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關於骰子風波四年級作文的文學百科

骰子風波四年級作文
  • 骰子風波四年級作文

  • 我們伸着腦袋張望,只見小李媽媽離開辦公室逐漸遠去的背影,我們班這場“骰子風波”這才平息。“大夥兒快來瞧瞧,走過路過不要錯過!”嘿,這不是我班小胖的吆喝聲嘛!只見小李神神祕祕地將一個白色塑料袋從書包裏掏了出來,撈出一把小玩意兒放在了桌子上。我定睛一看,原來是骰子。同學...
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搖骰子五年級作文
  • 搖骰子五年級作文

  • 我和何毅晨在星期五展開了飛機大戰。我用的是中國棋子,何毅晨用的巴西的棋子,我們快速擺好方陣,然後看誰先投到六,就誰先出棋起飛。我今天真倒黴,連投幾次都落空,唉!又要開始投了,我把骰子包在我的手裏,我一邊手裏搖,一邊嘴裏面唸叨着:“天靈靈,地靈靈,太上老君保……”然後我大叫了一...
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家庭風波作文四年級
  • 家庭風波作文四年級

  • 在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的家庭風波作文四年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。家庭風波作文四年級1我的家庭就像一片美麗的大...
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蝸牛風波四年級作文
  • 蝸牛風波四年級作文

  • 三年級時,因科學課需要,我養了三隻小小的蝸牛。科學課上完後,我捨不得把它們放走,心想:陽台上有一塊閒置的泥地,就把蝸牛放那兒吧!過了一段時間,媽媽在陽台上種的花草葉子上都出現了小孔,我和媽媽都沒留意。過了幾天,這些咬葉子的傢伙更加猖狂,一些植物被咬得只剩下光禿禿的枝幹。看...
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四年級作文家庭風波
  • 四年級作文家庭風波

  • 在一個家庭中,或許會有大大小小的風波,但是又會有幾個人默默地承受着另一方的“攻擊”呢?在我的家中,就有過這樣的風波,那真是一個巨大級風波。那時是一個暑假,我們一家人要去香港的海洋公園,但是,臨走前,媽媽忘帶揹包了。爸爸勸媽媽:“媽媽呀,一個包的話就不用回去拿了吧!”媽媽焦急...
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做骰子五年級作文
  • 做骰子五年級作文

  • 我喜歡閲讀,喜歡交友,喜歡聽音樂……但不喜歡動手製作東西,因為我比較懶,總是不願把想法付諸行動。可是,一次做骰子的經歷,讓我有了很大的成就感,自此,我才知道:動手實踐也是一件令人開心的事情。禮拜天的'下午,我完成作業後覺得很是無聊,忽然看到擱置很久的一盒大富翁的玩具,不過呢...
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爭功風波四年級作文
  • 爭功風波四年級作文

  • 在一個月朗星稀的夜晚,架子鼓手小航結束一天的表演,進入了夢鄉。不一會兒,一陣爭吵聲打破了夜晚的寂靜,原來是小航身體的各部分正在爭吵。“夥伴們,今天咱們的小主人在台上,打了一手好鼓,那強烈的節奏感獲得熱烈的掌聲。我認為那掌聲是送給我的.,我是最厲害的!”手指十兄弟雙手叉...
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文具風波四年級作文
  • 文具風波四年級作文

  • 小芳有一隻鉛筆,一個橡皮,它們一起幫助小芳寫作業,畫畫,相處的很和睦。午休時,鉛筆説:“喂,橡皮,你整天待在文具袋裏,也沒有多大的用處,還佔地方,真是的.!”橡皮有些生氣了説:“你管那麼多幹嘛呀,神氣什麼,以為自己有多厲害,我的用處也可大哩!”鉛筆被激怒了,吼道:“明明是我的用處大,你算個...
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打架風波四年級作文
  • 打架風波四年級作文

  • 我們班是一個快樂的大家庭,同學之間團結友愛、和睦相處,但是偶爾也會發生一些不愉快的小插曲。“你幹什麼?”吳文傑大吼一聲,只見他一拍桌子,站了起來,右手指着王一昊,生氣的説。王一昊一臉茫然:“怎麼了?”,他彷彿並不知道發生了什麼事。吳文傑走過去抓起王一昊的領子:“你擠着我了...
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  • Q寵風波四年級作文

  • 鏡頭一:哥哥來到我們家,進門就問:“鷺鷺,你有QQ企鵝嗎?”我偷想:哼,又想吹牛?甭想!我便趾高氣揚地説道:“有啊!4級了,厲害吧?!”哥哥哈哈大笑“厲害你個頭哇!我都6級了!我聽罷,暈……鏡頭二:哥哥説:“我來教你!看好囉!”只見他點了他的“黑龍騎士”,又點了一個飯的圖案,選了一個最貴的飯,給“黑龍...
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  • 蜜蜂風波四年級作文

  • 今天,我們正聚精會神地聽老師給我們指導作文,這不寫作材料來了呀!一隻蜜蜂飛進了我們的教室。那是一隻令人討厭的小蜜蜂,因為它的到來,課堂上立刻亂了。小蜜蜂得意地飛到羅萍那裏“玩”了一會兒,又跑到我的頭上來轉圈圈了,我嚇的不敢再動了,心怦怦直跳:萬一小蜜蜂蟄着我怎麼辦?回很...
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四年級家庭風波作文
  • 四年級家庭風波作文

  • 在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級家庭風波作文,歡迎大家分享。四年級家庭風波作文1在家裏,爸爸、媽媽和我平常有事總是商量着辦,十分和睦。可是這幾天,...
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背書風波四年級作文
  • 背書風波四年級作文

