![在課堂實踐中體驗英語閲讀技巧]( "在課堂實踐中體驗英語閲讀技巧")
- 閲讀課設計背景在高考英語閲讀理解中，説明文是學生最難讀懂的一類文章，尤其對於此類文章的主旨大意或文章結構題的解答更令學生感到頭疼。臨近高考，學生有了一定的詞彙積累並對提高閲讀水平充滿期待。因此如何在日常教學中，教會學生運用有效的閲讀技巧，在有限的時間內準確無誤...
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![《課堂教學技巧》讀後感]( "《課堂教學技巧》讀後感")
- 作為一名普普通通的體育教師，我和大多數同行有着一種不怕流汗唯恐讀書的弊病，每每拿起書本，尤其是專業書籍更是味同嚼蠟一般。然而，在課題學習的階段特別注重理論與課堂教學實踐的結合，通過多位教育教學專家的培訓，漸漸地我對讀書有了不同的認識，在教育教學理論方面有了稍許進步...
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![中考論文閲讀技巧]( "中考論文閲讀技巧")
- 提出論點必須有根據，即必須舉出足夠的事實或正確的道理，證明論點的正確性。用來證明論點的事實和道理叫做論據。論據，依據其本身的性質和特徵，可分為事實論據和道理論據（也稱事理論據）兩類。事實論據是對客觀事物的真實的描述和概括，具有直接現實性的品格，因此是證明論點的最有説...
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![高中語文散文閲讀技巧]( "高中語文散文閲讀技巧")
- 想要學好高中語文散文閲讀其實不不難，找對方法是關鍵。下面是小編整理的關於高中語文散文閲讀技巧，歡迎閲讀參考。（一）文章表達技巧的分析鑑賞1、修辭手法(1)確認所用的修辭手法，點明所用修辭手法。(2)明確答題方向。答題時，一定要結合語句內容分析每一種修辭手法的具體作用。...
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![高考英語説明文的閲讀技巧]( "高考英語説明文的閲讀技巧")
- 高考英語説明文閲讀技巧“英語説明文”，顧名思義，就是一種以“説明、解釋”為主要表達方式的英語文體。它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等等做科學解説的。它既不像故事那樣重在情節的敍述和描寫，也不像議論文那樣，重在闡明主張和論點論據；更不像科幻作品那樣富於想象...
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![中考課外文言文閲讀解題技巧]( "中考課外文言文閲讀解題技巧")
- 一、試題回放(2010年上海市中考)閲讀下文，完成第12—15題(12分)顧亭林居家恆服布衣，俯身者無寸縷之絲，當著《音學五書》時，《詩本音》卷二稿再為鼠齧，再為謄錄，略無愠色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧曰：“鼠齧我稿，實勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”【注】顧亭林：顧炎武，明末...
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![閲讀技巧]( "閲讀技巧")
- 説起閲讀，大家都會，但是你真的會閲讀嗎？閲讀是有一定技巧的，下面是小編給大家整理的關於閲讀技巧，歡迎閲讀！閲讀技巧1(1)泛讀泛讀就是廣泛閲讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作...
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![中考英語閲讀理解解題技巧]( "中考英語閲讀理解解題技巧")
- 學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看中考英語閲讀理解解題技巧，希望有所幫助！題型特點細節題佔閲讀理解的比例很大，閲讀時要特別注意以下幾點：1、閲讀時，必須以原文提供的事實、細節和邏輯關係為依據，切忌把自己的觀...
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![英語課堂教學中的導入技巧 (人教版英語)]( "英語課堂教學中的導入技巧 (人教版英語)")
- 關鍵詞：導入主體興趣論文摘要：在英語教學中，導入既是教師教學藝術的集中表現，又是學生學習過程中集興趣、思維、學習目標與學習動力為一體的重要表現。導入的成功與否直接影響着課堂教學的質量。通過導入使得教師在英語教學中把學生引入興趣的大門，從而使學生產生學習英語的欲...
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![英語課堂實踐教學反思]( "英語課堂實踐教學反思")
- 眾所周知，我們學英語的最終目的是為了交際，是為了活用。比如説模仿對話內容，這個階段主要是讓學生以小組合作學習為主，運用新學到的知識，來引導學生結合實際，綜合運用並提高他們語言知識的能力,但是往往一節課下來，總會感覺一些或多或少的遺憾和想法。一、學生的參與度不均衡一...
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![高考英語閲讀的技巧]( "高考英語閲讀的技巧")
- 學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看高考英語閲讀的技巧，希望有所幫助！考點1、直接細節題直接細節題也就是事實認定類細節題，該題型是指原文中提到了某個（些）人、事物、現象或者理論，題幹針對原文具體內容提問。此類...
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- 學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看高考英語閲讀理解答題技巧，希望有所幫助！一、主旨大意題主旨大意題主要考查學生對所讀材料(或所讀材料片斷)中心思想的概括。做這類題時，考生應通讀全文，把握文章大意或中心思想...
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- 崇文區教研中心小教研王建平一、問題的提出課堂教學是全面實施素質教育的主渠道。如何真正地把素質教育落實到課堂教學，通過課堂教學促進學生的全面發展，通過課堂教學使學生充分認識自我，通過課堂教學讓學生主動發展，即怎樣通過課堂教學促進學生主體性發展，正成為我們廣大教師...
