![神祕的人六年級作文]( "神祕的人六年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的神祕的人六年級作文，希望能夠幫助到大家。他是一個非常神祕的人，如果你不去接近他，那麼你就永遠別想...
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![神祕風景區黑龍潭六年級作文]( "神祕風景區黑龍潭六年級作文")
- 昨天，我、邱昊冉、秦天陽三家一起去信陽遊玩。我們高興地手舞足蹈。我想去信陽遊玩肯定是去雞公山或南灣湖一類的著名旅遊景點，但是我一問爸爸，爸爸卻説這兩個地方都不去。嘿！我真納悶了。一路上經過了好幾條大橋，景色很宜人，空氣也很新鮮。從車上往下看河面，真是：湖光秋月兩相和...
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![神祕的微笑五年級作文]( "神祕的微笑五年級作文")
- 如果沒有微笑，就失去了快樂的童年，而且走進一個冷漠的世界。小編收集了神祕的微笑作文，歡迎閲讀。第一篇：神祕的微笑從前，一對夫妻生下了一個男孩，名叫炎前。炎前花起錢來毫無節省，父親看着家裏的錢一天比一天少，終於忍不住了，將孩子逐出了家門。母親心痛兒子，偷偷地把一些錢塞進兒...
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![神祕的星空四年級作文]( "神祕的星空四年級作文")
- 有個成語“星羅棋佈”説得好，就是形容某個東西數量很多，像星星一樣羅列着，像棋子一樣密佈着。今晚，我對着星空出神了，這星星像棋子一樣，在天空中閃爍着，是哪兩位世外高人在對弈呢？夜晚剛剛降臨，月亮就漸漸顯現出他那銀白色的身影，像一位隱者披着蓑衣。隨着月亮的.出現，星星也稀疏地...
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![六年級《神祕島》讀後感400字]( "六年級《神祕島》讀後感400字")
- 讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的六年級《神祕島》讀後感400字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級《神祕島》讀後感400字1前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小説三部曲中的最後一...
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![六月迷失於神祕園六年級作文400字]( "六月迷失於神祕園六年級作文400字")
- 曲子的開始，當我第一次聽到那一段鋼琴獨奏的前幾個音符時便覺得心中有什麼東西被觸動了，心緊縮成一團，然後隨着鋼琴音符的流動而舒展，一種久違的感覺慢慢流淌開來。遇見神祕園第一次聽到這首曲子是在去年的“紅五月”，一個女孩獨奏了這首鋼琴曲《六月》。當時大家誰也沒在意，除...
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![神祕的盒子五年級作文]( "神祕的盒子五年級作文")
- 上課鈴剛剛響過，老師拿着一個盒子大搖大擺地走進教室。老師搖了搖盒子，發出“咚咚咚”的聲音，接着老師説：“這裏面裝的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什麼？”同學們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的説是烏龜。有的説是癩蛤蟆，有的説是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆裏賣...
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![神祕的箱子三年級作文]( "神祕的箱子三年級作文")
- 章老師笑咪咪地拿着一個盒子走進教室，這個盒子“穿”着一件黑不溜秋的外套，用外套把“臉”遮住了，可能它太害羞了吧！同學們七嘴八舌地議論着。“一定是書吧、或者是美味的糖果。”“饞貓”同桌説。章老師不緊不慢地把盒子的衣服解開，我們好奇地看着。解開後，我看到的是報紙包裹...
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![神祕的禮物_小學生六年級作文]( "神祕的禮物_小學生六年級作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的神祕的禮物_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。神祕的禮物_小學生六年級作文1...
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![神祕人六年級作文600字]( "神祕人六年級作文600字")
- 神祕人，長着長長的頭髮，肌膚像大理石一樣白嬾滋潤，一對黑寶石般的眼睛，笑起來還有兩個酒窩，可愛極了。神祕人就讀於福華小學六（三）班，是一個11歲的'小女孩，家住福田村，白羊座，成績嘛，時好時壞啦。愛好拉二胡、聽音樂，寫小説。神祕人性格多變，時而憂鬱、時而開朗，真是一個神神叨叨的小女...
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![神祕的腳印六年級作文]( "神祕的腳印六年級作文")
- 小時候的趣事，像海浪一樣，衝擊着我的記憶。回想起那件鞋印風波，我依然忍俊不禁。那是三年級暑假裏的一個日子，熱得直冒汗的`我發現，在潔白的地板上很突兀的出現了一串黑色的腳印，頓時我小小的心裏出現了一個巨大的問號。這是誰踩得？我一定要把他揪出來！於是我當起了“偵探”，開始...
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![神祕的神農架三年級作文]( "神祕的神農架三年級作文")
- 今年暑假我們全家一起去美麗而又神祕的神農架旅遊。第一天，我們從中午出發，開着車去神農架。一路上，先是大片大片的田野風光，然後穿過一個又一個的隧道，展現在眼前的一座座大山，四個小時過後，我們到了，在門口上，寫着幾個大大的字“神農架歡迎您”，那裏空氣清新，非常涼爽，十分安靜。第...
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![神祕的洞四年級作文]( "神祕的洞四年級作文")
- 一個洞，二個洞，三個洞……唉！怎麼這麼多個洞啊！等等，這邊有些好特別的洞啊！你們一定很想知道這些洞的祕密吧！那就跟我一起來瞧瞧吧！實際上，這種洞每個人身上都有，而且他們會出現在我們的學習上，生活上……你們知道這些洞的名字叫什麼嗎？他就是我們所有人身上都有的東西~叫缺點。現在，...
