![王老師二三事六年級作文]( "王老師二三事六年級作文")
- 王老師是我上幼兒園時教我的`一位老師，她待我們和藹可親，面帶着笑容地來給我們上課。我非常敬愛王老師，因為她總是帶着我們一起做遊戲，一起玩耍。歡快的音樂鈴響了，大家做在小凳子上，安靜地等着王老師來。王老師拎着一大堆音樂器具來到了教室。我們都很好奇，探着頭東張西望起來...
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![開小灶的王老師三年級作文]( "開小灶的王老師三年級作文")
- 有首歌是這麼寫的，“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”果然，您就是這樣一個人。老師，我的好老師——王老師，您對我們那麼好，我們也永遠會把您放在心上。我還記得您給我們上課的時候，您是那樣的認真負責，一絲不苟。您粗糙的雙手拿着數學書，雙眼滿是黑眼圈，臉上的皺紋都...
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![王老師二三事寫人作文]( "王老師二三事寫人作文")
- “老師就像一把傘，在風雨中給我們遮風擋雨，老師就像一條小舟，在學習的海洋中載着我們盡情遨遊，老師就像┄┄”每當我讀到這首詩時就會流淚滿面，想起曾經教過我的一位語文老師─王老師。我家裏有一張我和王老師的`合照。照片上，王老師拉着我的小手微微笑着。我很喜歡這張照片，很...
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![許老師二三事-老師作文900字]( "許老師二三事-老師作文900字")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的許老師二三事-老師作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“都幫我站好啦，自身衝着牆好好地想...
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![我的王老師六年級作文]( "我的王老師六年級作文")
- 在我所敬佩的人當中，最令我敬佩得五體投地的，就是我們的王老師了。她是一個美麗的女老師。在掛着微笑的臉上，閃動着一對靈活的大眼睛。在柳葉眉的襯托下，那雙眼像湖水一樣清澈，像細流一樣温存。王老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外，有時還會講些...
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![老師二三事作文]( "老師二三事作文")
- 近幾年，教育網、報刊、雜誌上經常發表一些署名李子煜老師的文章，只要是他的作品，無論他寫的什麼，我都懷着一種十分膜拜的心情去認真閲讀。品味他的美文佳作的同時，也能學習他高尚的道德操守。他曾是我的高中語文老師。在我的中學時代，印象中，他是一位性格最温和寬厚、態度最平易...
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![張老師二三事老師作文]( "張老師二三事老師作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的張老師二三事老師作文，希望能夠幫助到大家。張老師二三事老師作文1張老師是我的語文老師，她年齡45歲上下，個子不高，一頭齊耳短髮，鏡片厚厚...
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![老師二三事-五年級]( "老師二三事-五年級")
- “沒事!“不用擔心!“我覺得可以，沒事的!“相信我!“要相信老師，與老師合作!這些話我們耳熟能詳。這些話全都出於我們的班主任衞老師口中。衞老師是一個對待學生耐心，對待教育真心，對待同事關心，對待家長熱心的老師。他把“擇其善者而從之，其不善者而改之這句出自巜論語》的話...
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![嚴愛的王老師三年級作文]( "嚴愛的王老師三年級作文")
- 濃濃的眉毛下，一雙忽閃忽閃的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，這就是我的班主任。王老師是個在學習上對我嚴格要求，在生活中對我疼愛有加的老師。我是班長，是個各個方面優秀的孩子，可是卻還經常受到王老師批評。為什麼呢？因為我寫好作業後，總想着跟小夥伴一起玩耍。王老師總是跟我説...
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![老師二三事作文六篇]( "老師二三事作文六篇")
- 多少年來，人們一直把教師當作一個神聖的職業，的確，教師是我們人生中不可缺少的一員。他們不求回報，不求索取，只是為了培養出優秀的人才。以下是老師二三事作文六篇，歡迎閲讀。老師二三事作文1進入八年級，我的語文老師換成了陳老師。一年的接觸，她給我的印象是既嚴肅認真，又和藹可...
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![老師的二三事作文]( "老師的二三事作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的老師的二三事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。初一認識了很多老師，而我最喜歡的是後來...
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![張老師二三事作文]( "張老師二三事作文")
- 我們的語文老師姓張，她待人和藹可親，教學水平高。有一次，我們進行第二單元測試，當老師發現我的作文離題了，立刻找我説：“楊侃，這次考試卷中的作文要你寫幾件事？怎麼寫成兩件了呢？下次注意，一定要看清題意再下筆！”我聽了老師的話，不好意思地抬起頭，發覺張老師的慈愛的目光中隱隱透露出...
