![留給孩子的記憶之藜蒿隨筆]( "留給孩子的記憶之藜蒿隨筆")
- “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”這是蘇東坡的《惠崇春江晚景》，詩中的“春江水暖鴨先知”幾乎是婦孺能頌，但大家未必知道“蔞蒿”為何物？有萬能的網絡很容易檢索到：“蔞蒿又名蘆蒿、水艾、香艾、水蒿、藜蒿、泥蒿、蒿苔、龍艾、龍蒿、狹葉...
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![帶刺的野蒺藜閲讀理解及答案]( "帶刺的野蒺藜閲讀理解及答案")
- 他太年輕，才25歲。他的墳頭，爬滿了野蒺藜。三年的風剝雨蝕，墓碑衰老了。可他永遠是25歲，他不會老。山野的雜糧和溪水養大了他。遇難後，他重回到這裏——他的故鄉。人們感歎這裏的山清水秀，又是遠近聞名的花鄉，然而誰也不曾知道這裏掩埋着一個年輕的軀體。我卻永遠忘不了他，忘不了...
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![柳宗元《田家·古道饒蒺藜》古詩詞翻譯賞析]( "柳宗元《田家·古道饒蒺藜》古詩詞翻譯賞析")
- 《田家·古道饒蒺藜》作者為唐朝詩人柳宗元。其古詩全文如下：古道饒蒺藜，縈迴古城曲。蓼花被堤岸，陂水寒更綠。是時收穫竟，落日多樵牧。風高榆柳疏，霜重梨棗熟。行人迷去住，野鳥競棲宿。田翁笑相念，昏黑慎原陸。今年幸少豐，無厭饘與粥。【前言】《田家·古道饒蒺藜》，唐朝柳宗元作...
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![白藜蘆醇的功效與作用]( "白藜蘆醇的功效與作用")
- 白藜蘆醇是一種廣泛存在於葡萄、虎杖、花生等植物性食物或藥物中的非黃酮類多酚化合物，屬二苯乙烯芪類。下面和小編一起來看白藜蘆醇的功效與作用，希望有所幫助！1.抗氧化、抗自由基作用：白藜蘆醇為天然抗氧化劑，最突出的作用就是清除或抑制自由基生成，抑制脂質過氧化，以及調節抗...
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![青藜學士成語故事]( "青藜學士成語故事")
- 【注音】qīnglíxuéshì【出處】劉向於成帝之末，校書天祿閣，專精覃思。夜有老人，著黃衣，直青藜杖，叩閣而進。見向暗中獨坐誦書，老父乃吹杖端，煙然，因以見向，授《五行洪範》之文。至曙而來，請問姓名，雲：我是太乙之精，天帝聞卯金之子有博學者，下而觀焉。《三輔黃圖·閣》【解釋】指博學...
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![滿分作文：知之·行之·思之]( "滿分作文：知之·行之·思之")
- 知之·行之·思之古語云：易有三訓，一訓簡易，二訓變易，三訓不易，易與天地準，之於常識，不也是如此嗎?我們生活在常識中，春暖花開、秋高氣爽，我們不假思索地運用它們，是為簡易;同一事物不同時刻有不同的表現，變化無窮，是為變易;常識由生活而來，經久適用，是為不易。故莊子雲：道...
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- "金錢豹子"湯隆上梁山時，山上還不是將廣兵多。湯隆其貌不揚，滿臉麻子。上山後，宋江問他有何本事？湯隆如實相告，説自幼隨父學得一手打鐵的本事。宋江見他只是個普通鐵匠，又見他其貌不揚，心裏便有些輕慢他，給了他一些人丁，讓他專事打造一應兵器，就再也不管他的事了。不久探子報得，朝廷...
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![婚慶之見之思之悟詩歌]( "婚慶之見之思之悟詩歌")
- 1.婚慶鑼鼓聲聲震天響，鞭炮齊鳴接新娘；一聲高呼拜天地，神聖見證在殿堂。新郎新娘交杯酒，相親相愛到天長；新郎新娘相擁吻，生兒育女當爹孃。親朋好友來祝福，推杯換盞禮謙讓；豐盛菜餚堆滿桌，微醉更顯美酒香。婚禮習俗在改變，小輩不僅鬧洞房；公公婆婆不幸免，黑臉包公黑婆娘。婚禮正是團聚...
