![大班語言：故事《團結果》]( "大班語言：故事《團結果》")
- 活動設計意圖：在與幼兒日常接觸中，我發現我們班36名幼兒，大多數都是家庭條件比較優越的獨生子女。他們在一日生活的多個方面表現出以自我為中心的現象，如：分小組吃水果或吃飯時，不少幼兒會因為挑選量多的那一份而起爭執，看圖書，玩玩具時，也會發生爭搶的情況。兩週前的數學課上，我設...
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![大班語言故事的教案]( "大班語言故事的教案")
- 活動目標：1、理解故事內容，感知故事中弱小的老鼠和強大的老虎之間地位差異變化。2、通過欣賞故事、觀看錶演以及討論，知道朋友之間應該平等相處，才能得到幸福和快樂。3、積極參與親子共讀活動，感知體驗親子共讀過程的愉快氛圍。活動準備：1、事先在前面左右兩邊分別用積木搭起兩...
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![大班語言教案：童話故事]( "大班語言教案：童話故事")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的大班語言教案：童話故事，歡迎大家分享。設計意圖針對現在獨生子女較多，家長尤其是祖輩的過分溺愛，導致幼兒產生多種不良個性、行為、心理...
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![比賽的結果寓言故事]( "比賽的結果寓言故事")
- 幾個朋友一起去文化廣場放風箏。之前，他們曾作如下約定：看誰的風箏飛得最高、最穩，取前三名為勝者，最後兩名為輸家，請大家吃飯。比賽的初期還算平靜，一隻只風箏升起在空中，憑藉實力，互爭高下。可是，在賽程過半的時候，有兩隻飛得最高的風箏卻不安分起來。一隻是威武的老鷹，一隻是嫵媚...
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![大班語言：名字的故事]( "大班語言：名字的故事")
- 設計意圖：對於孩子來説，自己的名字是熟悉的，通過朝夕相處也能叫出班級中其他孩子的名字。進一步認識瞭解自己及他人的名字，符合大班幼兒的認知水平，孩子們通過觀察、比較從粗略到細微發現了每個人名字的不同，這既是對幼兒觀察能力的培養，也有利於幼兒感受個體的多樣性。幼兒已初...
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![大班語言《音樂故事火車》]( "大班語言《音樂故事火車》")
- 活動目標：1、學習根據故事的首尾關聯，運用想象創編故事中間部分情節；初步感知故事的基本結構，對編構故事產生興趣。2、運用比較欣賞的方法嘗試為故事的首尾選配適宜的樂曲。活動準備：插入式圖片、卡片四張、記號筆、小動物若干、音樂、一塊大的布等。活動過程：一、欣賞故事火車...
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![言信行果的成語故事]( "言信行果的成語故事")
- 言信行果：説了就一定守信用，做事一定辦到。同言必信，行必果。下面是小編收集的言信行果的成語故事，歡迎閲讀。【注音】yánxìnxíngguǒ【成語故事】春秋時期，孔子帶領弟子們周遊列國，在陳國閒居無事，與弟子討論修身之事。孔子認為做士要做到仁者不憂、知者...
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![大班語言《我和風的故事》]( "大班語言《我和風的故事》")
- 活動目標：1、在理解畫面中“風”各種特性的基礎上，談談自己和風的故事。2、能夠大膽地參與討論並表達自己對“風”的理解。活動準備：繪本PPT，實物若干，如風車、自制鯉魚旗、紗巾等活動過程：一、“風”來了——説説我感受到的風——看我帶來了什麼？（扇子）今天扇子要為我們帶來一位...
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![大班語言冬至的故事教案]( "大班語言冬至的故事教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班語言冬至的故事教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大班語言冬至的故事教案1一、教學目標：1、能夠了解中華民族傳統節日...
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![大班語言故事教案]( "大班語言故事教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的大班語言故事教案，希望對大家有所幫助。大班語言故事教案1活動目標1.通過觀察圖片，瞭解小熊過橋的情感變化，學習有表情地朗讀詩歌。2.知道遇到困難要...
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![蘋果寓言故事]( "蘋果寓言故事")
- 學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他用拇指和中指捏着一個蘋果，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊説：“請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味。”然後，他回到講台上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“有哪位同學聞到蘋果的.味了嗎？”有一位學生...
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![團結合作的寓言故事]( "團結合作的寓言故事")
- 團結合作的寓言故事1大象在一棵大樹下召集山林中的居民們開會，要大家推選互相幫助、團結協作的標兵。灰熊説：“金絲猴和梅花鹿是互相幫助的好鄰居，我推選他們。”灰兔説：“熊貓和長頸鹿是好朋友，我很瞭解他們。”刺蝟、猩猩、松鼠等也都紛紛推選了他們認為的互幫互助標兵。這...
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![大班語言：粽子裏的故事]( "大班語言：粽子裏的故事")
- 活動目標：1、在看看、説説中理解故事內容，感受故事中的美好情感。2、能夠仔細傾聽，嘗試用語言清楚完整地表達並體驗語言遊戲的快樂。重點：理解故事內容體驗做語言遊戲的快樂難點：能夠仔細傾聽，嘗試用語言清楚完整地表達材料與準備：1物質準備：PPT、粽子糖、魔術盒2經驗準備：玩過詞...
