中學秋季學期開學典禮學生代表發言稿範文

各位老師、各位同學：

大家新學期好！很高興能夠就xx校長關於“個性發展”的話題與大家分享。人各有所長，我們在場的每一位同學都是如此。剛才朱校長提到的達布希勒圖同學，就是我校個性化教育的典範。下面，我想結合達布同學的故事跟大家分享我對於個性化發展的理解。

我認識達布同學是在三年前的軍訓期間。當時，達布在軍訓文藝匯演上展現了對於音樂強烈的熱愛和相當的水準，所以開學後不久，我便把達布召入到了學生合唱團和電聲樂隊兩個藝術團隊。每天晚自習前的休息時間，達布經常出現在藝術樓的樂隊教室，在電腦製作簡單的音樂。作為達布的成長導師，我將自己對於和聲理論、樂隊配器等方面的知識分享給他們，輔助他們完成相關的'音樂改編、音樂創作。學校特別重視達布同學音樂方面的特長髮展，特意為他在藝術樓開設了一間專門的音樂工作室，每天晚自習結束後的那首《夢想實現的地方》，就是達布和另外幾位同學在工作室完成的第一首原創作品。所以，在個性發展的過程中，我們每一位同學首先要明晰自己的興趣愛好是什麼，並找準目標，着手向自己的目標邁進。

當我們有了目標之後，更重要的就是付諸實踐。週一至週五的課業比較繁忙，達布便充分利用週六的休息時間，在工作室摸索和絃連接、音色配器等方面的內容。我週末也經常能夠在郵箱裏收到他們的作品。在三年的時間裏，達布幾乎參與了每一場狂歡節、體育節、藝術節的演唱，市裏、區合唱比賽、梅賽德斯的樂隊演出也經常能見到達布的身影。當然，學校也儘可能為達布提供了各類演出、比賽的實踐機會。所以，我覺得在個性化發展過程中，我們要抓住一切實踐機會，堅持不懈、持之以恆。當然，很重要的是要做好合理的規劃和安排，不能讓時間掌控我們，而要學會做時間的主人。

高中階段的學業始終是我們的重中之重，不可有任何偏廢，所以學業和興趣愛好的平衡就顯得尤為重要了。記得高三的時候，我給達布推送了一個第二季新歌聲的報名機會，通過面試的話7月份就可以參與現場錄製。他興奮之餘，立刻開始重新規劃高三的學業安排，並且每個週六花費半天的時間練習聲樂及規範的發聲方式，選擇抒情類通俗歌曲作為實戰練習。去年的大年夜前夕，我陪同他到燦星音樂公司進行了現場的試音面試，當時在場的每一位導演都對他給予了高度的評價。所以，正是因為他做到了學業和興趣發展有效的平衡，達布才能在順利進入大學的同時，也成功地站上了新歌聲的舞台。

記得一位七中的畢業生曾説過一句話：在七中，不用擔心自己的個性會被嘲笑、理想會被埋沒。今天我想通過達布的故事告訴大家：在場的每一位，你們的學業和興趣愛好，都能夠在七中這片沃土中，在七中師長的精心呵護下得到最大的發展。請記住：七中，就是你們夢想實現的地方。

最後，祝願大家新學期學習進步。

謝謝大家！