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關於之搡的文學百科

春節趣事之搡年糕優秀作文
  • 春節趣事之搡年糕優秀作文

  • 正月初七(2月14日),我和爸爸媽媽一起來到外婆家。吃過午飯,外婆就説要去搡年糕(注:搡年糕是浙江諸暨的方言,就是過年製作年糕的一種民俗)。於是,我好奇地跟着他們一起,帶着一籮筐洗過瀝乾的米坐車來到一座食品加工廠。這座並不是特別大的工廠,裏面卻擺放了許多機器,它們有着各式各樣...
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作文:練之苦,學之累,成功之樂
  • 作文:練之苦,學之累,成功之樂

  • 有許多人議論我寫的文章,有的人説我文章寫得好是因為天賦!可是我不這麼認為,愛因斯坦曾説過:天才是百分之99的汗水加百分之1的天賦,我便就是這樣,有的人看到的只是我光環的表面,可是誰知道我在背後的努力!我最近的文章總被老師看好,經常在年級組印刷下來,發給同學!走到那都有人用...
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秋之韻之旅散文
  • 秋之韻之旅散文

  • 深秋的一天,甄大哥對我説:“兄弟,你不是喜歡唱歌嗎?明天有一個老年合唱團去郊遊,你能去嗎?”“去什麼地方啊?”我漫不經心地問。“説是去龍安橋濕地公園。”龍安橋濕地公園是本市今年新開闢的一個旅遊景點,本市的報紙、電視一直在大力渲染宣傳。沒去過的地方應該去看看“行,有時間...
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滿分作文:知之·行之·思之
  • 滿分作文:知之·行之·思之

  • 知之·行之·思之古語云:易有三訓,一訓簡易,二訓變易,三訓不易,易與天地準,之於常識,不也是如此嗎?我們生活在常識中,春暖花開、秋高氣爽,我們不假思索地運用它們,是為簡易;同一事物不同時刻有不同的表現,變化無窮,是為變易;常識由生活而來,經久適用,是為不易。故莊子雲:道...
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作文之和平之旅
  • 作文之和平之旅

  • 在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的作文之和平之旅,僅供參考,歡迎大家閲讀。四月二日,清明小長假的第一天,我和我的家人一起去河源市和平縣玩。那天上午,天氣晴朗,我們準備好行...
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鄉之情.山之愛,鄉山之愛情_1200字
  • 鄉之情.山之愛,鄉山之愛情_1200字

  • 鄉情是香茗|品出人生真諦|鄉情是烈酒|喝出人間思愁。山愛是傲梅|磨礪錚錚鐵骨|山愛是荷花|沐浴婀娜美人。鄉是帆,山是槳|航向太平洋|鄉是燈,山是海|照亮光明路!(一)鄉之情明月是一種愁,一種思,一種情。因為有了明月,所以讓我有了鄉情——説來慚愧,一直想寫篇文章,來表達自己對故鄉...
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説課稿之東方之珠
  • 説課稿之東方之珠

  • 一、説教材(一)教材的特點《東方之珠》這篇課文是人教版語文三年級上冊第六單元中的一篇閲讀課文,這組教材都是圍繞“壯麗的祖國河山”這個專題編寫的,單元中的課文及語文園地的安排,都是圍繞着歌頌祖國大好河山、展現祖國發展成就,培養學生愛祖國的思想感情這一主旨編排的。...
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詩歌之雪花之歌
  • 詩歌之雪花之歌

  • 誦讀仿寫下雷思雨我是一片飛翔的花瓣,嫦娥姐姐把我從天上灑落人間,於是,大自然讓我去把月光裝點。我是天上的雲朵,從上天的白鬍子上掉落,於是,小螞蟻把我偷去,用已飛向天空看全世界。我哭,人們卻在歡樂,我飄落下來,動物們卻昂起了頭,縮進了身子,鼓起了一團。大地和天空是一對情侶,我是...
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婚慶之見之思之悟詩歌
  • 婚慶之見之思之悟詩歌

