![人教版第五冊第一單元《金色的草地》的教學設計]( "人教版第五冊第一單元《金色的草地》的教學設計")
- 人教版第五冊第一單元《金色的草地》的教學設計【教學目標】１、學習課文，理解課文內容，體會作者的感情，認識蒲公英一天的變化。２、會認２個生字，會寫１３個生字。正確讀寫盛開、玩耍、一本正經、使勁、絨毛、假裝、這些、弓隊注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣等詞語。３、學會...
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![關於《金色的草地》教學設計]( "關於《金色的草地》教學設計")
- 這幾天忙着寫論文，寫案例，一直也靜不下來寫教案，這兩天聽這各位專家的講座，一邊聽，一邊對照自己備的課，今天排除了這種想法，明天又排除了那種想法，到最後就不知道該怎麼上了，但是昨天是無論如何自己都要先備一下了。備完之後覺得課的設計自己也不滿意，缺少創意，這樣上課自己扶得太多...
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![人教版五年級第九冊第四單元單元教學設計]( "人教版五年級第九冊第四單元單元教學設計")
- 教材分析：本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。每篇課文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇課文圍繞本單元的學習專題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡單，實踐起來卻很難；通往廣場的路不止...
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![語文第五冊第一單元色彩教案]( "語文第五冊第一單元色彩教案")
- 1、愛什麼顏色教學要求：１、通過學習課文，使學生懂得顏色使我們的生活多姿多彩；培養學生喜歡色彩、熱愛生活的情感。2、激發學生的創造力和想像力，仿照本詩編寫一段詩。３、有感情地朗讀課文。教學難點：續寫小詩。教學方法：自主學習法。教學準備：1、課前蒐集有關各種顏色所代表的意...
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![金色的草地案例教學設計]( "金色的草地案例教學設計")
- 教學目標：1.引導學生只要仔細觀察生活，就會發現許多有趣的現象。教育學生保護花草樹木，愛護大自然。2.繼續培養學生自主、合作的學習能力。3.學習本課的11個生字。教學重點難點：蒲公英開花與合攏，造成草地顏色不同的原因。教具準備：課件、蒲公英的圖片教學過程：一、導入新課：課件...
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![金色草地教學設計]( "金色草地教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的金色草地教學設計，希望能夠幫助到大家...
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![初中第一冊第三單元 教案教學設計]( "初中第一冊第三單元 教案教學設計")
- 單元教學説明本單元的課文，都是借描寫大自然景色抒發情懷的文章。寫春(《春》)，寫夏(《海濱仲夏夜》)，寫秋(《秋魂》)，寫冬(《濟南的冬天》)，都是好文章，只要引導得法，學生讀來就會興趣盎然--激發學生學習語文的興趣本來就應當是設計教學方案的着眼點之一。教讀這個單元課文，首先...
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![《金色的草地》 教學設計]( "《金色的草地》 教學設計")
- 《金色的草地》教學設計一、預設目標：1、理解詞語和句子，進一步培養熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。2、結合課文理解，學習四個生字。3、有感情地朗讀課文。二、教學過程（一）出示課題，讀題質疑1、今天我們來學習一篇外國文學《金色的草地》，齊讀。2、讀了課題...
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![高三語文第五冊第三單元教學設計]( "高三語文第五冊第三單元教學設計")
- 一、單元課文特點1．《阿Q正傳》是千古不朽的名著，是中國和世界文學寶庫中的一顆明珠，其思想內涵博大精深，歷史文化藴藉豐贍厚重，藝術手法高超精湛，作品語言幽默諷刺，具有獨特的藝術魅力。2．魯迅寫這篇小説，是為了畫出“沉默的國民的魂靈來”，改造民眾的愚昧。但由於運用了高度典型...
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![金色的草地教學設計範文]( "金色的草地教學設計範文")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的金色的草地教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。預設目標：１、理解詞語和句子，進一步培養熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的...
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![高中第一冊 第二單元 教案教學設計]( "高中第一冊 第二單元 教案教學設計")
- 一、單元課文特點1．從文體上看，《記念劉和珍君》是雜文，《在慶祝北京大學建校一百週年大會上的講話》是演説辭，《過萬重山漫想》是散文，《簡筆與繁筆》是文藝隨筆。四篇文章內容豐富，可從多方面給人以啟示。2．從表達方式上看，四篇文章雖根據文體特點各有側重，但都綜合運用了多種表...
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![金色的草地教學設計]( "金色的草地教學設計")
- 《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉下的兩個小朋友的故事。課文先講兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。下面是小編收集整理的金色的草地教學設計，歡迎閲讀參考！一、教學目標1.知識與技能:(1)會認2個字,會寫13個生字。正確讀寫“盛開、玩耍...
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![《金色的草地》教學設計 (鄂教版一年級下冊)]( "《金色的草地》教學設計 (鄂教版一年級下冊)")
- 學習目標：1、認識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等13個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因。通過朗讀傳達出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛。3、抄寫自己喜歡的句子。課前準備：1、課前發動學生...
