![一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計範文]( "一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的`一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
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![小學數學二年級上冊教學設計：數一數3]( "小學數學二年級上冊教學設計：數一數3")
- 〖教學目標1.通過實例，體會生活中有大數，感受學習大數的必要性。2.通過數正方體等操作活動，認識計數單位“千”“萬”，並瞭解單位之間的關係。3.通過多種活動，對大數有具體的感受，發展數感。〖教材分析本課是“生活中的大數”的第一課。首先，教材呈現了四幅圖片，圖片中的數據都是...
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![小學數學《數的組成》教學設計]( "小學數學《數的組成》教學設計")
- 教學目標：1.通過學生熟悉的事情，瞭解"多一些"、"多得多"、"少些"、"少得多"等的含義。2.能根據已知的信息，判斷和選擇合適的數據。3.通過數學遊戲，發展學生的數學思維和初步的推理能力。教學重點：通過學生熟悉的事情，瞭解"多一些"、"多得多"、"一些"、"少得多"等的含義教學難點...
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![六年級數學下冊百分數成數教學設計]( "六年級數學下冊百分數成數教學設計")
- 教學內容第9頁“成數”、做一做及練習二第4、5題。教學目標知識與技能明確成數的含義。能熟練的把成數寫成分數、百分數。正確解答有關成數的實際問題。過程與方法通過成數的`計算，進一步掌握解決百分數問題的方法。情感態度與價值觀感受數學知識與生活的緊密聯繫，激發學習...
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![一年級數學數一數教學設計]( "一年級數學數一數教學設計")
- 教學內容：教科書第2、3頁教學目標：知識與技能：讓學生通過看和數了解畫面的具體內容，引導學生感受看和數是認識生活中的事物，是學習數學常用的方法。過程與方法：引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，並分別數出這些物體的個數。情感態度與價值觀：讓學生在自己探索與合作交流中...
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![《數數-數的組成》教學設計範文]( "《數數-數的組成》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《數數-數的組成》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。《數數-數的組成》教學設計1教學目標1、知識與技能：使學生經歷從...
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![《數數，數的組成》教學設計範文]( "《數數，數的組成》教學設計範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《數數，數的組成》教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《數數，數的組成》教學設計1第一課時數數，數的組成教學目標1．認識計數...
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![一年級數的組成數學教案]( "一年級數的組成數學教案")
- 作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的一年級數的組成數學教案，歡迎閲讀與收藏。一年級數的組成數學教案1教學目標：1、通過學習，使學生掌握整十數加一位數及相應的減法計算;2、鞏...
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![西師大版數學一年級下冊《數的組成》是教學設計]( "西師大版數學一年級下冊《數的組成》是教學設計")
- 教學目標：1、引導學生會點數100以內的數，知道這些數的組成，感受十在計數中的作用，知道10個十是100，感受十與百的關係，感受100與50、20等數的關係。2、結合具體的事物，使學生感受100以內數的意義，並進行簡單的估計。3、使學生能夠運用數進行表達和交流，培養學生對數的情感。教學重...
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![小學一年級數學上冊《5以內數的組成》教學設計範文]( "小學一年級數學上冊《5以內數的組成》教學設計範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的小學一年級數學上冊《5以內數的組成》的教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
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![一年級上冊數學的教學設計]( "一年級上冊數學的教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的一年級上冊數學的教學設計，歡迎閲讀與收藏。一年級上冊數學的教學設計1教學目標(一...
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![數數數的組成優秀教學設計]( "數數數的組成優秀教學設計")
- 數數數的組成優秀教學設計教學目標：1.能夠正確數出100以內的物體的個數，感受100以內數的大小，建立100以內數的概念。2.讓學生知道10個一是十，10個十是100.3.初步認識計數單位一（個），十，百。教學重點：熟練數出100以內的數，感受100以內數的大小。教學難點：數到接近整十數時，下一個整十...
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![一年級數學下冊《數數和數的組成》教學設計]( "一年級數學下冊《數數和數的組成》教學設計")
- 第一課時：數數、數的組成教學內容：第1－2頁的例1例2和做一做教學目標：知識：通過教學使學生認識計數單位“一”和“十”能夠熟練地一個一個或一十一十地數出數量在100以內的數。能力：通過教學使學生掌握100以內數的'數是由幾個十和幾個一組成的。教學重難點：通過教學使學生掌握10...
