![把握目標,立足課堂,促進學生的發展教育心得]( "把握目標,立足課堂,促進學生的發展教育心得")
- 一輪教研組互聽活動結束了，本次活動，我組的五位語文教師分別上課了“略讀課”“講讀課”“識字課”和“語文園地”。齊全的課型為了我們研究教學提供了廣闊的交流、研討空間。課下，大家各抒己見，結合自己上課情況、聽課的感受，談了本次活動的收穫與啟發。綜合大家的交流，本次活...
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![立足課堂,培養學生的可持續發展能力的四策略的相關論文]( "立足課堂,培養學生的可持續發展能力的四策略的相關論文")
- 論文摘要：科學教育的重要目的是促進學生髮展，筆者試圖運用心理學的理論，通過以課堂為平台，培養學生的可持續發展能力，培養學生將來能夠順應時代的要求，適應社會的發展。論文關鍵詞：可持續發展能力教育的目的是培養能夠順應時代的要求，能夠運用一定的科學思維和探究方法解決自身學...
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![重足而立成語故事]( "重足而立成語故事")
- 成語故事是我國曆史的一部分，成語是歷史的'積澱，每一個成語的背後都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結晶。其特點是深刻雋永，言簡意賅。下面是小編帶來的重足而立成語故事，希望對你有幫助。【注音】chóngzúérlì【出處】故使天下之士，傾耳而聽，重足而立，闔...
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- ●年線下變平，準備捕老熊。●年線往上拐，回踩堅決買。●年線往下行，一定要搞清。●如等半年線，暫做壁上觀。●深跌破年線，老熊活年半。●價穩年線上，千里馬亮相。●要問為什麼，牛熊一線亡。●年線下變平，準備捕老熊。●年線往上拐，回踩堅決買。●年線往下行，一定要搞清。●如等半年...
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- 三足鼎立，漢語成語，意思是象鼎的三隻腳一樣，各立一方，比喻三方面對立的局勢。出自《史記·淮陰侯列傳》：“臣願披腹心，輸肝膽，效愚計，恐足下不能用也。誠能聽臣之計，莫若兩利而俱存之，三分天下，鼎足而居，其勢莫敢先動。”成語用法：主謂式；作謂語、賓語、定語；比喻三方對立。...
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![分析高中數學課堂中的不足論文]( "分析高中數學課堂中的不足論文")
- 高中數學是高中課程中很重要的一門課，高中數學具有概括性強、邏輯性思維突出的特點，這就對學生的抽象思維能力有了很高的要求，但是在高中數學實際的教學和學習中，很多學生學習還是感到吃力，學生的能力與相關的要求還是存在一定的差距的，高中數學成為很多學生的拉分科。但是高中...
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![教學論文：立足課本教學]( "教學論文：立足課本教學")
- "培養創新精神和實踐能力是目前我國教育改革,實施素質教育的重要任務之一,它要求我們在日常教學中持之以恆地認真鑽研教材,合理創設問題情景,加強思維訓練,並積極探索規律,改進教學方法,優化教學過程。筆者在高中數學新教材教學中，發現教師若能恰當地把握傳授知識與增減能...
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![《樹立課堂》讀後感範文]( "《樹立課堂》讀後感範文")
- 假期中，我靜下心來拜讀了竇桂梅寫的《梳理課堂————竇桂梅“課堂捉蟲”手記》，給了我很多啟示。平時所閲讀的書籍中，理論的內容佔多數，並且都是比較宏觀地進行分析解讀，而《梳理課堂》這本書猶如涓涓細水，使人不忍釋卷。書中沒有過多的理論，但是處處滲透着新課程的一些新理念...
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![足球説課課件]( "足球説課課件")
- 足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。那麼大家是否會踢足球呢？足球説課課件1一、指導思想堅持以“健康第一”為指導思想，以學生的身心發展為中心，促進學生身體、心理和社會適應能力的綜合發展，激發學生對體育運動的興趣，體現學生的主體地位與...
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- 【課堂實錄】一、創設情境，激發興趣師：同學們，大家還記得一年前發生的伊拉克戰爭嗎？（從學生非常熟悉的事件導入，自然、貼切、巧妙，起到一石三鳥的作用：一是創設了情境，激發了學生的閲讀興趣；二是引導學生思考，培養了學生熱愛和平的人文情懷；三是和課文內容緊緊聯繫起來，有助於學生閲讀...
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![課堂]( "課堂")
- 課堂1今天作文第一節課，我和往常一樣，走進作文教室。但我們遇到了一位奇怪的老師，課一開始就要送我們禮物，我們心裏有點小激動，又有疑惑的心情：怎麼一開始就送神祕的禮物?那個神祕禮物要登場了，可楊老師遲遲不肯拿出來，我心裏實在太激動了。“噹噹噹當!”禮物是什麼呢?紅包?“不...
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- 2月12日，我乘坐公交車出發於早上8：00準時來到交大慧谷天域時捷等公司。首先，我與天域時捷肖經理見了面，肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了天域時捷所銷售的產品、服務的對象以及天域時捷近幾年的發展概況等方面的情況。之後，他帶領我參觀了天域時捷，對七喜電腦...
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![《商鞅南門立木》課堂教學反思]( "《商鞅南門立木》課堂教學反思")
- 《商鞅南門立木》課堂教學反思課文的主要內容是：戰國時期，商鞅在秦國主持變法，為順利變法，首先解決百姓的信任問題,於是商鞅想出了南門立木的辦法。那就是，在城南門立一根大木柱，並規定誰要把大木柱扛到北門，就有十兩黃金的獎勵，後來漲到五十兩黃金。有一個小夥子把大木柱扛到了...
