![實數數學練習題]( "實數數學練習題")
- 一、選擇題1.在3.14，，，，這五個數中，無理數的個數是()A.1B.2C.3D.42.一個數的平方是4，這個數的立方是()A.8B.-8C.8或-8D.4或-13.下列説法正確的是()A.的立方根是B.-125沒有立方根C.0的立方根是0D.3.一個數的算術平方根的相反數是，則這個數是()A.B.C.D.4.下列運算中，錯誤的有()①;...
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![一元二次方程實數根錯例剖析的教案]( "一元二次方程實數根錯例剖析的教案")
- 一元二次方程實數根錯例剖析的教案1、關於x的方程ax2+bx+c=0，當a_____時，方程為一元一次方程；當a_____時，方程為一元二次方程。2、一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=_______，當△_______時，方程有兩個相等的實數根，當△_______時，方程有兩個不相等的實數根，當△_______...
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![實數單元的檢測試卷]( "實數單元的檢測試卷")
- 實數可以分為有理數和無理數兩類，或代數數和超越數兩類。實數集通常用黑正體字母R表示。R表示n維實數空間。實數是不可數的。實數是實數理論的核心研究對象。下面是實數單元的檢測試卷，請參考！實數單元檢測試卷一、填空(每小題3分,共24分)1.0.0001的平方根是______.-8的立方...
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![七年級《實數》的的練習題]( "七年級《實數》的的練習題")
- 為了提高學生數學學習能力，小編堅持每天收集整理各單元數學練習題，方便學生學習，讓同學們更好的迎接考試，下面是七年級《實數》練習題，歡迎同學參考學習。一、選擇題(30分)題號12345678910答案1.計算的結果是().A.2B.±2C.-2D.4.2、有下列説法其中正確的説法的個數是()(1)無理...
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![七年級數學實數課件]( "七年級數學實數課件")
- 課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。以下是小編整理的七年級數學實數課件，歡迎閲讀！一、內容特點在知識與方法上類似於數系的第一次擴張。也是後繼內容學習的基礎。內容定位：瞭解無理數、實數概...
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- 1、正實數的概念實數可分為0，正實數，負實數，正實數又分為正有理數和正無理數。負實數分為負有理數和負無理數，0就是0，所以0不是正實數和負實數。0是自然數，0是偶數，0是整數，0是實數，0是阿拉伯數字。2、什麼是實數實數可以分為有理數和無理數兩類，或代數數和超越數兩類，或正實數，負實...
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![七年級下實數測試題]( "七年級下實數測試題")
- 一、基礎測試1.算術平方根：如果一個正數x等於a，即x2=a，那麼這個x正數就叫做a算術平方根，記作，0算術平方根是。2.平方根：如果一個數x等於a,即x2=a那麼這個數a就叫做x平方根(也叫做二次方根式)，正數a平方根記作.一個正數有平方根，它們;0平方根是;負數平方根.特別提醒：負數沒有平方根...
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![八年級數學上冊第二章實數測試題含答案]( "八年級數學上冊第二章實數測試題含答案")
- 一、選擇題(每小題3分，共30分)1.(2016天津中考)估計的值在()A.2和3之間B.3和4之間C.4和5之間D.5和6之間2.(2015安徽中考)與1+最接近的整數是()A.4B.3C.2D.13.(2015南京中考)估計介於()A.0.4與0.5之間B.0.5與0.6之間C.0.6與0.7之間D.0.7與0.8之間4.(2016浙江衢州中考)在，﹣1，﹣3，0...
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![實數運算的教案設計]( "實數運算的教案設計")
- 實數運算的教案設計教學目標1、掌握實數運算中的近似計算的方法;2、能運用實數的運算方法，解決較簡單的實際問題.教學重點及難點實數的近似計算及實數運算的應用.教學過程設計一、情景引入1.按指定的精確度計算：(1)(精確到0.01);(2).解：(1)≈6.083+0.26-1.710≈4.63.也可由...
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- 實數可以用來測量連續的.量。理論上，任何實數都可以用無限小數的方式表示，小數點的右邊是一個無窮的數列。在實際運用中，實數經常被近似成一個有限小數。在計算機領域，由於計算機只能存儲有限的小數位數，實數經常用浮點數來表示。...
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![《實數》第一課時教學反思範文（通用10篇）]( "《實數》第一課時教學反思範文（通用10篇）")
- 作為一名人民教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《實數》第一課時教學反思範文（通用10篇），希望對大家有所幫助。《實數》第一課時教學反思1實數的教學內容較多，如何進行課堂教學的預設，我在課...
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![關於實數的教學反思範文（精選3篇）]( "關於實數的教學反思範文（精選3篇）")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的關於實數的教學反思範文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。實數的教學反思1本節課的主要內容是讓學生理解算術...