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- 一、方案的寫作結構1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式；由事由、文種二要素構成的為簡明式。2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文...
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![大班語言-熊和兔子的故事]( "大班語言-熊和兔子的故事")
- 活動目標：1、傾聽理解故事，理解“貧困、富裕、勤勞、懶惰”的含義。2、知道農作物的果實是長在不同部位的。3、喜愛聽故事，感受故事中的幽默與詼諧。活動準備：課件《熊和兔子的故事》。活動重點：理解“貧困、富裕、勤勞、懶惰”的含義活動難點：知道農作物的果實是長在不同部位...
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![果斷的班超的寓言故事]( "果斷的班超的寓言故事")
- 東漢年間，班超幫助哥哥班固一起撰寫《漢書》，但他認為一個男子漢的抱負不應只在紙筆上，於是棄文從武，參加了對匈奴的戰鬥。他堅毅果敢的性格使他在戰場上屢建功勛。後來，東漢王朝為了聯合西域各國共同抗禦匈奴的侵擾，就派遣班超作為使節出使到西域去。班超手持漢朝的節杖，帶領着...
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![團結友愛寓言故事]( "團結友愛寓言故事")
- 團結友愛寓言故事1《狗和驢子》自然界裏有一條不成文的規矩，這就是互相幫助。這一天驢子可沒能做到這一點。驢子本是種善良的動物，但不知這一天中了哪門子邪，犯了錯誤。這一天它隨主人外出，結伴同行的是主人的狗。驢子外表神態莊重，但頭腦卻是一片空空，不想事情。半路上主人休...
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![團結的寓言故事及寓意]( "團結的寓言故事及寓意")
- 冬天來了，大雪紛飛，樹林裏鋪滿了厚厚的白雪。北風呼嘯，猛烈地吹打着樹丫上那隻做工精緻的蜂巢，温度迅速下降，蜂巢內的蜜蜂被凍得直哆嗦。一隻蜜蜂當然無法熬過嚴冬，可一羣蜜蜂則不同了。它們伸出手臂，熱情地擁抱到一起，一隻、兩隻、三隻、四隻……成百上千只，它們歡呼...
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![大班語言循環故事教案]( "大班語言循環故事教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的大班語言循環故事教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、初步瞭解“循環”的概念，對“循環”的故事感興趣。2、根據...
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![大班語言《粽子裏的故事》]( "大班語言《粽子裏的故事》")
- 一、談話導入1、出示圖片，提問：圖片上有誰？（幼兒自由回答）2、發生了一件什麼事？（出示第2張圖片）引導幼兒説出：“吃粽子。”3、你們什麼時候吃過粽子？4、粽子有個節，你們知道什麼節嗎？5、小結：端午節那天就是吃粽子。哎，你們都吃過什麼粽子呢？6、其實粽子還可以包很多很多的好吃的東西。...
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![團結就是力量寓言故事]( "團結就是力量寓言故事")
- 從前有個農夫，他的孩子們時常爭吵，常常鬧得不可開交。農夫多次阻止，百般勸説，卻一點也不見效。他想：這些孩子都還小，光講道理是不能把他們説通的，必須用事實來説服他們才行。於是，他把孩子們叫到跟前，讓他們去撿一捆樹枝來。等樹枝拿來以後，他先是用繩子把樹枝捆起來，然後把整捆樹枝...
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![大班語言活動：故事《皮鞋車》]( "大班語言活動：故事《皮鞋車》")
- 活動目標：1、引導幼兒理解故事內容，根據故事情節合理續編故事，並連貫講述。2、啟發幼兒思維，培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。3、通過學習，激發幼兒關心愛護同伴的情感，培養幼兒廢物利用的習慣。活動準備：故事《皮鞋車》課件、小動物頭飾、舊皮鞋一隻、舊掛曆紙、剪刀...
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![小班語言故事教案大全集：糖果雨]( "小班語言故事教案大全集：糖果雨")
- 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班語言故事教案大全集：糖果雨，希望對大家有所幫助。【教案目標】1、理解故事內容，感受“糖果雨”的樂趣。2、能...
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![大班語言續編故事教案]( "大班語言續編故事教案")
- 在活動中孩子們積極參與，開動腦筋，並能一起想辦法去幫助小動物過河。以下是為大家整理的大班語言續編故事教案，希望對你們有所幫助！教育活動目標1.根據圖片中提供的線索,編出合乎情理的故事情節。2.用完整連貫的語言講述故事，學習詞：興高采烈、張牙舞爪。3.懂得朋友間要互相幫...
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![童話故事：團結力量大]( "童話故事：團結力量大")
- 水果王國裏的水果打算去攻打零食國，一直以來，都是零食國的零食來欺負水果，水果再也不能忍受了，必須要給那些零食一個顏色看看，水果也不是省油的燈!在水果城堡裏，榴蓮王召見了他所有的大臣，一起討論如何去進攻零食國。陛下，依臣來看，不如先讓一個將軍帶領一小部分人馬先去給零食國...
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