![李賀詩中馬的意象]( "李賀詩中馬的意象")
- 李賀一生創作了許多優秀的詩篇，如《雁門太守行》、《金銅仙人辭漢歌》、《馬詩二十三首》等。在李賀所創作的這些詩文中，他刻畫了眾多獨特的意象，其中有月、竹、馬等。在這些眾多的意象中，馬的意象尤為獨特，並且在李賀的詩中最具代表性。意象有觀念意象及高級審美意象之分，而文...
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![我眼中的馬作文]( "我眼中的馬作文")
- 馬的嗅覺是很發達的，是信息感知能力非常強的器官，這使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的情況下很容易接收外來的各樣信息，並能迅速地做出反應。以下是語文迷小編為您帶來的我眼中的馬作文，希望能幫助到大家!我眼中的馬_1白龍馬，蹄朝西，馱着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取經上大路&he...
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![心中的馬作文]( "心中的馬作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的心中的馬作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。有一天，我在家寫作業時，飛來一匹馬，馬對我説：“我是一匹馬，選中了你成為我的.主人...
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![高中作文1000字：草原騎馬記-馬]( "高中作文1000字：草原騎馬記-馬")
- 無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高中作文1000字：草原騎馬記-馬，希望對大家有所幫助。藍藍的天上雲飄，白雲下面馬兒跑……這優美動聽的歌聲曾經多少次...
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![馬戲初中作文]( "馬戲初中作文")
- 帶着年少時特有的張揚和狂妄，帶着年少時特有的活力和朝氣，像落葉奔向大地一樣的速度飛快地衝進了石燕湖。正值初秋，楓葉紛紛落下，公園裏只有風吹聲音，我們這些匆匆過客打破了這安靜而祥和的世界，奔跑着，追逐着，上帝安詳地看着我們，隨之拿起畫筆微笑着勾勒出我們的金色弧線。隨着擁...
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![初中騎馬的作文]( "初中騎馬的作文")
- 導語：馬牽出來後，我們便開始了令人激動的騎馬。下面是小編整理的一些騎馬的作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：騎馬的作文幾天前，爸爸媽媽帶我來到秦嶺山騎馬。剛來到馬場，我心裏既緊張又高興，一方面迫不及待的想感受騎馬的滋味，可是同時呢，又有點兒害怕騎得不好受傷。不一會兒，教練就牽來一...
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![兵馬俑初中作文]( "兵馬俑初中作文")
- 兵馬俑不僅能使我們感受到金戈鐵馬的震撼，更使我們陷入浪花淘盡英雄的沉思。小編收集了兵馬俑作文，歡迎閲讀。第一篇：兵馬俑兵馬俑是祖國中間的一顆明珠，她坐落在陝西省西安市近郊臨潼區的懷抱中，這裏原本只是一個普普通通的小村子，但這裏自從發現了兵馬俑以後，便熱鬧了起來，許多...
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![中學生馬的作文]( "中學生馬的作文")
- 導語：現在的馬是用來奔跑、比賽的，它有一身光滑柔軟的毛，頭上頂着一穗長長的鬃毛。下面是小編整理的一些馬的作文，歡迎查閲，謝謝!【篇一：我們的動物朋友—馬】大家一定見過馬吧!馬有兩種：一種是拘束而又可憐的馬;另一種是自由奔放的馬。這兩種馬真有巨大的區別呀!我見過的...
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![初中作文：駿馬圖]( "初中作文：駿馬圖")
- 馬年已經過去了，可我依然保存着一張精緻、美麗的駿馬圖。這張年畫是媽媽專門送給我的。它一直端端正正地掛在家裏的書桌前，多年來不曾換過，相信它所給予我的將使我受用不盡。這是一幅中國年畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，羣山被淡淡的煙雲籠罩着，若隱若現，令人格外向往。山坡下橫...
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![馬中英雄作文]( "馬中英雄作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的馬中英雄作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。世間萬物都有情，金葉落下一地，似乎也懂反哺之...
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- 設計意圖《馬蘭花》是一個具有奇幻色彩的民間故事，故事中馬郎和小蘭的勤勞善良，跟大蘭的好吃懶做成了一個鮮明的對比。故事中藴藏着勤勞的道德品質。孩子們討論起裏面的人物，都喜説歡小蘭，他們覺得善良勤勞的姑娘才是“好人”，中班的孩子在平時接受的勞動任務還是極少的，我覺得...
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![白龍馬和青龍馬的中考作文]( "白龍馬和青龍馬的中考作文")
- 白龍馬幫助唐僧完成了取經之行，被佛祖賜予天馬的光榮稱號。回到長安後，它去磨房探望當年不願協助唐僧共赴西天取經的老朋友——青龍馬。下面是小編收集的白龍馬和青龍馬的中考作文，快來看看吧，很有借鑑價值。白龍馬和青龍馬的中考作文(一)白龍馬成功了。他伴隨着唐...
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![初中作文：千里馬]( "初中作文：千里馬")
- 作文一：假如我是千里馬也許在幾千年之前，我就是一匹千里馬。那時的我沒有伯樂相識，更沒有被冠以千里馬之名。就這樣，老死在槽櫪之間。可如今時代不同了，如果我再一次地成了千里馬，我一定要當一匹不平凡的千里馬，過一回瀟灑的馬生。假如我是千里馬，如果沒有伯樂，我不會憑空等待，我要...
