![熟悉又陌生的世界二年級作文]( "熟悉又陌生的世界二年級作文")
- 記得我第一次坐飛機，是我和爸爸媽媽一起去旅行。我一上飛機，就搶着坐窗邊的位置，好奇地望向窗外，一架架飛機整齊地停着，就像一排正在列隊的士兵，遠處是一片片的草地和一棟棟的樓房。我心想：坐上飛機我將要離開我所熟悉的世界，那個陌生的世界會是怎麼樣的呢？隨着飛機慢慢得上升，周圍...
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![熟悉的陌生人初二作文]( "熟悉的陌生人初二作文")
- “咔嗒”，我走進房間，順手把門帶上，準備寫作業。一陣鋼琴的樂聲飄入了我的耳朵。“嗯？”我輕輕皺了皺眉，發出了短暫疑問，“嗬！誰這麼有雅緻，聲音從上面傳下來的，把閣樓改成了音樂室？”一想，不對。要是在閣樓，我們能不知道嗎？再説，通上閣樓只能爬梯子，不可能把鋼琴放上去，莫非……我急煎煎...
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![熟悉而又陌生的高二作文]( "熟悉而又陌生的高二作文")
- 一切又如塗淨的稿紙，依舊是潔白的落寞。而那一道道曾經的溝壑卻已如筆痕深深地烙在了那貌似嶄新的潔白上。——題記騎着自行車走在通往母校的那條路，有點熟悉可又那麼得陌生。站在校門口，有一種熟悉的`感覺，看着校門口的那棵木棉樹，懷念起那一個個木棉花開的季節……通向操場...
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![既熟悉又陌生的人初三作文]( "既熟悉又陌生的人初三作文")
- 我是在爸爸媽媽的手中長大的，不像別的孩子一樣，不僅有父母的關愛，更有爺爺奶奶的呵護，所以我一直很羨慕那些有爺爺奶奶的孩子，甚至有的時候看到別人家祖孫團聚享受天倫之樂時，我就假象自己就是那個孩子。爺爺是在我四歲時離開我們的`，四歲的我，沒有過多關於爺爺的回憶，而且，爺爺最...
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![一位既熟悉又陌生的人作文]( "一位既熟悉又陌生的人作文")
- 今天在上語文課的時候，老師突然叫我們往外看，我們趕緊轉過頭去，一看，是一位老爺爺，站在梯子上，在用鋸子鋸樹，老爺爺拉一下鋸，梯子就顫抖一下，我的心也跟着顫抖一下，有的同學説看不見，老師就讓他們去靠近窗户的地方去看，有的同學都站在桌子上，過了幾分鐘，老師讓我們回位，然後讓我們模仿老...
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![致陌生又熟悉的人六年級作文]( "致陌生又熟悉的人六年級作文")
- 我不曾認為沒有您這個人，因為我並不認識您。我第一次見您的日期都不記得了，但我記得那時的您是健康、和藹可親的。我們見過大約有三四面吧，我都以為您只是鄰居之類的親戚。直到現在，我11歲了，我才知道您是我的老姥姥。那枯瘦的臉龐，那有些發白的皮膚，那如魚尾般的皺紋，那您的一切...
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![致熟悉又陌生的人作文900字]( "致熟悉又陌生的人作文900字")
- 我不曾認為沒有您這個人，因為我並不認識您。我第一次見您的日期都不記得了，但我記得那時的您是健康、和藹可親的。我們見過大約有三四面吧，我都以為您只是鄰居之類的親戚。直到現在，我11歲了，我才知道您是我的老姥姥。那枯瘦的臉龐，那有些發白的皮膚，那如魚尾般的皺紋，那您的一切...
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![我那陌生又熟悉的爸爸]( "我那陌生又熟悉的爸爸")
- 爸爸猶如一根柱子，支撐起了一個家庭;爸爸猶如一座大山，承擔起了應有的責任;爸爸猶如一根蠟燭，照亮了我的心靈……爸爸非常關心我，可他每次都不説，而是從一些舉止上表達出來的。在我4歲的時候，爸爸就離開了我，獨自去遙遠的.加拿大，每次我問他，爸爸，你為什麼要去加拿大，爸...
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![熟悉又陌生五年級作文]( "熟悉又陌生五年級作文")
- 是的，今天迴歸到了作文庫，還真是有種熟悉而又陌生的感覺啊。熟悉的是，頁面一切都沒有變，還是那麼的簡潔簡單，卻讓人心裏看了很舒服，有種簡潔大方的美。我也覺得根本就不需要花裏胡巧的，這裏是寫作的地方，自然要人心裏清明就足夠啦。這一切都沒有變，和我印象中也是一抹一樣的，唯一變...
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![致陌生又熟悉的人作文]( "致陌生又熟悉的人作文")
- 我不曾認為沒有您這個人，因為我並不認識您。我第一次見您的日期都不記得了，但我記得那時的您是健康、和藹可親的。我們見過大約有三四面吧，我都以為您只是鄰居之類的親戚。直到現在，我11歲了，我才知道您是我的老姥姥。那枯瘦的臉龐，那有些發白的皮膚，那如魚尾般的皺紋，那您的一切...
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![熟悉而又陌生高二作文]( "熟悉而又陌生高二作文")
- 一切又如塗淨的稿紙，依舊是潔白的落寞。而那一道道曾經的溝壑卻已如筆痕深深地烙在了那貌似嶄新的潔白上。——題記騎着自行車走在通往母校的那條路，有點熟悉可又那麼得陌生。站在校門口，有一種熟悉的感覺，看着校門口的'那棵木棉樹，懷念起那一個個木棉花開的季節……通向操場...