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![神祕人物五年級作文]( "神祕人物五年級作文")
- “丁鈴鈴……”上課了，同學們都安靜坐在位置上等待老師。吳老師走進教室，在黑板上寫了四個大字：我的理想。吳老師説：“這節課，我們先來説説自己的理想。”大家七嘴八舌地説開了。有的想當醫生，有的想當科學家，還有的想當畫家……我的理想就是當一名服裝設計師。等大家都談完了，吳...
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![神祕的春姑娘六年級作文350字]( "神祕的春姑娘六年級作文350字")
- 一陣清風把春姑娘吹來了，小草連忙探出了頭，花兒也露出了半邊臉蛋，大樹爺爺脱下厚厚的棉襖，換上了碧綠的西裝，顯得格外精神，像一個個英俊的小夥子。“滴~答~滴~答~”這美妙的音樂是從哪裏傳來的呢？我的腳步在大地上尋找，原來是河流裏的冰娃娃在演奏一首離別曲，冰娃娃要離開美麗的'...
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![神祕的蟲眠墓穴六年級作文]( "神祕的蟲眠墓穴六年級作文")
- “蟲眠墓穴”，顧名思義，就是蟲子死後的墓穴，而我居住的小區裏的一片長滿雜草的`空地上，就有這樣一個“墓穴”。那天，我和我哥哥吳迪閒來無事，便去那片荒地上閒逛。突然，一塊磚頭吸引住了我們，吳迪上去摸了摸這塊磚頭，隨後肯定地説：“這下面一定有什麼東西！”“不可能吧！”我不相信，“...
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![神祕的行動三年級作文]( "神祕的行動三年級作文")
- 今天是星期天，我安奈不住這特別日子的喜悦心情。清晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾的乾乾淨淨。爸爸看見我的行動還以為太陽是從西邊出來的呢？我“嘻嘻”一笑説：“後邊還有更神祕的事情呢！”我先從冰箱裏拿出了雞蛋和西紅柿，先把西紅柿切成小小的'方塊，再把雞蛋輕輕地往...
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![大戰神祕人三年級作文]( "大戰神祕人三年級作文")
- 我和助手小K來到一個洞穴裏，看到地上全是白骨，旁邊堆放了金銀珠寶、紅寶石、珍珠掛飾、水晶吊墜……這時，我聽到一個聲音在我的正前方響起，那個神祕的聲音説：“想要那些珠寶嗎？”我就猶豫了一下，於是，小K説“要！”“那就拿命來吧！”神祕的聲音兇巴巴地説。“打就打，誰怕誰！”我這話一...
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![神祕島三年級作文]( "神祕島三年級作文")
- 假日裏，爸爸媽媽帶我去過風景如畫的百花洲、環境優美的仙蹤龍龍園，還去過充滿刺激的神祕島。神祕島是一個參與性、觀賞性、娛樂性、趣味性的`主題公園。來到公園門口，我們興致勃勃地買了票，興高采烈地跑到機動遊戲區。來到遊戲區，印入我眼簾的是各種各樣的機動遊戲，有激流勇進...
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![神祕的他五年級作文]( "神祕的他五年級作文")
- 他是一個非常神祕的人，如果你不去接近他，那麼你就永遠別想了解他。他的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲着一雙不明亮而憂鬱的眼睛，似乎在想着什麼。他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫着作業，或者是發呆，任何人都不知道他...
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![神祕的禮物六年級作文]( "神祕的禮物六年級作文")
- 禮物就是表達了人與人之間最温馨最美好的心意。小編收集了神祕的禮物作文，歡迎閲讀。第一篇：神祕的禮物愉快的五一長假結束後，老師送給了我們一份樸實而神祕的禮物……早上剛進教室，我們便發現了講桌上多了個白色的花盆。花盆裏的泥土鬆軟而又潤澤，在這片沃土上點...
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![神祕島讀書筆記六年級]( "神祕島讀書筆記六年級")
- 讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的神祕島讀書筆記六年級，希望對大家有所幫助。神祕島讀書筆記六年級1相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神祕島”去大飽眼福。作...
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![神祕的青海湖六年級作文]( "神祕的青海湖六年級作文")
- 去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去青海湖遊玩，拍下了許多美麗的回憶。這張照片拍的是站在湖邊遠眺天際時的情景。湛藍的湖水輕輕拍打着湖岸，遠處的兩位僧侶赤着腳沿着湖岸走向遠山，暮日的餘暉將兩人的背影拉的很長很長。平靜的湖面宛如一面明鏡，湖水倒映着藍天，就好像白雲漂在水上...
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![以風的神祕為題的六年級寫景作文]( "以風的神祕為題的六年級寫景作文")
- 春風，寒意猶存而又不乏温馨。是它輕輕拂醒了大地，讓睡了一冬的大地欣然增開惺忪的睡眼。春風，微微吹佛着如毛的細雨，四處灑落。千萬條柔柳舒展着腰肢，張開了它們嫩綠的眼。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了燦爛無比的春天。一年中最神祕的風，莫過於夏日清晨的...
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![東方的神祕冬櫻花六年級作文]( "東方的神祕冬櫻花六年級作文")
- 櫻花，一種純潔、高尚的花。對它的喜愛是從六歲開始的。那次，我正在津津有味的看着繪本，我被繪本的第一頁吸引了，那是一棵美麗的櫻花樹，粉嫩的櫻花飄散着誘人的芬芳，使這個世界彷彿也是粉紅色的，可愛極了，我對它愛不釋手，與櫻花結下了最初的緣分。一次偶然讓我瞭解到了櫻花的一種—...
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