![七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計]( "七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計")
- 七年級歷史春秋戰國的紛爭教案設計春秋戰國的紛爭教案【教學設計思路】1、指導學生快速跳讀課文，對課文零散的信息進行整合，然後自己歸納提出本課的學習目標，培養對歷史零散知識的整合和綜合概括能力以及發現問題的能力。2、通過學生自主學習，解決自己制定的學習目標，培養學生...
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![初中歷史春秋戰國的紛爭教案]( "初中歷史春秋戰國的紛爭教案")
- 初中歷史春秋戰國的紛爭教案《春秋戰國的紛爭》教案課標要求：知道春秋爭霸和戰國七雄的史實。教學目標：(1)知識目標：瞭解東周概念的內涵及春秋戰國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及馬陵之戰、長平之戰。(2)能力目標：培養學生蒐集、整理...
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![初二歷史《八國聯軍侵華戰爭》的教案]( "初二歷史《八國聯軍侵華戰爭》的教案")
- 第四節八國聯軍侵華戰爭一、教學目的：要求學生掌握的基礎知識：義和團的興起、八國聯軍入侵、八國聯軍的滔天罪行、《辛丑的條約》的主要內容及對中國社會的影響二、重點和難點：《辛丑的條約》及其對中國社會的嚴重危害導入新課：21世紀的鐘聲敲響時，中國的改革開放取得了輝煌的...
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![七年級關於歷史的教學設計教案]( "七年級關於歷史的教學設計教案")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的七年級關於歷史的教學設計教案，希望能夠幫助到大家。七年級關於歷史的教學設計教案1[知識與能力]掌握教材中出現的基本人物、事件、時間;認識...
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- 導語：戰爭是政治的繼續，在這點上説，戰爭就是政治、戰爭本身就是政治性質的行動，從古以來沒有不帶政治性的戰爭……下面是本站小編為大家整理了優秀作文素材，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!戰爭是殘酷的，戰爭的結果就血肉，是死傷，是滿目的瘡痍。戰爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的...
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![七年級歷史上冊《春秋戰國的紛爭》的教案]( "七年級歷史上冊《春秋戰國的紛爭》的教案")
- 七年級歷史上冊《春秋戰國的紛爭》的教案[教學目標]1、知識能力目標：通過本課的學習，使學生掌握東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰，瞭解南方的吳越爭霸，掌握戰國的形成過程、名稱、方位及長平之戰的影響。能力要求：通...
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![《春秋戰國紛爭和民族融合》的歷史科學教學設計]( "《春秋戰國紛爭和民族融合》的歷史科學教學設計")
- 教學目標知識結構春秋戰國政治諸侯爭霸：齊桓公稱霸，晉楚爭霸，吳越爭霸七雄爭霸；公元前4世紀中期，齊魏強盛；公元前3世紀以後，秦國稱雄戰爭晉楚的城濮之戰齊魏的桂陵之戰和馬陵之戰；秦趙的長平之戰民族周邊民族：北有匈奴、東胡，西有戎，南有越。各民族逐步融合教學建議複習課設計第五節...
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![春秋戰國紛爭和民族融合教案3篇]( "春秋戰國紛爭和民族融合教案3篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的春秋戰國紛爭和民族融合教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。春秋戰國紛爭和民族融合教案1教學目標一、基礎知識目標“春秋”“戰國”特點；春秋爭...
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![七年級歷史上冊《國際大都市》教案設計]( "七年級歷史上冊《國際大都市》教案設計")
- [教材分析]文明的中心──城市為初中歷史與社會第四單元：各具特色的區域生活中的內容。本單元以中國和世界為舞台，從人們生活的差異着眼，選擇典型的具有特色的區域的人們的生產和生活。自然環境只是作為區域生活的背景、文化傳統、社會生活則是側重點。本課內容以“城市”為...
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![七年級上冊春秋戰國的紛爭練習題及答案]( "七年級上冊春秋戰國的紛爭練習題及答案")
- 一、單項選擇題(請將正確答案填入題後的括號中)1.東周開始於A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前771年D.公元前770年2.下列關於春秋時期情況的敍述，不正確的是A.春秋是東周王朝的一個分期B.春秋開始於公元前770年，結束於公元前476年C.春秋時期天子的權威一落千丈D.春秋時...
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- 初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容春秋戰國的紛爭同步練習。希望您學習成績突飛猛進。春秋戰國的紛爭同步練習一、填空題1。公元前年，周平王東遷，史稱東周。東周分為和兩個時期。2。春秋時期的著名霸主有、、等。3。春秋時期，齊桓...
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- 一、填空題1.公元前年，周平王東遷，史稱東周。東周分為和___________________________兩個時期。2.春秋時期的著名霸主有______________________________________________等。3.春秋時期，齊桓公任用為相，以“__________________”為號召，積極改革內政，發展生產，使齊國國富兵強。4...
