![以傳家訓立家規揚家風小學三年級作文]( "以傳家訓立家規揚家風小學三年級作文")
- 導語：家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。小編收集了以傳家訓立家規揚家風小學三年級作文，歡迎閲讀。以傳家訓立家規揚家風作文1“有一個美麗的傳説，精美的石頭會唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收穫……”這是以王爾烈為主人公的電視劇《木魚...
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- 張衡傳為傳統名篇，選自《後漢書》，作者范曄（398—445），是一篇精彩的人物傳記。下面，小編為大家分享張衡傳原文以及翻譯，希望對大家有所幫助！原文張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，遊於三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。雖才高於世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元...
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- 文言文在初中，高中中的平時考試、期末考試中是不可缺少的一部分，所以，多做一些關於文言文翻譯的題目，不僅能熟能生巧，掌握知識，最重要的是能使你語文的文言文水平提升。這篇賈生列傳原文以及翻譯，以供同學們練習、反思和感悟!【原文】賈生名誼，雒陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞於...
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![樊噲傳閲讀以及答案]( "樊噲傳閲讀以及答案")
- 樊噲傳舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監豐下，破之。……項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百餘騎因項伯面見項羽，謝無有閉關事。項羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項伯...
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- 陽光明媚的早晨，城南市場的旁邊。人流湧湧，叫賣不斷，南瞻部洲好一派熱鬧景象！我來到一個擺滿圖書的地攤旁，尋覓着陌路相逢的喜悦。滿地都是醫治性病壯腰健腎令人啼笑皆非的盜版劣質書，還有着不少翻印的楊公救貧水法，楊公開門經諸如此類。我翻了翻幾本日課書，想看一下大師們是如何...
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![以中國傳統文化作文]( "以中國傳統文化作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的以中國傳統文化作文，希望對大家有所幫助。以中國傳統文化作文1敦親112.哀哀父母，生我劬勞。——《詩經·小雅·蓼莪》113.事...
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![以傳遞微話題的散文]( "以傳遞微話題的散文")
- 小時候，每逢活動課，老師就會讓我們玩一個遊戲——擊鼓傳球。小皮球伴隨着鼓聲在一雙一雙的小手中傳遞下去，從第一位到最後一位，就這樣，歡樂通過皮球傳遞到孩子們的心裏。長大了，我們就多了一種挑戰與拼搏的精神。每逢校運會，我總會參加一個項目——接力賽。在緊張、激烈的氣氛下...
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![以傳統節日元宵節作文]( "以傳統節日元宵節作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的以傳統節日元宵節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。以傳統節日元宵節作文1今天是農曆正月十五，也...
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![以左傳為題的讀後感]( "以左傳為題的讀後感")
- 一個暑假都在研讀《左傳》，只因為對這段歷史不能條分縷析，確切地講是不太熟悉。這段時間是中國文化大繁榮的萌芽發展期，我卻知之甚少，所以總想了解一些概況。書籍很難讀，文言詞彙太生澀，人名地名國名多而雜亂又離奇古怪，每一個段落都得硬着頭皮去反覆咀嚼，玩味。因為是編年體的，每...
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![水滸傳讀後感400字以上]( "水滸傳讀後感400字以上")
- 讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的水滸傳讀後感400字以上，僅供參考，歡迎大家閲讀。水滸傳讀後感400字以上1今年寒假，我讀了中國四大名著之一《水滸傳》，很受啟發。書中描寫的是宋朝時期水泊...
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![有關以訛傳訛造句]( "有關以訛傳訛造句")
- 以訛傳訛造句1、這塊石頭原只是塊石敢當，不知為何以訛傳訛，變成了具有神力的石頭公。2、他們以訛傳訛，説得活靈活現，於是普普通通的一股泉水變成救命神泉了。3、聽説彗星出現就會引起災害，長久以來以訛傳訛，竟然有人信以為真。4、她才訂婚，怎麼會以訛傳訛説她已經生了孩子？5、報...
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![傳承作文800字以上]( "傳承作文800字以上")
- 古以家天下，天下為家。千年前我們是世界上的“禮儀之邦”，邦即國，國為家。數千年，我們傳承着自己的家風。接下來小編蒐集了傳承作文800字以上，歡迎查看，希望幫助到大家。傳承作文800字以上【1】中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來，除了口述，最重要的還是在書中尋到記載。...
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- 原文：崔彧，字文卿，弘州人。負才氣，剛直敢言，世祖甚囂重之。至元十六年，奉詔至江南訪求藝術①之人。明年，自江南迴，首言忽都帶兒根索②亡宋財貨，煩擾百姓。世祖雖聽其言，然虛實競不辨決也。十九年，除集賢侍讀學士。彧言於世祖：“阿合馬當國時同列皆知其悉無一人孰何之者及既誅乃各自以...
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![運動會宣傳稿100字以上]( "運動會宣傳稿100字以上")
- 人生的路，有坦途，也有坎坷：走過的歲月，有歡笑也有苦澀。淚水告訴我一個故事，汗水使我多一份沉重，以下是小編整理的運動會宣傳稿100字以上，希望能夠幫助到大家！致長跑運動員人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利並不遙遠。抬起頭...
