![清澈的湖水教學反思範文]( "清澈的湖水教學反思範文")
- 篇一：清澈的湖水教學反思新課標指出：閲讀教學要樹立“以讀為本”的教育思想，讓學生在“讀中感知，讀中感悟，讀中積累，讀中體驗，在讀中訓練學生語感、思維和表達能力。”本課教學，我以讀為主線，以遊覽清澈的湖水為情境，抓住重點句來引導學生理解感悟文本，較好地實現了教學目標。一、創...
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![人教版語文《清澈的湖水》教學反思]( "人教版語文《清澈的湖水》教學反思")
- １、《語文新課程標準》指出：閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。在“開放性四步驟立體教學模式”的“導讀質疑”這一環節中，教師通過與文本的對話，抓住文本中的閲讀契機，引導學生閲讀，啟發質疑，為學生與文本對話創設了一定閲讀和探究的情境。如本案例中“小潔回過頭不滿...
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![《清澈的湖水》的教學設計]( "《清澈的湖水》的教學設計")
- 【教學目標】1、認識“側、卷”等12個生字，會寫“失、覺”等8個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好。3、使學生增加保護環境的意識和養成自我控制的能力。【設計理念】依據課改精神，以學生為主體，以重視學生的情感、態度、價值觀為...
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![清澈的湖水優秀教學設計]( "清澈的湖水優秀教學設計")
- 一、直接入題：今天，老師和同學們一起學習一篇新課文，齊讀課題。這清澈的湖水該是什麼樣子?生答。一位叫小潔的小朋友親眼看到了這樣清澈的湖水。板書：小潔。下面，讓我們隨她一起去看看吧!二、檢查預習：1、課下大家已經預習了課文，現在想不想再把課文讀一遍?(想)那就請同學們開始...
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![課文《清澈的湖水》教學反思]( "課文《清澈的湖水》教學反思")
- 《清澈的湖水》是義務教育課程標準實驗教材第三冊第七單元的一篇閲讀文章，課文記敍了小潔面對清澈的湖水，自己手裏的麪包紙從“想扔”到“攥着”的變化過程，景色美和行為美的和諧是本文的主題，課文告訴孩子們，大自然就像一幅美麗的圖畫，這幅畫要靠我們的雙手來共同描繪。在備時...
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![清澈的湖水教案範文]( "清澈的湖水教案範文")
- 清澈的湖水教案範文教學目標1.認識12個生字，會寫8個字。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好，體會自然美與行為美的和諧。3.有保護環境衞生，保護江湖河水的意識和自我控制的能力。4.促進閲讀和想像能力的發展。教學重點能正確有感情的朗讀...
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![《清澈的湖水》教學反思範文（通用5篇）]( "《清澈的湖水》教學反思範文（通用5篇）")
- 作為一名優秀的教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《清澈的湖水》教學反思範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。《清澈的湖水》教學反思1本篇課文的學習，使同學們感受風景的優美和小潔心靈的...
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![清澈的湖水教案設計]( "清澈的湖水教案設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的清澈的湖水教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。清澈的湖水教案設計1教學目標：1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認...
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![《清澈的湖水》教學反思分析（精選6篇）]( "《清澈的湖水》教學反思分析（精選6篇）")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《清澈的湖水》教學反思分析（精選6篇），希望對大家有所幫助。《清澈的湖水》教學反思分析篇1在這次公開課上，我講的是《清澈的湖水》...
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![《清澈的湖水》教案]( "《清澈的湖水》教案")
- 教材分析：本文是一篇具有現實意義的文章。課文記述了小潔隨爸、媽出去遊玩，被湖裏美麗的景色所吸引，不忍心將麪包紙扔進清澈的湖水裏。看到一個小孩把香蕉皮扔進湖裏，小潔十分不滿。等船靠了岸，小潔把麪包紙扔進了垃圾箱。教學目標：1、學會本課的生字、新詞。2、正確、流利、有...
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![清澈的湖水教學設計]( "清澈的湖水教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的清澈的湖水教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀...
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![《清澈的湖水》最新教學設計]( "《清澈的湖水》最新教學設計")
- 教學目標：1.認識本課12個生字。會寫8個生字。2.能有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。感受風景的優美和小潔心靈的美好。3.有保護環境衞生的意識和自我控制的能力。教學重難點：1.識字、寫字。2.抓住描寫景色美麗的句子，瞭解小潔的行為美，增強學生的環保意識。教學過程：一...
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![《清澈的湖水》教學設計]( "《清澈的湖水》教學設計")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《清澈的湖水》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《清澈的湖水》教學設計1教學內容：人教社課標實驗教材二年...