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![《百分數化成小數和分數》小學數學六年級上冊教學設計]( "《百分數化成小數和分數》小學數學六年級上冊教學設計")
- 1．引導學生主動進行新舊知識的類比，利用知識間的遷移解決問題。兒童心理學指出：類比、遷移能充分調動學生利用原有的知識經驗解決新問題。因為百分數應用題的解題思路及方法與分數應用題大致相同，所以教學中要有效地利用兩者之間的聯繫。上課伊始，通過對例題改編而成的分數應...
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![人教版一年級上冊數學《數一數》的教學設計範文]( "人教版一年級上冊數學《數一數》的教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的人教版一年級上冊數學《數一數》的教學設計範文，希望對大家有所幫助。一年級上冊數學《數一數》的教學設計1教學目標1、創...
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![一年級數學上冊《猜數遊戲》教學設計]( "一年級數學上冊《猜數遊戲》教學設計")
- 課題：猜數遊戲（共1課時，第課時）教學目的：1．經歷觀察和操作等學習活動，進一步理解加減法的意義。2．能正確計算得數是6的加法及相應的減法。3．能應用所學的知識解決簡單的實際問題。教學重難點：重點：能正確計算得數是6的加法及相應的減法。難點：能應用所學的知識解決簡單的實際問題。教...
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![一年級下冊數學數的組成教學計劃]( "一年級下冊數學數的組成教學計劃")
- 教學內容通過數白羊圖，初步培養學生的估算意識和估算能力。通過例1數實物(糖，小棒，方塊)等操作實踐活動使學生整體感知100，且知道10個一是十，10個十是一百。通過例2教學目標1.知識與技能：能運用不同的方法正確數出數量在100以內的物體的個數，建立100以內數的概念，掌握100以內的數...
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![一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計]( "一年級數學上冊《數的組成、寫數》教學設計")
- 教學內容數的組成、寫數（教材第80例題，第80～81頁“想想做做”第1－7題）課時第二課時教學目標1．使學生認識計數單位“一”和“十”，知道10個一是十，一個十是10個一和20以內數的順序及組成。2．會一個一個地數數，能夠熟練地數出數量在20以內的物體的個數。教學重點能夠熟練地寫出20以內...
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![一年級數學上冊“用數學”教學設計]( "一年級數學上冊“用數學”教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書(人教版)一年級上冊第47頁及練習七第13、14題。設計意圖:本節的“用數學”是讓學生能尋找出解決問題的方法並計算出結果，側重通過計算得出，而不是去數未知數的數量，這是學生第一次接觸圖文應用題。所以，本節課力圖基於傳統教學手段，體現“...
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![數數，數的組成教學設計]( "數數，數的組成教學設計")
- 數數，數的組成教學設計1第四單元100以內數的認識第一課時數數，數的組成總課時數：授課時間：教學目標1．認識計數單位“一”和“十”，能夠熟練地一個一個地或一十一十地數出數量在100以內的物體個數。2．掌握100以內的數是由幾個“十”和幾個“一”組成的。3．培養學生觀察、操作能力...
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![一年級數學上冊《11—20各數的寫法》教學設計]( "一年級數學上冊《11—20各數的寫法》教學設計")
- 1.課程標準內容目標中的相關要求《義務教育課程標準（20xx版）》在第一學段關於“數與代數”提出了這樣的目標：“能説出各數位的名稱，識別各數位上數字的意義。能運用數表示日常生活中的一些事物，並進行交流。”課標的相關陳述為教學設計思路提供了堅實的理論依據。2.教材分析教...
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![一年級數學上冊《古人計數》教學設計]( "一年級數學上冊《古人計數》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的一年級數學上冊《古人計數》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教學目標】1．在具體的數數活動中，體會20以內數的意義，知...
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![一年級上冊數學教學設計]( "一年級上冊數學教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的一年級上冊數學教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級上冊數學教學設計1教...
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![一年級數學上冊教學設計]( "一年級數學上冊教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的一年級數學上冊教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一年級數學上冊教學設計篇1教學內容：本節課是一年...
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![人教版一年級上冊數學《數一數》的教學設計]( "人教版一年級上冊數學《數一數》的教學設計")
- 教學目標1.創設情境幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。2.通過數數活動，初步瞭解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。3.通過數數活動，培養學生的觀察、思維和語言表達能力。教學內容：教科書第2～5頁內容。教具學具準備教科書第2～3頁的教學掛圖...
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文書都
