點重點：知道2、3有幾種分法難點：用數字記錄活動準備教具：黑板、粉筆學具：塑料小動物若干，鉛筆，作業紙活動過程：一、學習2的分合1、教師出示2個蘋果，。教師：“兩個蘋果分別分給兩...
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![春語文教學教案設計3]( "春語文教學教案設計3")
- 本文是由語文教案工作室上載的：春教學設計3。1通過反覆、有感情的朗讀，從而感知課文內容，總體把握作者的思想感情。2理清思路，尤其要能理解作者在觀察中的思維活動。3學習作者抓特點，多角度，按順序的景物描寫方法，並運用於練筆中，使景物描寫的能力能夠有所提高。4對文中精彩的句...
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![《複習3》公開課教案設計]( "《複習3》公開課教案設計")
- 教學目標：1、複習複韻母，能夠正確區分形近的複韻母。2、能夠正確拼讀音節，並與相對應的圖片連接起來。3、複習所學的.詞語，並能選詞造句。4、拼讀兒歌《拼一拼》，發揮同學的發明能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什麼圖案。教學時間：2課時第一課時課時目標：1、複習複韻母，能...
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![《習作3》教學設計]( "《習作3》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《習作3》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《習作3》教學設計1教學目標瞭解習作內...
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![《習作2》教案設計]( "《習作2》教案設計")
- 教學目標1.展開想象，以“一棵枯樹的傾訴”為題，用第一人稱寫出枯樹的遭遇和經歷。2.培養學生的想象能力和語言表達能力。教學重難點引導學生展開豐富的想象教學準備課件教學過程一、導入新課古代有個叫公孫治的人能聽懂鳥的話語，其實，這並不神祕，如果我們也能像她那樣尊重自然...
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![語文複習字詞教案設計]( "語文複習字詞教案設計")
- 語文複習字詞教案設計一、導入。冬天到了，外面天寒地凍。可是北方獨有的冰雪卻為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂！二、過程：（一）、乘着火車去滑雪。（給拼音填漢字）“火車五分鐘之後就出發了，如果同學們能成功地填寫完音節下面的漢字，就能乘上去滑雪...
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![《練習3》教學設計教案]( "《練習3》教學設計教案")
- 教學目標：1、能按提供的音節，寫出同偏旁的字。2、初步學會修飾語和中心詞的搭配、常用量詞的運用，以及常用反義詞的尋找。3、加深理解學過的課文內容，會默讀指定的短文，讀後能回答有關短文的簡單問題。4、能看圖回答問題，再寫幾句話。教學重點：初步學會修飾語和中心詞的搭配、常...
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![關於《複習3》教案設計]( "關於《複習3》教案設計")
- 關於《複習3》教案設計複習內容：字、詞、句、課文複習目標：能夠積極、主動學習，掌握學習的方法。認識生字，找出記憶生字的竅門，熱愛學習。鞏固和掌握本學期所學的知識。會認讀生字、對不認識的生字，用自己喜歡的方法識字，會用學過的生字組詞、説話。加強聽説訓練，培養學生的觀察...
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![《習作1》語文教案教學設計]( "《習作1》語文教案教學設計")
- 教學要求：1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結合作文提示，讓學生明白寫作文就是把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來。2、在練説的基礎上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。教學重點、難點：重點：把接待客人這件事寫下來。難點：按照順序，有條理地寫下...
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![習作7教案設計]( "習作7教案設計")
- 習作目標：1、認真讀讀我喜歡的一篇課文、有趣的一次實驗、冬天、盼春節等作文題目。2、選一個你喜歡的作文題目，練習寫作。3、也可以自己命題寫作文，展示自己的寫作才能。4、把想説的內容寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感。習作重難點：把想説的內容寫具體，寫清楚，要寫出自己的...
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![《習作3》公開課教案設計]( "《習作3》公開課教案設計")
- 教學目標：1、養成仔細觀察周圍事物的習慣，通過野外採風活動培養收集標本、積累寫作素材的能力。2、學習狀物的寫法，寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化，培養熱愛自然、熱愛生活的思想感情。教學準備：帶領學生走進大自然，觀察、採集秋葉，製作標本、貼畫、串鏈等秋葉作品。教學過程：一、...
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![《習作七》教案設計]( "《習作七》教案設計")
- 資源分析：本次習作的教材分三部分。第一部分是對例文的簡單介紹。説明這篇習作講述的是小作者參加一次體驗活動的經歷與感受。第二部分是例文《“護蛋”》，是柳倩影小朋友的一篇習作。第三部分是習作要求。要求組織一次體驗活動，把自己的經歷和感受寫出來，並與大家交流。策略...
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![練習3的教學設計方案]( "練習3的教學設計方案")
- 一、教學目標1、能正確拼讀音節，注意人分辨前後鼻音，能正確流利地朗讀繞口令。2、能用部首查字法，能根據詞語選擇字的意思。3、能區分不是同一類的詞語，進行詞語邏輯歸類的訓練。4、能按句號、問號、漢號讀出句子的不同語氣；能把一句話分成幾句話。5、能讀懂一段部分段式的話，...
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![精選遊戲教案設計：複習3]( "精選遊戲教案設計：複習3")
- 精選遊戲教案設計：複習3精選遊戲教案設計：複習3教學目標：1、複習複韻母，能夠正確區分形近的複韻母。2、能夠正確拼讀音節，並與相對應的圖片連接起來。3、複習所學的詞語，並能選詞造句。4、拼讀兒歌《拼一拼》，發揮學生的創造能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什麼圖案。教學...
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![練習3課堂教案教學設計]( "練習3課堂教案教學設計")
- 本次練習安排5個版塊，內容包括學用字詞句，讀讀背背，寫好鉛筆字，語交際和説説寫寫。學用字詞句中要求學習用音序查字法。讀讀背背中背四個關於自然現象的成語和三句古代名言。寫好鉛筆字中學寫的三個字都是以撇、豎彎鈎為主要筆畫的，要求寫得即正確，又美觀。如“龍”第二筆的撇...
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![語文《練習3》教學設計範文]( "語文《練習3》教學設計範文")
- 一、教學目標：1、能用部首查字法查字典，能熟練地拼讀音節，寫出漢字；會正確地搭配詞語，能辨析“寧靜、安靜、平靜”和“堅定、堅強、堅決”的詞義，並在句子中正確運用。2、能把句子寫簡潔、明白；能照樣子把“把”字句改為“被”字句。3、能獨立閲讀短文，回答文後的問題；能按事情發...
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文書都