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![《清澈的湖水》教學反思]( "《清澈的湖水》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《清澈的湖水》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《清澈的湖水》教學反思1《清澈的湖水》一課，用清新美麗的語言描述了湖...
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![《清澈的湖水》教案模板]( "《清澈的湖水》教案模板")
- 一、激趣導入，感知美。在美妙的音樂中，師激情導入：同學們，今天老師帶你們去欣賞一灣清澈的湖水。（出示課件）這一灣清澈的湖水你喜歡嗎？好，我們就一同來學習27課《清澈的湖水》，帶着你的喜愛之情，齊讀課題吧！二、初讀課文，感受美。1、風景美，文字更美。同學們，想讀一讀課文嗎？請大家翻開...
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![《清澈的湖水》的教學反思範文]( "《清澈的湖水》的教學反思範文")
- 本課在教學中我安排了這樣一個環節，就是在熟讀了課文的基礎上讓幾名同學合作到黑板上簡單地畫出清澈的湖水，意在加深學生對清澈的湖水的喜愛之情，激發興趣。在教學時，有三名同學爭先恐後地到黑板上以簡筆畫的形式合作完成了這幅湖面風景圖，可下面有一名學生一直把手舉得高高的...
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![語文《清澈的湖水》教學反思]( "語文《清澈的湖水》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的語文《清澈的湖水》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文《清澈的湖水》教學反思1本課的教學設計，我的目的想根據課文特點及學生實...
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![《清澈的湖水》教學反思範文（精選5篇）]( "《清澈的湖水》教學反思範文（精選5篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《清澈的湖水》教學反思範文（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。《清澈的湖水》教學反思篇1本篇課文的學習，使同學們感受風景的優美和小...
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![清澈的湖水教學課件]( "清澈的湖水教學課件")
- 導語：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好，體會自然美與行為美的和諧。以下小編為大家介紹清澈的湖水教學課件文章，歡迎大家閲讀參考!清澈的湖水教學課件教學目標1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的...
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![清澈的湖水課件]( "清澈的湖水課件")
- 教學目標:1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識4個生字。2、理解課文內容使學生懂得保護大自然，增強環保意識。3、有感情地朗讀課文。教學重點:1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容。教學難點:1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容。教學過程第一課時一、談話，...
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![《清澈的湖水》的教案]( "《清澈的湖水》的教案")
- 一、激趣導入，感知美。在美妙的音樂中，師激情導入：同學們，今天老師帶你們去欣賞一灣清澈的湖水。（出示課件）這一灣清澈的湖水你喜歡嗎？好，我們就一同來學習27課《清澈的湖水》，帶着你的喜愛之情，齊讀課題吧！二、初讀課文，感受美。1、風景美，文字更美。同學們，想讀一讀課文嗎？請大家翻開...
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![人教版《清澈的湖水》教案]( "人教版《清澈的湖水》教案")
- 人教版《清澈的湖水》教案設計理念：這是一篇既有時代感又有教育意義的文章。記敍了小潔面對着清澈的湖水，自己手裏的麪包紙由“想扔”到“攥着”的變化過程。景色美和和行為美的和諧是本文的主題，麪包紙是本文的線索，“剛想、生怕、攥着”等詞語是理解課文的關鍵。小潔的行為...
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![清澈的湖水教案]( "清澈的湖水教案")
- 教材分析：《清澈的湖水》是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第七組中的一篇課文。本組教材圍繞“環保”這一專題，選材新穎別緻，貼近兒童生活。課文中的主人翁小潔寧可長時間地把麪包紙攥在手裏，也不願弄髒那“清澈的湖水”，從點滴小事中反射出了小潔美好的心靈。教...
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![清澈的湖水的教案]( "清澈的湖水的教案")
- 清澈的湖水的教案教學要求1、學會8個生字並書寫，認識8個生字。2、正確、流利地朗讀課文，知道環境人類生活相關，培養初步的環境保護意識。3、學習比喻句“……像……”。教學重點正確、流利地朗讀課文，識字、寫字教學。教學難點初步瞭解環境污染對人類有哪些危害。教學準備1、...
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![《清澈的湖水》教案範文]( "《清澈的湖水》教案範文")
- 教學要求知識與能力1．學會本課生字及其新詞。2．理解課文內容，體會人物的思想感情。3．培養學生的朗讀能力。過程與方法１．瞭解遊覽時所見的風景、事、人，體會人物的心情。２．學習課文將景與人和事有機結合的寫法。情感態度價值觀１．通過作者遊覽時的所見所想，培養學生的環保意識。２．激發學...
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文書都