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![高中第一冊第四單元 教案教學設計]( "高中第一冊第四單元 教案教學設計")
- 一、單元課文特點1．本單元課文一篇選自《左傳》、一篇選自《國語》、兩篇選自《戰國策》，它們都屬於先秦歷史散文，記事全面翔實，寫人生動形象，具有較高的藝術價值。2．本單元這些歷史散文對當時的政治狀況和社會生活作了廣泛而又具體的記載，從不同角度反映了春秋戰國時期社會制度...
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![鄂教版第八冊第五單元教學設計]( "鄂教版第八冊第五單元教學設計")
- 13神奇的機器人教學目標：1、學會12個字，會認9個字，能用“日新月異”“大顯身手”寫句子，鄂教版第八冊第五單元教案。2、能正確流利地朗誦課文，並能抓住關鍵詞句，通過讀、説等活動，體會機器人的神奇。3、學習作者抓住特點説明事物的方法，瞭解常用的、基本的説明方法。4、通過閲讀...
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![《金色的草地》教學設計]( "《金色的草地》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的《金色的草地》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《金色的草地》教學設計1一、教學目標1.認識“蒲...
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![初中第一冊第三單元教學設計 教案教學設計]( "初中第一冊第三單元教學設計 教案教學設計")
- 作者：不詳知識結構1.通過課文閲讀，培養熱愛祖國大好河山的感情。2.學習抓住特點寫景狀物和在景物描寫中抒情的方法。3.學習抓住特徵形象生動地説明事物。專題研究一、體會文章抓住景物特點進行描述的方法這個問題，我們可以分以下幾個步驟思考：1．弄清文章的寫作對象，即找到文中...
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![小學語文第四冊第五單元教學設計]( "小學語文第四冊第五單元教學設計")
- 小學語文第四冊第五單元教學設計單元整體感知：這一單元包括四篇課文：《囫圇吞棗》、《稱象》、《找駱駝》、《銅板的響聲》，一個綜合學習和一個口語交際《請你來配音》。四篇課文向我們展示了四種不同的思維和處世的模式，《囫圇吞棗》這個流傳至今的故事會讓人自然想起現在的...
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![《金色的草地》教學設計範文]( "《金色的草地》教學設計範文")
- 《金色的草地》教學設計範文教學目標：1學習課文，理解課文內容，體會作者的感情，認識蒲公英一天的變化。2認識本課15個生字，包括10個要求會寫的生字。3學會善於觀察事物，養成認真觀察的好習慣。4正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備：蒲公英的資料生詞卡片課時安排：3課時教學設...
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![高中第五冊第一單元的教學設計]( "高中第五冊第一單元的教學設計")
- 高中語文教學大綱，就“人文性"來説，增加了“為繼續學習和終身發展打好基礎”、“發展健康個性，形成健全人格”等要求。對於大綱的這一目標的實現，新教材的安排體例非常合理，編書者有意將一類的作品按照由淺入深的程序進行編排，使學生對同一問題的認識系統化、明晰化。在教學中...
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![課文《金色的草地》教學設計]( "課文《金色的草地》教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的課文《金色的草地》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課文《金色的草地》教學設計篇1【學習目標】１、認識生字釣、攏，會寫耍、裝等13個生...
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![金色的草地的教學設計]( "金色的草地的教學設計")
- 金色的草地的教學設計教學要求：1、在自主學習和教師的引導下理解課文內容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發學生善於留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識。2、學會本課生字、新詞。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：1、學習課文內容，體會作者對蒲...
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![《金色的草地》教案設計]( "《金色的草地》教案設計")
- 《金色的草地》是蘇聯作家描寫的一個有趣故事。通過我和弟弟對蒲公英早晚變化地觀察，認識到草地、植物都是有生命的。文章抒發了作者對蒲公英的喜愛之情，對自然、對生命的尊重、熱愛之情。下面是小編分享的《金色的草地》教案設計，歡迎閲讀參考!教學目標：1、能正確、流利、有...
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![《金色的草地》教學設計案例]( "《金色的草地》教學設計案例")
- 教學目標：1.引導學生只要仔細觀察生活，就會發現許多有趣的現象。教育學生保護花草樹木，愛護大自然。2.繼續培養學生自主、合作的學習能力。3.學習本課的11個生字。教學重點難點：蒲公英開花與合攏，造成草地顏色不同的原因。教具準備：課件、蒲公英的圖片教學過程：一、導入新課：課件...
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![語文第五冊《金色的草地》教案]( "語文第五冊《金色的草地》教案")
- 教學目標1、認識11個生字，學會"弟、呵、欠、揪、引、注、並、返、升、隨"並正確書寫；正確讀寫"開心、一本正經、揪掉、引人注目、合攏"；2、、通過閲讀，理解課文內容，體會作者對蒲公英的喜愛之情。激發學生善於觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識；3、正確、流利...
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