  • 1.婚慶鑼鼓聲聲震天響,鞭炮齊鳴接新娘;一聲高呼拜天地,神聖見證在殿堂。新郎新娘交杯酒,相親相愛到天長;新郎新娘相擁吻,生兒育女當爹孃。親朋好友來祝福,推杯換盞禮謙讓;豐盛菜餚堆滿桌,微醉更顯美酒香。婚禮習俗在改變,小輩不僅鬧洞房;公公婆婆不幸免,黑臉包公黑婆娘。婚禮正是團聚...
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知之為知之課件
  • 知之為知之課件

  • 在進行知之為知之的教學時應該如何準備課件呢?下面是小編分享給大家的知之為知之課件,希望對大家有幫助。教學目標知識與能力:1.理解、運用文中關於學習、從政和為人處世的名言警句,進一步培養文言閲讀能力。2.結合生命體驗和有關情境,領會孔子的生存智慧。過程與方法:1.從孔子...
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  • 晉之殤,晉之商

  • 晉之殤,晉之商煤炭,墨金,幾億年來埋藏於三晉大地之下,藴含着巨大的能量,黑色的金子滾滾流出,終於在近幾十年來撐起了山西經濟的命脈。但是隨着煤炭的大量開採,地下的空洞也越來越多。望蒼天,灰濛濛不見天日;看大地,光禿禿鳥獸無蹤;河流乾涸,水位下降,空氣污濁,古蹟受損;呼吸道疾病蔓...
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閲讀之樂——得之心而寓之文也
  • 閲讀之樂——得之心而寓之文也

  • 從與愛麗絲一同掉進兔子洞進行一場快樂奇境冒險開始,我與書卷便結下了不解之緣。幼時的我還不識字,爸爸媽媽便常端着一本厚厚的故事書,給我講述一個個令人神往的動人故事。在那個世界裏,有仙帝瑞拉的美麗善良,有嫦娥奔月的傳奇神祕,更有牛郎織女的幸福美滿。那時侯的書在好奇的...
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  • 玉之德,君子之風

  • 玉,是中國人追求嚮往的寶物。有諺語日:“無玉不成國,有國必須玉。”皇帝的印章叫玉璽,被奉為國寶。戰國時期,為了一塊“和氏璧”,演義了從“卞和獻璧”到“完璧歸趙”一段驚心動魄的歷史篇章。誰得到了“和氏璧”,誰就是正宗的皇帝。我國的舜時期就有“玉母獻玉塊”的記載,玉的發...
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天之涯海之角散文
  • 天之涯海之角散文

  • 多少個夢轉千回,多少次行程的規劃,天涯海角,總是我心靈深處一個滾燙的地方,那些浪花,那些想象的傳説,激起我無限的深情與嚮往。請到天涯海角來,這裏的四季春常在。想起這首歌,想起它優美的旋律。不禁脱口而出,四季常在,春暖花開,而它的作曲者人民音樂家施光南,卻成為了永遠。天涯海角...
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泰國之行之心得
  • 泰國之行之心得

  • 隆冬裏的天,地凍天寒,任由你裹紮的層層疊疊,密不透風,往風口裏一站,瑟瑟的北風呼嘯地吹過來,冷的不停地哆嗦,寒顫直打。一天,閨蜜好友説:“煩透了,這陰死陽活的霧霾天,走,去攆攆夏天。”小時候,腳穿着媽媽縫製的棉鞋,專撿厚墩墩的雪裏走,聽着腳踏厚雪發出的“簌”“簌”聲,回望雪地裏留下...
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冬之韻組詩之三
  • 冬之韻組詩之三

  • 【泉溪】山澗裏秀美靈動的曲線激情消散定格在淒涼的巖坡山川猶如沉睡的仙女楚楚動人珠光閃閃心底的'幽怨向河牀湖泊娓娓傾訴一脈相連的血液流淌潺潺【麥苗】瓊花飄落覆蓋了廣柔的原野稚嫩青澀的麥苗蜷縮進鵝絨似的白毯朦朧忐忑躁動一行行隆起的酮體湧起了一波波白浪紋瀾...
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  • 王之渙之《涼州詞》