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![《茨藜花》課堂教學設計]( "《茨藜花》課堂教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《茨藜花》課堂教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1.引導學生唱好少兒歌曲《茨藜花》。通過...
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- 原文：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。——《中庸·第二十章》。意思：要廣博地學習，要對學問詳細地...
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![高三考試作文：知之、行之、思之]( "高三考試作文：知之、行之、思之")
- 古語云：“易有三訓，一訓簡易，二訓變易，三訓不易”，“易與天地準”，之於常識，不也是如此嗎？我們生活在常識中，“春暖花開”、“秋高氣爽”，我們不假思索地運用它們，是為簡易；同一事物不同時刻有不同的表現，變化無窮，是為變易；常識由生活而來，經久適用，是為不易。故莊子雲：“道在便溺”。因常...
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![野蒺藜的散文]( "野蒺藜的散文")
- 還能把自己壓得再低嗎？一棵又一棵，一簇又一簇，你矮着身子長，你抱緊了大地長，你匍匐再匍匐，這低處的命啊，倔強，也堅韌。野蒺藜，大地上我低處的姐妹。當然要開花。春來，默默擎起一朵朵米黃色的小花，在陽光裏沐浴，在清風裏俯仰，在月光下低迴，也是如此的喜悦，如此的妖嬈，如此的`迷醉呵。野蒺...
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- 晉之殤，晉之商煤炭，墨金，幾億年來埋藏於三晉大地之下，藴含着巨大的能量，黑色的金子滾滾流出，終於在近幾十年來撐起了山西經濟的命脈。但是隨着煤炭的大量開採，地下的空洞也越來越多。望蒼天，灰濛濛不見天日;看大地，光禿禿鳥獸無蹤;河流乾涸，水位下降，空氣污濁，古蹟受損;呼吸道疾病蔓...
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![作文：練之苦，學之累，成功之樂]( "作文：練之苦，學之累，成功之樂")
- 有許多人議論我寫的文章，有的人説我文章寫得好是因為天賦!可是我不這麼認為，愛因斯坦曾説過：天才是百分之99的汗水加百分之1的天賦，我便就是這樣，有的人看到的只是我光環的表面，可是誰知道我在背後的努力!我最近的文章總被老師看好，經常在年級組印刷下來，發給同學!走到那都有人用...
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![成語故事之既來之，則安之]( "成語故事之既來之，則安之")
- 既來之，則安之原意是已經把他們招撫來，就要把他們安頓下來。後指既然來了，就要在這裏安下心來。春秋時期，魯國掌握實權的大夫季康子打算吞併魯國的附庸國顓臾。當時孔子的學生冉有、子路都是季康子的.家臣，兩人就季康子要討伐顓臾這件事,特意去請教孔子。孔子回答説：怎麼可以這...
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![青藜學士的成語故事]( "青藜學士的成語故事")
- 青藜學士：指博學之士。下面是小編收集的青藜學士的成語故事，歡迎閲讀。【注音】qīnglíxuéshì【成語故事】西漢成帝時期，傳説劉向在天祿閣聚精會神校書，夜晚有一個穿黃衣的'拄着青藜枴杖的老人進入，看見劉向暗中獨坐誦書，就吹氣青藜杖，向他傳授《五行洪範...
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- 《冬之戀、冬之念》文友的謙虛和認真盡顯文字裏，文友感恩的心靈也令我們欽佩不已。文章文筆深厚，不急不緩，娓娓道來，在這寒冷的清晨，如沐春風。最近為一位衷心於文字的網友過生日，文友們揮筆潑墨都送去了美好的祝福。因為我倆新近加的QQ，通過窗口互相瞭解，人家是一位企業老闆，又是...
