![棗兒教案設計]( "棗兒教案設計")
- 棗兒教案設計教學目標知識目標：1.瞭解作品背景、作者，積累生字詞。2.瞭解劇情，瞭解我國在現代化進程中人們生存狀態的變化。3.瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。能力目標：1.熟悉劇情，領悟劇本中人物的思想感情。2.揣摩情節、語言。理解作品的象徵意義，培養學生對戲劇的品評鑑...
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![關於《棗兒》教學設計]( "關於《棗兒》教學設計")
- 【教學目標】1、對“棗兒”這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。2、體會有象徵意味的台詞3、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言。【難點】理解劇中象徵意義。【教具】背景圖片。【師生互動設計】1、通過創設情境，引入...
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![《棗兒》教案設計]( "《棗兒》教案設計")
- 《棗兒》教案設計【教學目標】一、知識與能力1、瞭解本文的故事情節。2、把握文中的人物形象及所表現的主題。3、引導學生理解劇本的象徵意義。二、過程與方法1、學生預習，教師重點講解。2、合作探究法，問答法，點撥法。三、情感態度與價值觀本文表現了感人至深的親情和老一...
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![《棗兒》教學設計9篇]( "《棗兒》教學設計9篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《棗兒》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《棗兒》教學設計1教...
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![《棗兒》教學設計範例]( "《棗兒》教學設計範例")
- 【教學目標】１、對“棗兒”這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。２、體會有象徵意味的台詞３、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言。【難點】理解劇中象徵意義。【教具】背景圖片。【師生互動設計】１、通過創設情境，引入新課...
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![《棗兒》教學設計(10篇)]( "《棗兒》教學設計(10篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《棗兒》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《棗兒》教學設計1學習目標：1.了...
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![《棗核》 教案教學設計]( "《棗核》 教案教學設計")
- 《棗核》【教學重點】1．理解海外遊子深切的思鄉之情，認識這種感情是人類的一種崇高情感。2．藉助於上下文推斷詞語的意義。【課時安排】兩課時。第一課時【教學步驟】一、由《我的中國心》導入。教師：上一學期我們一起學習了《歌詞三首》，其中有一首《我的中國心》，大家還記得嗎...
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![棗兒教學設計]( "棗兒教學設計")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的棗兒教學設計，歡迎大家分享。棗兒教學設計1教學過程注：因教學目標等大體相同，故略去，僅提...
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![棗兒-教學設計]( "棗兒-教學設計")
- 棗兒-教學設計【教學目標】1、對棗兒這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。2、體會有象徵意味的台詞3、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言。【難點】理解劇中象徵意義。【教具】背景圖片。【師生互動設計】1、通過創...
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![《棗兒》教學設計10篇]( "《棗兒》教學設計10篇")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《棗兒》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《棗兒》教學設計1【教學目標...
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![有關語文課的棗兒教案設計]( "有關語文課的棗兒教案設計")
- 有關語文課的棗兒教案設計《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。全劇的主要藝術特點是它...
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![《棗兒》的教學設計]( "《棗兒》的教學設計")
- 《棗兒》的教學設計教學目標知識與能力1、瞭解我國農村在現代化進程中人們的生活狀態的變化。2、領會象徵手法在劇中的運用。過程與方法1、通過品讀老人與男孩的對話，感悟人物複雜的思想感情。2、通過聯想、想象體會“棗兒”的象徵含義。情感態度與價值觀瞭解並正確認識社...
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![《棗兒》教學設計優秀案例]( "《棗兒》教學設計優秀案例")
- 從容説課《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞棗兒展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。全劇的主要藝術特點是它的象徵性。因此，教讀這...
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![《棗兒》教學設計(9篇)]( "《棗兒》教學設計(9篇)")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《棗兒》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《棗兒》教學設計1【設計簡説】本文...
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![《棗兒》教學設計模板]( "《棗兒》教學設計模板")
- 《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。下面，小編為大家分享《棗兒》教學設計模板總結，希望...
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- 教學目標知識與能力1、瞭解我國農村在現代化進程中人們的生活狀態的變化。2、領會象徵手法在劇中的運用。過程與方法1、通過品讀老人與男孩的對話，感悟人物複雜的思想感情。2、通過聯想、想象體會“棗兒”的象徵含義。情感態度與價值觀瞭解並正確認識社會轉型期，我國農村人...
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![棗兒優秀教案設計]( "棗兒優秀教案設計")
- 棗兒優秀教案設計人物老人、男孩[幕啟。一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐着位形如雕塑的老人。幕後傳來童謠：棗兒甜，棗兒香要吃棗兒喊爹孃;爹孃給個竹竿竿，打下棗兒一片片;爹不吃，娘不吃，留給娃娃過年吃。老人(從身旁曬滿紅棗的竹匾子裏抓起一把棗兒，喃喃自語)怎麼沒人來吃棗兒呢?多...
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![棗核 教案教學設計]( "棗核 教案教學設計")
- 教學目標：1、學習概括文本的方法；理解棗核在文章中的線索作用。2、通過圈劃品讀關鍵詞句，體會人物的語言動作神態等對錶現主題的作用，體會文章中濃烈的愛國之情思鄉之情。教學重點與難點：重點：圈劃品讀關鍵詞句，理解這些詞句藴含的愛國思鄉之情。難點：理解題目棗核的作用。教學課...
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![棗兒教學設計10篇]( "棗兒教學設計10篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的棗兒教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。棗兒教學設計1學...
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![語文教學設計：《棗兒》]( "語文教學設計：《棗兒》")
- 語文教學設計：《棗兒》《棗兒》説課稿《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。全劇的主要藝...
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![棗核教案設計]( "棗核教案設計")
- 棗核教案設計棗核教學目標：知識與能力：把握本文的敍事線索體會課文通過樸實的敍事來表現海外華人對故土深切依戀的寫法過程與方法：理解設置懸念的巧妙構思情感、態度與價值觀：體會文中海外華人對故土深切依戀的感情教學重點：海外華人對故土的依戀之情教學難點：品味課文飽含深情...
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![棗核教學設計 教案教學設計]( "棗核教學設計 教案教學設計")
- 《棗核》教學設計教學目標1、能理解一些詞語對錶現人物的深沉感情的作用。2、學習圍繞棗核設置懸念的巧妙構思。3、理解海外華人對故鄉的依戀之情，增強熱愛自己民族的情感。教學重難點1、梳理作者的寫作思路，學習課文作者怎樣設置懸念的方法。2、學習課文作者的選擦，小中見...
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![《棗兒》教學設計]( "《棗兒》教學設計")
- 教學依據：戲劇是一種把文學表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成的舞台藝術，戲劇文學即劇本，是舞台演出的基礎。劇本欣賞不僅能讓學生體驗文學語言的獨特魅力，更能讓學生感受到劇本豐富的想像。《棗兒》是一篇呼喚親情、渴望温馨的作品，通過老人盼兒子歸來，孩子盼父親...
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![《棗核》教案設計]( "《棗核》教案設計")
- 《棗核》教案設計一、教學目標1.感受海外華人對故土的依戀之情，引發熱愛家園、報效祖國的情思。2.瞭解本文以棗核設置懸念的巧妙構思。3.能結合上下文理解飽含深情的語言。二、教學重點、難點1、重點：樸實的敍述，精巧的結構。2、難點：思鄉之情的具體化。三、教學時數一課時四...
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- 從容説課《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。全劇的主要藝術特點是它的象徵性。因此，教...
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