![《飲湖上初晴後雨二首》課堂實錄及賞析]( "《飲湖上初晴後雨二首》課堂實錄及賞析")
- 導語：《飲湖上初晴後雨二首》這首詩的上半首既寫了西湖的水光山色，也寫了西湖的晴姿雨態。水光瀲灩晴方好描寫西湖晴天的水光：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波盪漾，波光閃閃，十分美麗。山色空濛雨亦奇描寫雨天的山色：在雨幕籠罩下，西湖周圍的羣山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙。飲湖上初...
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- 《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的詩，表達了作者蘇軾喜愛西湖之情，而這首《飲湖上初晴後雨》也為西湖的景色增添了光彩。飲湖上初晴後雨宋·蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜。[註釋]飲湖上初晴後雨：即詩人與朋友在西湖飲酒遊覽...
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![放學後雨中行三年級作文]( "放學後雨中行三年級作文")
- 1放學後雨中行夏天的雨是特別的，和其他的季節的雨不太一樣，在雨中行走的感覺也是完全不同的。今天，我騎着車在回家的路上。突然，一道閃電劃破了天空，雷鳴聲震耳欲聾，馬上狂風大作，飛沙走石，大風狂嚎着向我迎面吹來，它成了我惟一的障礙，天空烏雲密佈，剎那間，又是一道閃電將天空一分為...
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![蘇東坡飲湖上初晴後雨]( "蘇東坡飲湖上初晴後雨")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢？以下是小編整理的蘇東坡飲湖上初晴後雨，希望對大家有所幫助。飲湖上初晴後雨·其二作者：蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。...
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![飲湖上初晴後雨的詩意 蘇軾]( "飲湖上初晴後雨的詩意 蘇軾")
- 飲湖上初晴後雨的詩意是怎樣的呢?飲湖上初晴後雨是著名的詩人蘇軾的代表作，也是描寫西湖美麗景色的代表作。歡迎閲讀小編整理的飲湖上初晴後雨的詩意，希望能夠幫到大家。飲湖上初晴後雨二首·其一朝曦迎客豔重岡，晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。譯文...
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![飲湖上初晴後雨 的古詩]( "飲湖上初晴後雨 的古詩")
- 《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕，寫於詩人任杭州通判期間，以下便是YJBYS小編為大家整理的兩首詩原文以及翻譯，供同學們瞭解。《飲湖上初晴後雨》一首原文：作者：蘇軾朝曦迎客豔重岡，晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王...
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![《飲湖上初晴後雨》教學案例賞析]( "《飲湖上初晴後雨》教學案例賞析")
- 《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的詩，寫於詩人任杭州通判期間。原作有兩首，這是第二首。《飲湖上初晴後雨》教學案例【教學片段】師:同學們真了不起!已經能將古詩讀得流利而富有節奏。可是要讀出古詩的韻味,我們還必須理解詩句的意思,去體會作者的情感。想知道詩句的...
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![飲湖上初晴後雨 蘇軾的意思]( "飲湖上初晴後雨 蘇軾的意思")
- 導語：蘇軾在美麗的西湖享受着大自然的風光，從而詩興大發，創作了詩歌《飲湖上初晴後雨》。下面是小編分享的飲湖上初晴後雨意思，歡迎閲讀!飲湖上初晴後雨蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜。[拼音]yǐnhúshàngchūqíngh&o...
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![飲湖上初晴後雨分句賞析]( "飲湖上初晴後雨分句賞析")
- 導語以絕色美人喻西湖，不僅賦予西湖之美以生命，而且新奇別緻，情味雋永。以下是小編為大家整理的飲湖上初晴後雨分句賞析，希望能幫到大家，更多內容請瀏覽()。賞析這首詩誇獎了西湖漂亮迷人的景緻。首句水光瀲灩晴方好寫的是西湖晴天的景色，陽光照射下的西湖，水波盪漾，非常俏麗。次...
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![《飲湖上初晴後雨》教案十篇]( "《飲湖上初晴後雨》教案十篇")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《飲湖上初晴後雨》教案10篇，希望能夠幫助到大家。《飲湖上初晴後雨》教案篇1教學目標：1．讓學生理解本詩的內容，體會作者的感情，感受詩...
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- 飲湖上初晴後雨二首·其二朝代：宋遼金作者：蘇軾原文：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。(空濛一作：濛)欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。譯文一西湖水光在陽光的照耀下閃動着，波光粼粼，看起來美麗極了。山色在雲霧的籠罩下。半明半暗，隱隱約約，雨中的'西湖也顯得非常奇妙。想把西湖比...
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![《飲湖上初晴後雨》公開課優秀教學設計]( "《飲湖上初晴後雨》公開課優秀教學設計")
- 引導語：以下是小編為大家推薦的《飲湖上初晴後雨》公開課優秀教學設計，希望能幫到大家，還要了解更多資訊，請關注應屆畢業生文學網()。《飲湖上初晴後雨》公開課優秀教學設計【教材分析】《飲湖上初晴後雨》是冀教版五年級下冊第二單元的一首寫景抒情的經典詩文，是宋代大詩人蘇...