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- 我不曾認為沒有您這個人，因為我並不認識您。我第一次見您的日期都不記得了，但我記得那時的您是健康、和藹可親的。我們見過大約有三四面吧，我都以為您只是鄰居之類的親戚。直到現在，我11歲了，我才知道您是我的老姥姥。那枯瘦的臉龐，那有些發白的皮膚，那如魚尾般的皺紋，那您的.一...
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![陌生又熟悉的故鄉作文]( "陌生又熟悉的故鄉作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的陌生又熟悉的故鄉作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二十年後的家鄉是什麼樣呢?我心事重重地坐在飛機...
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![陌生又熟悉的故鄉想象作文]( "陌生又熟悉的故鄉想象作文")
- 二十年後的家鄉是什麼樣呢?我心事重重地坐在飛機上，慢慢地回憶起我的親人，小時候一起玩耍的朋友，他們過得怎麼樣了呢?我好思念親愛的故鄉啊!一下飛機，撲入眼簾的是一片綠茵茵的草地，還有一條鋪滿鵝卵石的小路，只見許多人悠閒地漫步，盡情地享受石頭按摩腳底的快感。草叢中有許多...
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![一個我陌生而又熟悉的人]( "一個我陌生而又熟悉的人")
- 他!一個比我小三歲的男孩，但是他那美好的心靈卻震撼了我，我為什麼覺得他熟悉?但又覺得他陌生?因為他愛護環境的事情，一直照亮着我。那是一個冬天的下午，一位阿姨帶着她的小孩在大街上走着，一股寒風吹來，阿姨不禁打了一個寒顫。真冷啊!她説道，她急忙用自己的衣服遮住小孩......走...
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![熟悉的陌生人五年級作文]( "熟悉的陌生人五年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的陌生人五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。熟悉的陌生人五年級作文1有時候，有些人...
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![一個我陌生而又熟悉的人四年級作文]( "一個我陌生而又熟悉的人四年級作文")
- 他！一個比我小三歲的男孩，但是他那美好的心靈卻震撼了我，我為什麼覺得他熟悉？但又覺得他陌生？因為他愛護環境的事情，一直照亮着我。那是一個冬天的下午，一位阿姨帶着她的小孩在大街上走着，一股寒風吹來，阿姨不禁打了一個寒顫。“真冷啊！”她説道，她急忙用自己的衣服遮住小孩。走着走...
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![熟悉的陌生人高二作文]( "熟悉的陌生人高二作文")
- 我以前聽説“所愛隔山海，山海不可平”的時候都是嗤之以鼻的。這世上總有人會為了你翻山越嶺，尋舟迷路地不遠千里只為看你一眼，你卻被他們那滿頭銀絲，蒼老面容而嚇到，似乎早已不是記憶中熟悉的臉龐，可儘管千山萬水而來，那始終熾熱的心卻依舊讓你熱淚盈眶，山有路可行，海有舟可渡。此...
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![初二熟悉的陌生人作文]( "初二熟悉的陌生人作文")
- 我們變得越來越模糊了，彷彿彼此之間是剛擦肩而過的“陌生人”，下面是小編整理的初二熟悉的陌生人作文，歡迎閲讀參考!初二熟悉的陌生人作文一在我家的巷口有這麼一個人，小時候我特別害怕見到他，每次只要經過巷口我都會問媽媽他在不在，如果在，我就鬧着讓媽媽帶我繞着走，媽媽為了鍛...
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![陌生又熟悉的母校作文]( "陌生又熟悉的母校作文")
- “走，去小學玩玩，欺負一下小朋友！”“得了，還欺負小朋友，別讓人家把你揍了！哈哈！”“你……你！”久違了！母校！升入中學後的第一個星期天，實驗小學門前的那條街卻顯得格外繁忙：自行車、轎車、電動車……把校門圍的水泄不通，熟悉的感覺，湧上心頭。”蘋果小哥”“香腸老大”都都還在執着地...
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![五年級作文：熟悉的陌生人]( "五年級作文：熟悉的陌生人")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的五年級作文：熟悉的陌生人，歡迎大家分享。五年級作文：熟悉的陌生人1媽媽神祕地給我看...
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![那條熟悉又陌生的小路二年級作文]( "那條熟悉又陌生的小路二年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的那條熟悉又陌生的小路二年級作文，歡迎閲讀與收藏。走在那條熟悉又陌生的路上，嫩草和鮮花是我同伴，藍天...
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![熟悉又陌生的詩意作文]( "熟悉又陌生的詩意作文")
- 時光荏苒，不知不覺三年寒暑，花開花落，都在眼前一晃而過。朝夕相處的校園裏，卻依然藏着很多的美麗。不經意間的一回頭、一俯身，就能發現熟悉中的一點陌生。夾竹桃與桂樹學校裏的夾竹桃是我心中最美的一道風景了。九月開學時，夾竹桃恰巧到了開花的時節。墨綠色的枝葉中藏着嬌俏的...
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![從熟悉到陌生，陌生到熟悉「詩歌」]( "從熟悉到陌生，陌生到熟悉「詩歌」")
- 即使進的人數不多，也會很開心的`現在呢?好像都失蹤了?看着陌生的面孔，似乎更多……她們説，朋友還是老的好?新朋友變成老朋友，很久很久以前的老朋友卻變成了陌生人?難道會這樣麼?感受着生活的冷暖，我，似乎還不是那麼的適應。難道這就是生活?不懂……&he...
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![最熟悉的陌生人二年級作文650字]( "最熟悉的陌生人二年級作文650字")
- 我仍然記得那個我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級時班上的學習委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。趙豐絢的頭髮不長也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個子比我高一些，學習成績在我們班上僅次於“神童”萬晟。儘管我們之間很熟悉，但也發生了一...
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