  • 這一週老師給我們佈置了一項特別的作業,就是背誦課文和《日有所誦》上的一些內容。媽媽還以為我都沒背完呢,讓我回家趕緊背書,我告訴她我已經全部會背了,媽媽還不相信。後來老師把背誦結果發到班級羣裏,還表揚了我,媽媽才相信。還記得上三年級的時候,我特別不喜歡背書,總是別人都...
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校園風波四年級作文
  • 校園風波四年級作文

  • “譁……”,“你幹嘛把我的鉛筆盒扔到樓下去啊!”,“明明是你先把我的書扔到垃圾桶裏的!”這是什麼聲音呀,這麼吵,回過頭一看,原來,是我們班的周熙佳和王梓俊爭吵了起來。他們你一言,我一語地爭鬥着,接着升級為你一拳我一腳地打了起來,周熙佳一下子把王梓俊撲倒在地上,王梓俊來一個猛...
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  • 班會風波四年級作文

  • 亂哄哄的聲音來自何處?你一定想説這是菜市場吧。不然,這是我們的六五班。同學們的聲音足以掀掉房頂。用一句話描寫這樣的場面可謂經典“同學們一聲吼,嚇斷了橋樑水倒流。”你想想這是多麼大的聲音吧。同學們的吵鬧理所應當地引起了老師的憤怒。在批評之後,迎接老師的並非安靜...
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開課風波四年級作文
  • 開課風波四年級作文

  • 一陣上課鈴響過,學校裏頓時安靜下來,操場上的喧鬧聲已經聽不見了,只有小鳥在松樹枝頭“嘰嘰喳喳”的叫聲和同學們郎朗的讀書聲。唯獨二(1)班沒有安靜下來,吵鬧的聲音傳遍了整個走廊。此時,老師還沒來,同學們各幹各的事情。這時,小林坐不住了,竟走到黑板前,拿起一支粉筆學着老師的'...
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小鳥風波四年級作文
  • 小鳥風波四年級作文

  • 在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小鳥風波四年級作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。今天,我和往常一樣七點半就來到了學校,走着走着,便看見一隻小鳥受了傷,躺在地上。...
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  • 飯粒風波四年級作文

  • 吃飯的鈴聲響了,大家都像發瘋似的蹦向餐廳,去“補充能量”。啊,今天的飯菜可真豐富,有榨菜湯、青菜,還有……各種各樣,五花八門,都合我的胃口。我就狼吞虎嚥地吃了起來。不過一會兒,我的肚子就大大的了。吃完後,就東看看,西瞧瞧。正巧,我看見彭聰下面有飯粒,它像一個調皮的小精靈,趁彭...
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  • 假鈔風波四年級作文

  • 上一次,兒子照例去英語學校上課。臨走時,媽媽交給兒子一元錢作為回家的車費。剛過放學時間,媽媽便站在陽台上關注着過往的公交車,目的是想早一點看到兒子的身影。看到兒子能在濃重的夜色下獨自安全回家,媽媽心裏特別高興,接過兒子的書包,看到裏面多了一瓶礦泉水,這水是哪裏來的?看...
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賞月風波四年級作文
  • 賞月風波四年級作文

  • 夢之國是非常小的國家,國家的兒童卻非常多。他們的國王特別好客,尤其喜歡小朋友。有一個叫“沒頭腦”的人經常在王宮外讀書,引起了國王的注意,國王認為他一定很有學問,就封他為“文書先生”。中秋節就要到了,國王對“沒頭腦”先生説:“明天就是中秋節了,你去寫一張告示,上面就寫,在...
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  • 錯字風波四年級作文

  • 我的作業只剩下作文和聽寫了,媽媽給我聽寫,當聽寫到“休想”這個詞語時,引發了一場小風波。我在寫的時候粗心把“休”寫成了“體”字,聽寫完媽媽還讓我檢查了一遍,我都沒發現。媽媽指着我寫下的錯字説:“你把休寫成了體。”我不以為然地説:“沒事兒,多寫了一橫,沒什麼。”媽媽聽了...
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養狗風波四年級作文
  • 養狗風波四年級作文

  • 晚上爸爸對我説:“你想不想養一條小狗呀?我同事養的狗生了好多隻可愛的小狗。”我沒聽錯吧,養條小狗是我一直的心願,幸福來得太快,高興得我連連答點頭應。可之前的小兔子都被我養死過,這麼可愛的小狗能養好嗎?我心裏又不禁打起鼓來。經過一陣的猶豫,最終養狗的熱情還是佔了上風。...
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買筆風波四年級作文
  • 買筆風波四年級作文

  • 由於美術老師讓買一種專門在畫布上塗色而且類似於油畫棒的彩筆,今天我和姥姥便奔着目標去買了,可惜逛遍了各大文具店、商場,我們也沒有找到。由於我對這種筆的描述模糊不清,家人們也都不知道這種筆是什麼樣子的。正好今天表哥要去嘉匯文具店買考試用的筆,我便仔細的跟他描述了...
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看書風波四年級作文
  • 看書風波四年級作文

  • 書是通往智慧的大門,連莎士比亞這樣的大文豪也説過:“書是人類的營養品”。對我來説書就是我的朋友,缺一不可。生活中書佔着我很多時間,有時候上着正課的時候,我就不知不覺的看起了書來,這不,還發生過這樣的故事呢。有一次上英語課,因為我不怎麼喜歡學英語,也聽不進去老師講的課。...
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  • 風波小學四年級作文

  • 蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生。他呀,在教室裏可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌裏,玩起了積木遊戲。他玩積木遊戲可專注了,陳老師叫了他好幾次,他都不應聲,同學們哈哈大笑……擾亂了課堂秩序,他死死地盯着積木,一邊從桌下偷看老師在幹什麼!突然,他...
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