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![立秋兩天後雨散文（通用6篇）]( "立秋兩天後雨散文（通用6篇）")
- 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過散文吧？散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敍類文學體裁。那麼，你知道一篇好的散文要怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的立秋兩天後雨散文，歡迎閲讀與收藏。立秋兩天後雨散文篇1燕裁霧雨飾涼秋，暑落繽紛化水遊。對飲湖亭...
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![《飲湖上初晴後雨》教案9篇]( "《飲湖上初晴後雨》教案9篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《飲湖上初晴後雨》教案9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《飲湖上初晴後雨》教案篇1學習目標：1、學會生字新詞...
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- 飲湖上初晴後雨詩題的意思是什麼呢?在這個迷人的季節，賞析這蘇軾的作品《飲湖上初晴後雨》，別有一番韻味。飲湖上初晴後雨的詩題的意思：目完整説來應是(於)湖上飲初晴後雨，意為在西湖上飲酒、恰碰上開始晴朗後飛小雨的天氣狀況。《飲湖上初晴後雨》是蘇軾寫的組詩，共兩首，前一...
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![飲湖上初晴後雨的詩情]( "飲湖上初晴後雨的詩情")
- 詩意是無法言説的一種極限、意境，下面小編為大家收集了飲湖上初晴後雨的詩情，歡迎閲讀！篇一：飲湖上初晴後雨的詩情水波閃動晴天時景色迷人，山巒迷茫煙雨中也顯得神奇。如果把西湖比作美女，無論淡粧濃粧她總是美麗。篇二：飲湖上初晴湖面瀲灩着才放晴的陽光，朦朧霧氣中的山巒間又下...
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![《飲湖上初晴後雨二首》詩意賞析]( "《飲湖上初晴後雨二首》詩意賞析")
- 引導語：《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕，寫於詩人任杭州通判期間。下面跟着小編一起欣賞初晴後雨般美景！飲湖上初晴後雨宋·蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜。作者簡介蘇軾(1037-1101)...
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- 導語：《飲湖上初晴後雨》是一篇非常經典的西湖詩篇，那麼，詩歌《飲湖上初晴後雨》表達了作者蘇軾什麼情感呢?就讓我們一起賞析一下《飲湖上初晴後雨》，體會詩歌中的情感。飲湖上初晴後雨表達了作者什麼情感呢?這是一首即景詩,作者抓住了夏季西湖時晴時雨的風光,以形象的比喻和...
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- 《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的七言絕句，寫於詩人任杭州通判期間。這首詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評。以下是小編精心準備的飲湖上初晴後雨的大意，大家可以參考以下內容哦！原文飲湖上初晴後雨①水光瀲灩②晴方好③，山色空濛...
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![《飲湖上初晴後雨》課堂教學實錄]( "《飲湖上初晴後雨》課堂教學實錄")
- 一、觀美景，入詩題師：孩子們，喜歡旅遊嗎？（喜歡）想去西湖看看嗎？今天，王老師就滿足你們的願望，帶你們去遊覽西湖。（板書）不過，老師有個小小的要求：你們要認真地看，仔細地思考，看完之後把你們的感受和大家一起分享好不好？課件：（西湖美景）師：親愛的小遊客們，遊覽結束了，能把你們的感受説出來和大家...
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![【精品】《飲湖上初晴後雨》教案3篇]( "【精品】《飲湖上初晴後雨》教案3篇")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《飲湖上初晴後雨》教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《飲湖上初晴後雨》教案篇1教學內容:1、有感情地朗讀課文，背誦課文。2...
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![飲湖上初晴後雨兩首詩]( "飲湖上初晴後雨兩首詩")
- 導語：《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕，寫於詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳，此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評，尤其是後二句，被認為是對西湖的恰當評語。下面由小編為大家整理的飲...
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![飲湖上初晴後雨的詩句]( "飲湖上初晴後雨的詩句")
- 《飲湖上初晴後雨》這首詩是北宋詩人蘇軾寫的，那麼有着哪些精彩的詩句呢?讓我們來賞析一下這首讚美西湖的詩句吧!飲湖上初晴後雨二首·其一作者：蘇軾朝曦迎客豔重岡，晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。註釋⑴飲湖上：在西湖的船上飲酒。⑵朝曦：早晨的陽光。...
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![關於飲湖上初晴後雨的古詩賞析]( "關於飲湖上初晴後雨的古詩賞析")
- 《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的七言絕句，寫於詩人任杭州通判期間。這首詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評。下面是關於飲湖上初晴後雨的古詩賞析，請參考！飲湖上初晴後雨的古詩賞析飲湖上初晴後雨①宋·蘇軾水光瀲灩②晴方好③，山...
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![《飲湖上初晴後雨二首·其二》賞析及內容講解]( "《飲湖上初晴後雨二首·其二》賞析及內容講解")
- 導語：《飲湖上初晴後雨二首·其二》是宋代蘇軾創作的詩詞。蘇軾(1037-1101)，北宋文學家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。漢族，四川人，葬於潁昌(今河南省平頂山市郟縣)。一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修並稱歐蘇，為唐宋八...
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