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![七年級數學實數測試題]( "七年級數學實數測試題")
- 同學們在學習的過程中是用什麼樣的方法來鞏固自己所學的知識點呢?小編建議大家多做一些與之相關的題，接下來小編就為大家整理了七年級數學實數測試題，希望大家學習愉快!一、基礎測試1.算術平方根：如果一個正數x等於a，即x2=a，那麼這個x正數就叫做a的算術平方根，記作，0的算術平方...
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![實數北師大版數學初二上冊教案]( "實數北師大版數學初二上冊教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的實數北師大版數學初二上冊教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。●過程與方法目標在探究、合作活動中，發展學生探究能力和合...
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![實數教學反思範文（精選3篇）]( "實數教學反思範文（精選3篇）")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的實數教學反思範文（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。實數教學反思1上完《實數》這節課後，我常常有這樣的困惑：不僅是講了，而且是講了多遍，可是...
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![七年級實數單元測試題]( "七年級實數單元測試題")
- 實數是有理數和無理數的總稱。下面是小編想跟大家分享的七年級實數單元測試題，歡迎大家瀏覽。一、選擇題（每小題3分，共30分）1、立方根為8的數是（）A、512B、64C、2D、±22、已知正數m滿足條件m2＝39，則m的整數部分為（）A、9B、8C、7D、63、下列説法錯誤的是（）A、實數與數軸上的點一一對...
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![實數與向量的積的説課稿]( "實數與向量的積的説課稿")
- 一、教材簡析1．教材的地位和作用：《實數與向量的積》這一章在高中階段有着很重要的作用。有廣泛的實際應用，在整個中學數學裏起着承前啟後的作用。並且是培養學生數學能力的良好題材。實數與向量的積是向量的重要組成部分，在前面學習了向量的加法和減法，掌握好實數與向量的積...
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![實數包括零嗎]( "實數包括零嗎")
- 實數可以用來測量連續的量。理論上，任何實數都可以用無限小數的'方式表示，小數點的右邊是一個無窮的數列（可以是循環的，也可以是非循環的）。在實際運用中，實數經常被近似成一個有限小數（保留小數點後n位，n為正整數）。在計算機領域，由於計算機只能存儲有限的小數位數，實數經常用浮點...
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![初二上冊數學實數教學計劃]( "初二上冊數學實數教學計劃")
- 一、教材的地位和作用從《數學課程標準》看，關於數的內容，初中學段主要學習有理數和實數，它們是“數與代數”領域的重要內容。對於有理數和實數，初中學段共有安排三個章節的內容，分別是七年級上冊第一章《有理數》，八年級上冊第十三章《實數》和九年級上冊第二十一章《二次根式...
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- 有理數集可以用大寫黑正體符號Q代表。但Q並不表示有理數，有理數集與有理數是兩個不同的概念。有理數集是元素為全體有理數的'集合，而有理數則為有理數集中的所有元素。...
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![初一下冊數學關於實數的複習資料]( "初一下冊數學關於實數的複習資料")
- 一、重要概念1.數的分類及概念數系表：説明：分類的原則：1)相稱(不重、不漏)2)有標準2.非負數：正實數與零的統稱。(表為：x0)常見的非負數有：性質：若干個非負數的`和為0，則每個非負擔數均為0。3.倒數：①定義及表示法②性質：A.a1/a(a1);B.1/a中，aa1時，1/aD.積為1。4.相反數：①定義及表示法...
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![數學實數複習教學設計]( "數學實數複習教學設計")
- 一、知識疏理，形成體系。（課前要求學生對本章知識進行總結）師：本章的主要內容是開方運算。下面，我們以組為單位小結一下本章的知識點。生：我們認為這一章主要學習了一種新的運算——開方，開方與乘方是互為逆運算的關係。開方包括開平方與開立方。通過開平方可求一個非負實數的平...
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![《實數與數軸》教學反思]( "《實數與數軸》教學反思")
- 《實數與數軸》教學反思《實數》這一章我對概念的處理上，重點抓住主要概念，注重概念的形成過程，讓學生在具體的活動中獲得認識，增強理解；對內容的安排上，聯繫實際情境，導入新知識，注意前後知識間的對比，同時讓學生在運用中促進對知識的理解和掌握。引入時先通過具體的活動求面積為...
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![七年級實數的教學反思]( "七年級實數的教學反思")
- 在教學中，要突出了討論無理數和實數的概念，實數是在有理數的基礎上中以擴充的，定義了無理數之後，有理數和無理數統稱為實數.對實數的比較大小和運算兩個問題.可以通過類比由有理數得到。由於分類的標準不同，實數分類的方法可以有多種.在這主要介紹了兩種分類方法：一種是按有理...
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![七年級數學實數説課稿]( "七年級數學實數説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的七年級數學實數説課稿，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位領導、評委老師：大家好！今天我為大家説課的內容是新人教版七年級數學（下冊）第...
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