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![餘老師二三事作文]( "餘老師二三事作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的餘老師二三事作文，希望能夠幫助到大家。她，胖胖的身子，一副不知幾百度的厚厚的眼鏡，無論走到哪裏，你都能一眼就認出她。這就是...
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![王老師高二作文]( "王老師高二作文")
- 老師之戲稱乃“老”也，孩子王之簡稱乃“王”也，合二為一，乃吾之數學王老師之尊稱。觀其外貌，頗有學者風度，一頭又粗又黑的頭髮被咖喱水管得服服帖帖，高鼻樑，堅毅的下巴，緊抿着的嘴脣，一雙鋭利的眼睛閃爍着智慧的光芒。開學的第一天，王老師在急促的鈴聲中，夾着圓規、備課本、書匆匆走...
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![高二作文：王老師]( "高二作文：王老師")
- 老師之戲稱乃“老”也，孩子王之簡稱乃“王”也，合二為一，乃吾之數學王老師之尊稱。觀其外貌，頗有學者風度，一頭又粗又黑的頭髮被咖喱水管得服服帖帖，高鼻樑，堅毅的下巴，緊抿着的嘴脣，一雙鋭利的眼睛閃爍着智慧的.光芒。開學的第一天，王老師在急促的鈴聲中，夾着圓規、備課本、書匆匆...
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![語文老師二三事]( "語文老師二三事")
- 語文老師二三事1每當看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽到吳老師那動聽的聲音，我就想起吳老師送我去醫院的那情景。記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個同學在走廊打鬧，我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來。迅速地...
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![“傻”老師二、三事作文]( "“傻”老師二、三事作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的“傻”老師二、三事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在我的家裏有...
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![王老師 小學生六年級作文]( "王老師 小學生六年級作文")
- 王老師_小學生六年級作文在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的王老師_小學生六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
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- 今天，我介紹的是一名實習老師——王老師。王老師有一頭卷卷的長髮，大大的眼睛，跟我差不多的個頭，雖然她是一名老師，但我們卻認為她是一個大姐姐。那天下午，我看見第二組同學在清淨區不好好打掃衞生，我便把清淨工具拿到教師。然後，我去告訴權老師。當時，我認為我的確做的有些過分了...
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![陸老師二三事]( "陸老師二三事")
- 陸老師二三事1我是一個粗心的孩子，有一次上課後老師把作業本發了下來，給我們講解習題，我看到本子上有個鮮紅的記號。仔細一看，這麼簡單的數學題因為粗心給被寫錯了。下課後老師走到我桌旁，輕輕地説：“你很聰明，不足的是有些小粗心哦！以後可要認真啊！”我點點頭，看着老師友善的微笑，...
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![王老師二三事小學作文]( "王老師二三事小學作文")
- 六年來，教過我的老師有很多，但我最喜歡二、三年級教我們的王老師。王老師四十來歲，一雙能看穿人心的眼睛。任何錯事、謊話都別想逃過。因此，大家都很怕他。只要被他叫到辦公室，誰也不敢吭聲，誰也不敢頂嘴，我見了他那雙眼睛就像老鼠見了貓。但是有一學期接連發生的兩件事，卻改變了...
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![葉老師二三事作文]( "葉老師二三事作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的葉老師二三事作文，歡迎大家分享。多少年來，人們一直把教師當作一個神聖的職業，的確，教師是我們人生中不可缺少...
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![風一樣的王老師六年級作文]( "風一樣的王老師六年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的風一樣的王老師六年級作文，希望對大家有所幫助。我們的數學老師姓王，她既年輕又漂亮。你瞧，她來了：中等個子，苗條的身材，瓜子臉，一雙水汪汪...
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![王老師的三年級作文300字]( "王老師的三年級作文300字")
- 我們班換了新的數學老師：王老師。他四十歲左右，經常穿綠色的大衣，圍紅色的圍巾，天天還帶個眼鏡，還梳着長長的辮子，讓人樸素。她還很詼諧幽默，和藹可親。有，給上課的，同學寫作業速度太慢，她便説：“人家開飛機去海南，你是開拖拉機去海南。”搞得全班鬨堂大笑，讓覺得這節數學課上得很有意...
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![老師二三事]( "老師二三事")
- 孫老師是我的語文老師兼班主任，她個子不高，但站在講台講課卻能講出一種需要仰望的感覺，再配上她嚴肅時自然皺緊的眉頭，不怒自威。有一段時間，我對漫長的學習之路迷茫不已，像是蛾子在茫茫黑暗中尋不見一縷光芒。一次同練後，孫老師拿着我的試卷進班，指着其中一道選擇題説：“這位同學...
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