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![以訛傳訛成語故事]( "以訛傳訛成語故事")
- 【注音】yǐéchuáné【成語故事】從前楚國有個獵人，他捕鳥技藝很精湛。一次他捕獲一隻美麗的山雞準備到城裏去賣，過路的富翁詢問是什麼鳥，獵人騙他是鳳凰，於是以2000金賣給富翁。富翁覺得鳳凰應該進獻給楚王，可是山雞在路上死了。消息傳到楚王那裏，楚王嘉獎他的忠心。【典故...
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- 順接：以訛傳訛→訛言惑眾→眾口熏天→天之戮民→民不畏死→死聲活氣→氣喘如牛→牛頭馬面→面冷言橫→橫行天下→下愚不移→移國動眾→眾所共知→知幾其神→神色自得→得失參半→半三不四→四海困窮→窮日之力→力學篤行→行若無事→事預則立→立身行道→道路以目→逆接：以...
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![以傳奇為題的詩歌]( "以傳奇為題的詩歌")
- 風帶來你的氣息然後又悄然離去留下你的痕跡填充我空虛的記憶天隔一方的思緒緊緊凝結在一起相互交織共築友誼的城府歲月的滄桑留不住已逝的時光踏上各自的路途共守相同的信仰漫漫長路少不了寂寞與愁苦偶爾有你的陪伴那也是一種幸福求知的路途甚是辛苦為了彼此的約定默默的...
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![以傳遞愛心為題的作文]( "以傳遞愛心為題的作文")
- 以傳遞愛心為題的作文1"只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間......"我以前喜歡唱這首歌,現在我更喜歡唱這首歌了,因為我感到人間處處充滿真情,處處充滿愛心.那是一個星期六,我和媽媽一起上街.看見前面有一個小女孩,長的很清秀,水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴...
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![以傳説為題目的詩歌]( "以傳説為題目的詩歌")
- 迷失，在魚兒遊戲的藻荇間最初的思念，朦朧在一抹羞澀的笑意背後一絲微醉般桃紅。遐想飛來遠古的傳説在煙雨浸染的溪畔，鴻雁長飛靈魂的黑影舉起來，温柔地敲向那一方躺着棉布的'青石一次，兩次……而這，只是傳説那個叫做棒槌的黑影，腐爛在了污濁的江底後來，被寫進書中、畫在紙上，譜成...
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![成語以訛傳訛造句]( "成語以訛傳訛造句")
- 1、讓我這個目擊者來告訴他們所發生的事情，也免得以訛傳訛。2、實名也實名，但以訛傳訛的小道消息最後能發展成什麼樣的後果，是可以預料和控制的嗎？3、網上的虛假信息易於快速的傳播，一旦登上某個以訛傳訛的網站，其超鏈接將會帶你引向深入，強化其虛假的宣傳。4、因此，投資者包括媒...
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![以訛傳訛造句怎麼造]( "以訛傳訛造句怎麼造")
- 解釋以訛傳訛這個漢語成語的意思是把本來就不正確或不符合實際情況的話又不正確地傳出去，越傳越錯。以訛傳訛出自於哪裏以訛傳訛這個漢語成語出自宋·俞琰《席上腐談》：“世上相傳女媧補天煉五色石於此，故名採石，以訛傳訛。”近義詞與反義詞以訛傳訛的`反義詞是衣缽相傳，一脈...
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![《費禕傳》閲讀以及答案]( "《費禕傳》閲讀以及答案")
- 費禕字文偉，江夏鄳人也。少孤，依族父伯仁。仁將禕遊學入蜀。會先主定蜀，禕遂留益土，與汝南許叔龍、南郡董允齊名。時許靖喪子，允與禕欲共會其葬所。允白父和請車，和遣開後鹿車①給之，允有難載之色，禕便從前請先上。及至葬所，諸葛亮及諸貴人悉集，車乘甚鮮，允猶神色未泰，而禕晏然自若。...
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![我的自傳600字以上]( "我的自傳600字以上")
- 我的自傳(一)我來到人間已度過11個春秋了，我的出生給家裏帶來了許多歡樂。在温暖的家庭裏慢慢地成長，從一個不懂事的嬰兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，三歲那年，我被媽媽送進了幼兒園。開始我很開心，被會前後搖擺的木馬，能彈到高處的...
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![帆山子傳閲讀以及答案]( "帆山子傳閲讀以及答案")
- 閲讀下面的文言文，完成題目。真州有逸人曰帆山子，姓員，名燉，字周南。帆山子，其別號也。性逋宕不羈。讀經書悉通曉，卒不為先儒所囿。嘗曰：“漢儒泥器而忘道，宋儒舍情以言性，皆誤也。或下一令曰：途遇被妹①，平視者笞，受笞者必多；又下一令曰：歸家能毆兄妹者賞，受賞者必少。何也?一情中所有，...
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![愛心可以傳遞作文]( "愛心可以傳遞作文")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的愛心可以傳遞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。愛心可以傳遞作文1人人都獻出一份愛，世界何處都美好。這次學校組織慰問孤寡老人活動，這就是...
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文書都