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- 【成語原文】：花藜胡哨【標準發音】：huālíhúshào【繁體寫法】：花藜胡哨【花藜胡哨是什麼意思】：形容顏色過分鮮豔繁雜或比喻人浮華而不實在【花藜胡哨成語接龍】：綵筆生花→花藜胡哨→無龍龍了【用法分析】：作定語、狀語；比喻浮華而不實在【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標...
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![白藜蘆醇延長壽命機制研究論文]( "白藜蘆醇延長壽命機制研究論文")
- 1國內外研究概述在過去的十多年裏,抗衰老科學的焦點日益集中到一組被稱為去乙酰化酶(sirtuins)的系列基因上,人們認為這些基因能夠保護包括哺乳動物在內的許多生物對抗衰老的疾病。且研究人員提供了確鑿的證據證實了白藜蘆醇(resveratrol)可直接激活去乙酰化酶Ι這種蛋白...
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![野蒺藜優美散文欣賞]( "野蒺藜優美散文欣賞")
- 野蒺藜還能把自己壓得再低嗎？一棵又一棵，一簇又一簇，你矮着身子長，你抱緊了大地長，你匍匐再匍匐，這低處的命啊，倔強，也堅韌。野蒺藜，大地上我低處的姐妹。當然要開花。春來，默默擎起一朵朵米黃色的小花，在陽光裏沐浴，在清風裏俯仰，在月光下低迴，也是如此的喜悦，如此的妖嬈，如此的迷醉呵。...
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![谷底蒺藜敍事散文]( "谷底蒺藜敍事散文")
- 親而不寵一位頗有名氣的企業家，改革之初辭去了公職，辦起了企業，當上了名副其實的老闆。企業規模逐漸擴大，人員逐漸增多，內親外戚也多來投靠，仗着產品“井噴”一樣暢銷，也就不在乎多幾個人，儘可能適得其所吧。“井噴”過去，“蕭條”來臨，規模壓縮，人員整頓。驀地，親戚朋友爭相報功，沒有...
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![《茨藜花》小學二年級教學設計]( "《茨藜花》小學二年級教學設計")
- 《茨藜花》小學二年級教學設計一、教材分析：歌曲《茨藜花》是一首汲取我國西南地區音調因素創作的兒童歌曲。歌曲運用茨藜花借物抒情，表現了布衣族兒童在黨的陽光下幸福成長，抒發了他們對黨的一片真情。歌曲３／４，G羽調式，由四個樂句構成的一段體。全曲明快活潑，富有舞蹈性。旋律以ｌａ...
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![夜·蘩藜·迷離都市散文]( "夜·蘩藜·迷離都市散文")
- 夜晚，獨自走在燈紅酒綠的大街上，外面寂靜的如深夜一般繁華，抬頭仰望聖潔的星空，靜謐而安詳。樹上的蟬鳴叫依舊，詮釋着夏日的童話。——題記天氣沒有想象的那樣燥熱，晚風給這座城市帶來些許輕柔，我站在城市的最高點，俯視着街角凌晨的繁華，這景色依舊徜徉，如白天一樣。璀璨的燈火讓我...
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![《茨藜花》教學反思]( "《茨藜花》教學反思")
- 歌曲《茨藜花》是一首汲取我國西南地區民歌音調因素創作的兒童歌曲。歌曲運用“茨黎花”借物抒情，表現了布依族兒童在黨的陽光下幸福成長，抒發了他們對黨的一片真情。歌曲為3/4拍、G羽調式，由四個樂句構成的一段體。全曲明快活潑、富有舞蹈性。旋律以“la”為主音作波浪式進...
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- 成語：青藜學士【成語】：青藜學士【拼音】：qīnglíxuéshì【簡拼】：qlxs【解釋】：指博學之士。【出處】：《三輔黃圖·閣》：“劉向於成帝之末，校書天祿閣，專精覃思。夜有老人，著黃衣，直青藜杖，叩閣而進。見向暗中獨坐誦書，老父乃吹杖端，煙然，因以見向，授《五行洪範》之文。至曙而【示例】...
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文書都