  • 涼州詞是涼州歌的唱詞,不是詩題,是盛唐時流行的一種曲調名。開元年間,隴右節度使郭知運蒐集了一批西域的曲譜,進獻給唐玄宗。玄宗交給教坊翻成中國曲譜,並配上新的歌詞演唱,以這些曲譜產生的`地名為曲調名。後來許多詩人都喜歡這個曲調,為它填寫新詞,因此唐代許多詩人都寫有《涼...
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高三考試作文:知之、行之、思之
  • 高三考試作文:知之、行之、思之

  • 古語云:“易有三訓,一訓簡易,二訓變易,三訓不易”,“易與天地準”,之於常識,不也是如此嗎?我們生活在常識中,“春暖花開”、“秋高氣爽”,我們不假思索地運用它們,是為簡易;同一事物不同時刻有不同的表現,變化無窮,是為變易;常識由生活而來,經久適用,是為不易。故莊子雲:“道在便溺”。因常...
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  • 冬之戀、冬之念

  • 《冬之戀、冬之念》文友的謙虛和認真盡顯文字裏,文友感恩的心靈也令我們欽佩不已。文章文筆深厚,不急不緩,娓娓道來,在這寒冷的清晨,如沐春風。最近為一位衷心於文字的網友過生日,文友們揮筆潑墨都送去了美好的祝福。因為我倆新近加的QQ,通過窗口互相瞭解,人家是一位企業老闆,又是...
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冬至我們搡麻餈作文
  • 冬至我們搡麻餈作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的冬至我們搡麻餈作文,歡迎閲讀與收藏。冬至我們搡麻餈作文1有句老話説的好:“十里不同風,百里不同俗”今天我就來介紹介紹冬至裏吃的...
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四季之歌——春之感
  • 四季之歌——春之感

  • 四季之歌——春之感1春仙子在天空撒下可愛的種子,讓大地穿上美麗的衣裳,到處都開滿了許多五彩繽紛的花朵,每一顆樹也都長出了綠綠的嫩芽。這時候有些家庭還會貼上春聯,有些小朋友還會得到壓歲錢呢!有些地方會在地上放一條長長的鞭炮喔!夏王子喜歡讓大家汗流浹背,所以很多人都會...
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  • 博學之審問之慎思之明辨之篤行之的意思

  • 原文:博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學,學之弗能,弗措也;有弗問,問之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗篤,弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強。——《中庸·第二十章》。意思:要廣博地學習,要對學問詳細地...
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之鷺島之夜散文
  • 之鷺島之夜散文

  • 去過無數的城市,也徜徉過無數綺麗的風景。但大都隨着歲月的流逝而遺忘,最令我難以釋懷的莫不過鷺島之夜了。鷺島,像一隻五顏六色的花籃。擺在南中國的海邊。雄偉的海滄大橋就是一條緞帶,耀眼的霓虹燈就是閃爍的文字。花籃的邊緣是環島高架,像珍珠縈繞。大大小小的島嶼星羅棋佈...
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樂搡年糕五年級作文500字
  • 樂搡年糕五年級作文500字

  • 週六上午,陽光明媚,爸爸媽媽帶我去臨浦通二村娘娘廟參加小記者搡年糕尋年味活動。到了娘娘廟,現場已經是人聲鼎沸、熱鬧非凡了。村民們在分工合作搡年糕,他們有的在淘米、有的在蒸米、有的在搡米……,我和爸爸媽媽一邊聞着年糕香,一邊觀看搡年糕,讒得口水都快流出來了。這時,帶隊...
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成語故事之既來之,則安之
  • 成語故事之既來之,則安之

  • 既來之,則安之原意是已經把他們招撫來,就要把他們安頓下來。後指既然來了,就要在這裏安下心來。春秋時期,魯國掌握實權的大夫季康子打算吞併魯國的附庸國顓臾。當時孔子的學生冉有、子路都是季康子的.家臣,兩人就季康子要討伐顓臾這件事,特意去請教孔子。孔子回答説:怎麼可以這...
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