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![在實踐中總結經驗]( "在實踐中總結經驗")
- 在不斷的實踐過程中我們應該總結自己的總結經驗，看看下面小編整理的在實踐中總結經驗範文吧！在實踐中總結經驗一、態度端正、嚴謹科學建築施工工作是一項非常艱苦的行業，風吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不成的。測量和試...
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![閲讀理解技巧順口溜語文閲讀答題技巧總結]( "閲讀理解技巧順口溜語文閲讀答題技巧總結")
- 一、怎樣分段：讀全文，明思路;抓特點，段自明。同內容，併成段;單意思，獨成段;時間明，按推移;敍事情，視變化;地點清，按轉換;是説明，依內容。二、怎樣概括段意：概段意，方法多，可歸併，善取捨。總起句，總結句，過渡句，莫放過。重點詞，關鍵詞，串成句，段意明。三、怎樣概括中心思想：明內容，清目的;連段...
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![體驗式音樂教學課堂實踐心得體會]( "體驗式音樂教學課堂實踐心得體會")
- 當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，好好地寫一份心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼要如何寫呢？以下是小編為大家整理的體驗式音樂教學課堂實踐心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。體驗式音樂教學課堂實踐心得體會1一、音準、節奏訓練在課堂合唱教學中的體驗小學...
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![初中英語任務型教學在課堂上的實踐 (中學英語教學論文)]( "初中英語任務型教學在課堂上的實踐 (中學英語教學論文)")
- 本學期本人擔任的教學改革課題是《任務型教學在培養創新思維能力中的運用》。實驗班級初二（6）班，學生51人，對比班級初二（5）班，學生51人。現在對本學期教改實驗在課堂上的實踐作如下小結。一、課題的提出新頒佈的英語課程標準明確提出：“基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生...
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![中考語文課外文言文閲讀技巧]( "中考語文課外文言文閲讀技巧")
- 新的一學期又開始了，親愛的同學們也將步入緊張而充實的初三最後一學期的生活。初三是一個神祕的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。同學們，初三...
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![閲讀技巧與實踐3答案]( "閲讀技巧與實踐3答案")
- 導語：按大綱要求，重點看肝、脾、腎、胰腺四種臟器有無病變影像。下面是小編整理的範文，歡迎查閲。牢記大綱要求辨認CT圖片所描述的部位：如為胸部CT圖片，則答案可能為肺炎、肺結核、肺癌。如為腹部CT圖片，則答案可能為肝癌、急性胰腺炎或肝、脾、腎損傷。如為頭顱CT圖片，則答案可...
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![中考英語解題技巧課件]( "中考英語解題技巧課件")
- 下面是小編整理的中考英語解題技巧課件，歡迎閲讀。解指技巧單項選擇是一種容量大、考查面廣的題型。它可集中考查詞法、句法、語法知識。因此在各級各類考試中，單項選擇是必不可少的題型。要做好單項選擇題，首先必須熟練掌握句型、固定搭配、習慣用法、語法等方面的基礎知識...
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![高考英語閲讀的方法與技巧]( "高考英語閲讀的方法與技巧")
- 學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看高考英語閲讀的方法與技巧，希望有所幫助！高考英語閲讀理解解題技巧點撥速讀全文，瞭解大意知主題高考的閲讀一般考察我們閲讀速度和理解能力。閲讀速度是我們做考高閲讀理解的基...
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![中考英語寫作技巧課件]( "中考英語寫作技巧課件")
- 中考英語的寫作技巧有哪些？怎麼來把握？中考英語寫作技巧課件一、引言英語寫作教學是初中英語教學的一項重要內容，也是學生掌握比較薄弱的一環。我們應抓好基本功的訓練、開展形式多樣的寫作訓練、進行行之有效的講、評、改，以切實有效地提高學生的英語寫作技能。二、抓好基本...
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![英語閲讀理解技巧總結]( "英語閲讀理解技巧總結")
- 閲讀方法根據每位同學的閲讀習慣的不同，各有千秋。但是對於閲讀理解的題型、命題原則還是可以參考的。小編整理了相關的內容，歡迎欣賞與借鑑。一、閲讀的幾種題型1.情感態度題，包括全文和局部2.中心思想題，包括主旨大意題，最好標題題，目的題，例證題等3.猜詞題4.事實細節題5.推理...
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![課外文言文閲讀技巧]( "課外文言文閲讀技巧")
- 課外文言文閲讀一直都是考生們的一個考試難點，其實是因為相關的閲讀技巧沒有掌握好！下面是小編想跟大家分享的課外文言文閲讀技巧，歡迎大家瀏覽。一、通讀全文，整體感知高考文言文閲讀解題，考生最容易患的毛病有兩點，一是先看考題，先入為主;二是抓住一點，不及其餘。綜觀近十年高...
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![完整閲讀課堂實踐經驗交流工作總結]( "完整閲讀課堂實踐經驗交流工作總結")
- 通過本次交流，我有以下幾點感受：1、興趣是最好的老師，當學生對語文老師感興趣或對所讀的內容感興趣時，學生就會自覺地開始課外閲讀。教師應不斷髮掘新的'興趣點，而不是一開始就給學生布置閲讀任務或書寫讀書筆記，那樣的強加不會起到太多效果，還會引起學生的反感。2、教師開列書...
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