![續寫《一面五星紅旗》作文400字]( "續寫《一面五星紅旗》作文400字")
- 我愣了一下，然後久久地凝視着手中的五星紅旗。老闆轉身拿起一塊麪包，見我沒有反應，以為我嫌少，又拿起兩塊麪包遞給我。“我答應你用麪包交換我的五星紅旗。”我肯定地説。我邊説邊把五星紅旗交給了老闆，老闆也把麪包遞給了我。做成這筆交易後，我馬上收拾好行李，踏上了回家的`旅...
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- 一面五星紅旗是人教版語文實驗教材三年級下冊的一篇感人肺腑的文章。下面是小編整理的一面五星紅旗課文，歡迎查看，希望幫助到大家。一面五星紅旗在國外讀書的第一個假日，我決定做一次漂流旅行。收拾好揹包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮豔的五星紅旗，便出發了。筏子順流而下，到了...
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![《一面五星紅旗》《一面五星紅旗》第一課時的教學設計]( "《一面五星紅旗》《一面五星紅旗》第一課時的教學設計")
- 【教學準備】1.短片(天安門廣場莊嚴的升旗儀式;奧運會上我國運動員獲得金牌時，五星紅旗冉冉升起)。2.歌曲VCD《五星紅旗》。3.課件：重點品讀的句子。【教學過程】一、創設情境，揭題導入(播放課件)同學們，看完這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認識?在一位身處異國他鄉的中國...
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- 《一面五星紅旗》是一篇感人至深的文章，課文思路清晰，在表達上的特點是通過人物的動作來表現心理活動。《一面五星紅旗》在國外讀書的第一個假日，我決定做一次漂流旅行。收拾好揹包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮豔的五星紅旗，便出發了。筏子順流而下，到了傍晚，河面變窄了。為了防...
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![《一面五星紅旗》的教案]( "《一面五星紅旗》的教案")
- 學習目標：1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面...
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![《一面五星紅旗》的説課稿]( "《一面五星紅旗》的説課稿")
- 本課文思緒清楚，在表達上的特點是通過人物的行動來體現生理運動。下面是小編收集整理的《一面五星紅旗》的説課稿，希望對您有所幫助！一、説教材：1、教材分析《一面五星紅旗》是人教版課標本語文第六冊第七單元中的一篇課文。這是一篇動人之深的文章。“我”是一名中國留門生，...
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![《一面五星紅旗》説課稿]( "《一面五星紅旗》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《一面五星紅旗》説課稿，希望能夠幫助到大家。《一面五星紅旗》説課稿1説教材1、教材簡析本課是一篇感人至深的文章。“我”是一名中...
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![一面五星紅旗讀後感300字]( "一面五星紅旗讀後感300字")
- 當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的一面五星紅旗讀後感300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一面五星紅旗讀後感300字1我們今天上午學了第26課一面五星紅旗，這篇課文講了：一名中國的學生留學在...
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![一面五星紅旗的教案]( "一面五星紅旗的教案")
- 【教學理念】重視感悟體驗，培養語言感悟能力和朗讀能力。【教學目標】1、知識與能力：會認讀本課的生字新詞，理解課文內容，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法：通過品讀重點詞句，感受“我”對國旗的尊重和熱愛。3、情感、態度、價值觀：懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民...
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![一面五星紅旗教學課件]( "一面五星紅旗教學課件")
- 引導語：有關一面五星紅旗的教學課件該怎麼設計？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！[設計理念]工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。將語言文字訓練擠進閲讀教學,是語文教師在課堂中必不可少的。本課時的設計,旨在通過紮實的語言訓練,幫助學生理解課文內容...
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- 一面五星紅旗評課稿1《一面五星紅旗》聽評課反思20xx年的5月5日剛聽完郭xx老師的聽評課後，緊接着5月8號我們小學部聽評課低年級小組又聽了畢xx老師的《一面五星紅旗》聽評課教學。畢老師講得激情高昂，熱血沸騰：整堂課緊緊圍繞着一面五星紅旗，時時對學生進行着愛國主義教育：課...
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![《一面五星紅旗》教學反思]( "《一面五星紅旗》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《一面五星紅旗》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《一面五星紅旗》教學反思1本單元是圍繞“國際理解和友好”組織教...
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![那一面五星紅旗800字作文]( "那一面五星紅旗800字作文")
- 每當我看見那一面五星紅旗，心中總有一股説不出的感動。一年級的時候，我第一次去天安門廣場看升旗，爸爸對我説了一句讓我永遠不會忘記的話：“孩子，無論何時，無論何地，你就是拼了命，也要保護這五星紅旗的尊嚴。這面五星紅旗，是中國人民的偉大領袖，全世界被壓迫人民和被壓迫民族的偉大...