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![《人類祖先的足跡》課堂教學反思]( "《人類祖先的足跡》課堂教學反思")
- 《人類祖先的足跡》課堂教學反思《人類祖先的足跡》是大象版《科學》教材六年級下冊第一單元的專題。從教學內容的定位來看，它是本學期開展“專題研究”活動的起始單元，讓學生通過查閲文獻資料進行專題研究，初步瞭解和體驗專題研究的基本過程；從教學內容的性質來看，它是以蒐集...
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![立足語文課堂培養情感體驗論文]( "立足語文課堂培養情感體驗論文")
- 小學語文《新課程標準》明確指出，學生要“具有獨立閲讀的能力，注重情感體驗”。小學語文教材選材典範，文質兼美，每一篇文章都是有“情”物，或借物抒情，或直抒胸臆，或情景交融……而上好語文課，讓語文教學永遠盪漾着情和愛的活水，則是許多語文教師的夢想。那麼，怎樣才能觸動學生的情...
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![育人為本立足課堂論文]( "育人為本立足課堂論文")
- 育人為本立足課堂論文筆者作為品德課程的一線教師，談談對實踐品德課堂的一些體驗與收穫。一、我們來自生活，我們回到生活品德課程是以兒童的生活為基礎，是以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。那就要從我們的生活出發，讓學生在品德課中找到他自...
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![誠信乃立足之本]( "誠信乃立足之本")
- 誠信的全稱是誠實守信，誠實是指忠誠老實，言行一致，唾棄虛偽，實事求是。守信是指遵守信用、信義，做到一諾千金。古人有言，人無信則不立，言不言者行不果，君子養心莫善於誠。這些至理名言足以説明誠信是多麼重要。在中華民主上下五千年這條歷史長河中，湧現出多少關於誠信的名人軼事。...
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![確立學生在課堂中的主體地位]( "確立學生在課堂中的主體地位")
- 內蒙古杭錦後旗奮鬥中學英語組高繼林傳統教學法，歸納起來不外乎有兩大類，即“填鴨式”教學法與“啟發式”教學法。填鴨式教學法的典型特徵是滿堂灌，是一套“教師講，學生聽；教師寫，學生抄；教師考，學生背”的生硬模式，一切以教師為中心，教師在台上滔滔不絕講的不亦樂乎，學生在台下卻思...
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- “誰言寸草心，報得三春暉。”在“母親節”到來之際，我們學校開展了“我為父母獻孝心”的活動。內容豐富多彩，有的同學利用課間做感恩卡、有的同學放學回家後做家務、而我在每天放學回家的路上，都會看見許多浴足堂，不禁心裏一動，嘿，我何不在我的小房間開一個浴足堂？又實惠又新鮮，爸...
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![語文論文：立足課改研究 優化課堂教學]( "語文論文：立足課改研究 優化課堂教學")
- 蘇教版語文實驗教材簡潔明確的教學目標，為每一位教師創造性地使用教材提供了相當靈活廣闊的個性空間。在教學實踐中，我致力於以下幾個方面思考教學，體現課改精神。一、注重體現課堂學習與生活實際的聯繫，挖掘和利用學生的生活經驗進行語文學習課堂的學習應與學生的生活密切聯...
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- 面對學生厭學、教師厭教的現實，怎樣才能行之有效的改變這種現象呢？也許師生共同建立幸福課堂是解決這一問題的立足點。讓課堂躍動着幸福的音符吧！前蘇聯著名的教育家烏申斯基説:“教育的主要目的在於使學生獲得幸福,不能為任何不相干的利益犧牲這種幸福,這一點是毋庸置疑的...
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![程門立雪課堂教學反思]( "程門立雪課堂教學反思")
- 程門立雪課堂教學反思《程門立雪》是二年級語文第一學期裏的一篇課文。短文主要講宋朝的大學問家楊時為了向老師請教一個問題就到老師家，當看到老師在午睡時，就一聲不響地站在雪地裏等候，被凍得渾身發抖。短文讚揚的是楊時尊敬老師，求知心切，意志堅定的優秀品質。這節課中，我主...
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![自立自強課堂教學教案]( "自立自強課堂教學教案")
- 目標要求：1、情感、態度與價值觀：通過愛國主義教育激發學生自立自強的熱情，懂得自立自強是一種優秀的品質，主動地學會自立，培養自強精神。2、能力：克服依賴心理，懂得安排自己的生活，學會自立；立志進取，堅韌磨練，培養自強精神。3、知識：懂得自立自強的重要性。教學重點：學會自立，培養自...
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- 【成語】：鼎足而立【拼音】：dǐngzúérlì【簡拼】：dzel【解釋】：象鼎的`三隻腳一樣，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。【出處】：東漢·班固《漢書?蒯通傳》：“方今為足下計，莫若兩利而俱存之，叁分天下，鼎足而立，其勢莫敢先動。”【示例】：三個主峯，高風峻骨，～，撐起青天。徐遲《...
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- 【注音】chóngzúérlì【出處】故使天下之士，傾耳而聽，重足而立，闔口而不言。西漢·賈誼《過秦論》下【解釋】疊足而立，不敢邁步。形容恐懼。【用法】作謂語；指不敢邁步【結構】偏正式【同韻詞】輕死重義、彈丸之地、甘瓜苦蒂、斷珪缺璧、江山之異、日新月異、飛牆走壁、插...
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文書都