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![春秋戰國的紛爭教學案]( "春秋戰國的紛爭教學案")
- 春秋戰國的紛爭教學案1[教學目標]1．知識與能力：（1）通過本課的學習，使學生掌握東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰，瞭解南方的吳越爭霸，掌握戰國的形成過程、名稱、方位及長平之戰的影響。（1）能力要求：通過比較春秋爭霸戰爭和...
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![第7課春秋戰國的紛爭教案]( "第7課春秋戰國的紛爭教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的第7課春秋戰國的紛爭教案，僅供參考，大家一起來看看吧。[教學目標]1、知識能力目標：通過本課的學習，使學生掌握東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋時期著名的...
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![春秋戰國紛爭和民族融合教案]( "春秋戰國紛爭和民族融合教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的春秋戰國紛爭和民族融合教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標一、基礎知識目標“春秋”“戰國”，春秋爭霸背景和特點，春秋爭霸的...
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![中國歷史七年級下冊教案設計]( "中國歷史七年級下冊教案設計")
- 中國歷史七年級下冊教案設計第一單元繁榮與開放的社會第1課繁盛一時的隋朝教學目標教學重點隋朝大運河的開通及其作用教學難點使學生感受和理解隋朝的繁榮、辨證地分析隋朝開鑿運河的目的和作用教學過程★組織學生回顧上學期學過的線索，討論回答問題1.上學期已學過哪三種...
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- 第6課春秋戰國的紛爭【教學設計思路】1、指導學生快速跳讀課文，對課文零散的信息進行整合，然後自己歸納提出本課的學習目標，培養對歷史零散知識的整合和綜合概括能力以及發現問題的能力。2、通過學生自主學習，解決自己制定的學習目標，培養學生的自學能力及解決問題的能力。3、...
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![春秋戰國的紛爭教學設計範文]( "春秋戰國的紛爭教學設計範文")
- 春秋戰國的紛爭教學目標知識目標春秋的爭霸戰爭和戰國七雄能力目標以豐富的歷史故事，開拓學生的視野，拓寬思路教育目標引導學生為國家的興亡增強毅力發奮學習重點、難點霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等;七雄並立策略和方法學科滲透語文(成語)教學媒體投影教學程序教學內容板...
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![七年級歷史上冊春秋戰國的紛爭教學反思]( "七年級歷史上冊春秋戰國的紛爭教學反思")
- 一、本課的成功之處有以下幾點：1．我以春秋戰國這段錯綜複雜的史實為藍本，進行了科學宏觀設計。首先我利用大屏幕展示並介紹《春秋爭霸形勢圖》和《戰國形勢圖》時，為學生形象直觀掌握本節的知識打下了良好的基礎。2．我根據本節課的教學內容成語典故較多的特點，讓學生課前積極收...
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![《春秋戰國的紛爭》教學設計]( "《春秋戰國的紛爭》教學設計")
- 課標要求知道春秋爭霸和戰國七雄的史實。教學目標（1）知識目標：瞭解東周概念的內涵及春秋戰國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及馬陵之戰、長平之戰。（2）能力目標：培養學生蒐集、整理信息的能力。比較、評價、分析歷史問題的能力。發揮重塑...
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- 1.東周開始於A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前771年D.公元前770年2.下列關於春秋時期情況的敍述，不正確的是A.春秋是東周王朝的一個分期B.春秋開始於公元前770年，結束於公元前476年C.春秋時期天子的權威一落千丈D.春秋時期“霸主”取代了周天子3.春秋時期第一個霸主是...
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![春秋戰國的紛爭説課稿範文]( "春秋戰國的紛爭説課稿範文")
- 尊敬的各位老師：你們好！今天我要説課的課題是《春秋戰國的紛爭》。下面我將從教材、學情、教法、學法和教學過程五個環節進行分析。首先説教材，這一環節包括三部分內容1、教材的地位和作用。本課是人教版教材初一歷史第六課的內容。從社會形態更替的角度來看，前面我們分別學...
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![教案《春秋戰國的紛爭》]( "教案《春秋戰國的紛爭》")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的教案《春秋戰國的紛爭》，僅供參考，大家一起來看看吧。教案《春秋戰國的紛爭》1教學目標1、説出東周分為哪兩個歷史時期，瞭解...
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![春秋戰國的紛爭説課稿]( "春秋戰國的紛爭説課稿")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的春秋戰國的紛爭説課稿，歡迎大家分享。尊敬的各位老師：你們好！今天我要説課的課題是《春秋戰國的紛爭》。下面我將從教材、學情、教法、學...
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![春秋戰國的紛爭教案]( "春秋戰國的紛爭教案")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的春秋戰國的紛爭教案，希望能夠幫助到大家。春秋戰國的紛爭教案1教學目標1、説出東周分為哪兩個歷史時期，瞭解春秋爭霸和戰國...
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