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- 一、説教材《一面五星紅旗》，這篇課文是人教版語文實驗教材三年級下冊的一篇感人肺腑的文章。主要講了一位海外的中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下，為維護祖國的尊嚴，毅然拒絕了麪包店老闆用麪包換國旗的要求，以自己的愛國精神維護了國旗的尊...
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- 一、拼一拼，寫一寫qīheīwúyǐngwúzōngwúnàiyóuyù()()()()bǐzíjiāohuànhéngshùxiǎozhèn()()()()二、比一比，組詞語。窄（）豎（）教（）段（）昨（）堅（）脖（）投（）三、填上合適的詞。一（）紅旗一（）假日一（）旅行一（）小鎮一（）漆黑一（）河面一（）巨石一（）麪包四、把詞語填完整。（）來（）去（）影（）蹤荒無（）（）安安（）趔（）趄（）身無（）（）...
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![《一面五星紅旗》教案]( "《一面五星紅旗》教案")
- 教學目標1、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化2、體會“我”對國旗和祖國的尊重和熱愛，體會面包店老闆對我的敬重和理解教學重點體會面包店老闆態度的變化教學難點通過外在的動作體會人物的心理教學過程一、複習導入1、板書課題“昨天我們學習了課文的第26課，今天我...
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![《一面五星紅旗》教學設計]( "《一面五星紅旗》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《一面五星紅旗》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《一面五星紅旗》教學設計1【教學目標】1、能正確認讀13個生字和9個詞...
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![一面五星紅旗教學設計]( "一面五星紅旗教學設計")
- 一面五星紅旗教學設計教學目標：1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會到“...
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![《一面五星紅旗》優秀教案]( "《一面五星紅旗》優秀教案")
- 學習目標1.認識“攤、奈”等5個生字，會寫“窄、脖”等13個生字，正確讀寫“假日、揹包”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼。課前準備1.每個小組自制一套字詞卡片。2.製作多媒體課件。教學過程激情導入，提示課題1.出...
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![《一面五星紅旗》的教案範文]( "《一面五星紅旗》的教案範文")
- 【教學準備】1、短片：天安門廣場莊嚴的升旗儀式;奧運會上我國運動員獲得金牌時，五星紅旗冉冉升起。2、歌曲(VCD)：《五星紅旗》。3、課件：重點品讀的句子。【教學過程】第一課時一、創設情境，揭題導入播放課件：同學們，看完這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認識?在一位身處異國他...
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- 知識積累一、拼一拼，寫一寫qīheīwúyǐngwúzōngwúnàiyóuyù()()()()bǐzíjiāohuànhéngshùxiǎozhèn()()()()二、比一比，組詞語。窄（）豎（）教（）段（）昨（）堅（）脖（）投（）三、填上合適的詞。一（）紅旗一（）假日一（）旅行一（）小鎮一（）漆黑一（）河面一（）巨石一（）麪包四、把詞語填完整。（）來（）去（）影（）蹤荒無（）（）安安（）趔（）趄...
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![一面五星紅旗教學反思]( "一面五星紅旗教學反思")
- 一面五星紅旗教學反思《一面五星紅旗》一課是一篇感人肺腑的課文，寫的是一位中國留學生在國外旅遊遇到危險時，寧願忍受寒冷和飢餓，也不肯用國旗換麪包，最後暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。文中有兩條線，明線是“我”的愛國情意，一條是麪包店老闆前後態度轉變體現出來...
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![一面五星紅旗讀後感]( "一面五星紅旗讀後感")
- 當品味完一本著作後，能夠給我們不少啟示，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的一面五星紅旗讀後感，希望能夠幫助到大家。一面五星紅旗讀後感1前幾天，我們學了《一面五星紅旗》這篇文章。這篇課文主要講了一位中國留學生在外...
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![一面五星紅旗課件]( "一面五星紅旗課件")
- 《一面五星紅旗》是人教版課標本語文第六冊第七單元中的一篇課文。下面是小編分享給大家的一面五星紅旗課件，希望對大家有幫助。一、巧妙導入，鋪設情感基調1．多媒體出示一面鮮豔的五星紅旗，引導學生明白五角星及五星紅旗本身的象徵意義。2．過渡：五顆五角星象徵共產黨領導下的各...
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![一面五星紅旗教案設計]( "一面五星紅旗教案設計")
- 學習目標知識與技能1、能有感情地朗讀課文，理解麪包店老闆態度的變化。2、瞭解作者用外在的動作、神情表達內心情感的寫法。過程與方法通過引導、朗讀、感情、想像、理解“我”對國旗的尊重與熱愛。情感態度與價值觀激發學生熱愛祖國的情感。教學重點通過朗讀、感悟、想像...
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