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![馬中學單元作文]( "馬中學單元作文")
- 馬不會像袋鼠那樣跳遠;不會象鳥一樣滑翔;不會象熊一樣爬樹;不會象蛇一纏蜒。它沒有尖牙、沒有利爪、沒有清晰的視力、沒有矯健的翅膀、更沒有堅硬的鱗片。但沒有這些條件，卻依然讓野馬成了草原上的國王。下面是小編為你帶來的馬中學單元作文，歡迎閲讀。篇一：我愛馬一生愛馬...
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![馬路中央詩歌]( "馬路中央詩歌")
- 我站在馬路中央看左右的.車來車往向前一步是地獄天堂我魂歸的地方也是我的夢想只是這夢像影子一樣沒有顏色隨着燈光忽短忽長我能去何方能見到誰在發慌也只能不停嚮往是我鍛造了地獄天堂留不下自己前往...
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![中班體育活動《百變馬馬》説課稿]( "中班體育活動《百變馬馬》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到説課稿，是説課取得成功的前提。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的中班體育活動《百變馬馬》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。説活動來源：為了充分廢舊材料，我看到幼兒園訂的報紙在看過後就被丟棄在一邊，都是沒有用的了，而我們...
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![斑馬中班教案]( "斑馬中班教案")
- 作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的斑馬中班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。斑馬中班教案1教學目標1、理解故事內容，能根據畫面進行猜想，並能大膽表達自己的想法。2、通過對比，發現小斑馬長胖前...
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- 成語：馬中關五【成語】：馬中關五【拼音】：mǎzhōngguānwǔ【簡拼】：mzgw【解釋】：猶言魯魚亥豕。指書籍在傳寫或刻印過程中的文字錯誤。【出處】：唐·顏真卿《〈幹祿字書〉序》：“史籀之興，備存往制，筆削所誤，抑有前聞，豈唯豕上加三，蓋亦馬中關五。”五，指許慎《五經異義》。謂將鄭...
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![高中《馬説》導學案]( "高中《馬説》導學案")
- 《馬説》是一篇説理文，似寓言而實非寓言，用比喻説理卻並未把所持的論點正面説穿，分享了《馬説》的導學案，歡迎閲讀!學習目標1、有感情的朗讀課文2、積累重要詞語與句子3、結合註釋疏通文意4、理解文章中作者的寫作意圖與所抒發的情感。學習重點、難點1.理解短文《馬説》所闡...
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![馬高中作文]( "馬高中作文")
- 我喜歡馬，我也嫉妒馬，因為馬生活在美麗的大草原了，過着無憂無慮的生活，而我卻不能。馬非常討人喜愛，它的樣子也非常威武。馬的身上有許多毛，它的尾巴很長，長得就像一條鞭子一樣，沒事時，就甩甩尾巴。在馬甩尾巴時，誰也不能靠近它的'尾巴，如果靠近了，它就會把你打得烯八爛的。馬的尾巴...
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- 有一天，我在家寫作業時，飛來一匹馬，馬對我説：我是一匹馬，選中了你成為我的主人。是的，馬是人類的朋友，我非常想擁有一匹可愛的馬，上帝真是通人性啊!這匹馬非常強壯，全身棕毛油光發亮，迎風飄揚，頭高昂着，粗壯的脖子垂直，兩隻尖尖的耳朵豎立着，好像一根針掉要地上也聽得見，尾巴上的鬃毛就...
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![大馬大馬告訴中班打擊樂教案]( "大馬大馬告訴中班打擊樂教案")
- 一、出示馬手偶導入1、你見過奔跑的大馬嗎？馬跑步時發出什麼樣的聲音？小朋友學一學，幼兒模仿馬蹄聲：（説噠噠噠噠或邊説邊做動作）。2、騎馬的人用什麼方法讓馬跑得更快？嘴裏會發出什麼聲音？幼兒模仿:(駕！駕！駕！等)二、聽音樂，配語言1、今天了小朋友認真的'聽一段音樂，從音樂裏你會聽到...
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![寫馬的初中作文]( "寫馬的初中作文")
- 導語：寫馬的初中作文有哪些?同學們知道有哪些作文素材嗎?下面小編為大家整理相關文章，歡迎閲讀!希望對大家有所幫助!寫馬的初中作文(一)抗日戰爭時期，藝術大師徐悲鴻在重慶江北盤溪從事藝術創作和研究活動，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地...
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- 1、六馬仰秣：形容樂聲美妙，連馬都抬起頭傾聽，不吃飼料。2、懸崖勒馬：懸崖：高而陡的山崖；勒馬：收住韁繩，使馬停步。在高高的山崖邊上勒住馬。比喻到了危險的邊緣及時清醒回頭。3、裹屍馬革：革：皮革。用馬皮包裹屍體。形容將士戰死沙場的英勇無畏的氣慨。4、兵荒馬亂：荒、亂：指社會秩序...
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![初中優秀作文：家馬和野馬]( "初中優秀作文：家馬和野馬")
- 廣闊無垠的草原上，奔馳着兩種馬：一種生活在北邊，與人類居住在一起的家馬;另一種，居住在南邊悠閒生活的野馬。又一天傍晚黃昏時刻，它們相遇了。野馬低着頭，伸着脖子在河邊暢飲。陽光映在馬背上，棕色的毛在陽光下閃閃發亮。光滑的毛皮，健壯的肌肉，使得野馬在無垠的草原上自由自在的...
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