班會風波四年級作文

亂哄哄的聲音來自何處？你一定想説這是菜市場吧。不然，這是我們的六五班。同學們的聲音足以掀掉房頂。用一句話描寫這樣的場面可謂經典“同學們一聲吼，嚇斷了橋樑水倒流。”你想想這是多麼大的聲音吧。

同學們的吵鬧理所應當地引起了老師的憤怒。在批評之後，迎接老師的並非安靜而愉悦的場面，而是吵雜聲與喧鬧聲的且歌且舞。老師不由得大怒起來，又吵了我們一頓。可是同學們仍然不領情，繼續眉飛色舞地交談着，對別人説的話如滔滔般流水從同學們嘴裏説出來，不停地流淌着，從來沒聽過。這下老師可是真的生氣了，她要對我們進行“獎賞”，而且還是頭等獎。老師説道：“今天大家晚上寫一篇600字文章，名字就是剛才你們鬧事的風波。”同學們立刻閉上了嘴，飛快的轉身賽過劉翔的速度，剛剛還在談笑風生的同學們這時像離鉉的箭一樣，忽的閉上了嘴巴，剛才説話説的開心與笑容頓時全無。同學們端端正正地坐在桌子上，專心致志的看着教科書。

事情的結局令老師和同學們都感到不快，老師很生氣，同學們被罰了，心裏也很不是滋味。早知今日，何必當初呢？同學們啊，你們該醒悟過來了。期中考試就迫在眉睫，你們難道不想得高分，取得一個好成績嗎？你們難道不想取得驕人的名次，獲得家長和老師的一致贊同嗎？要獲得這些，必須有艱苦的'付出。好好反思反思吧，我們不能在這樣了。這樣的事情只能導致同學們和老師都不好，而我們如果好好學習，老師不僅會誇獎我們，也不會罰我們寫過多的作業，也能為我們爭取看課外書，體育活動的時間，這樣一舉兩得多好呀！

是啊，老師給過我們多少次機會啊！我們又有多少次不把老師細心的叮嚀記在心裏面，記在腦海裏，我想，如果同學們不給老師搗亂，老師好好的上課，同學們與老師之間和睦相處，師生之間將是一片蔚藍的藍天。

自評：這是上週班會上發生的小插曲。醒醒吧，我可愛的同學們，在這短暫的寶貴時光裏，多留些美好的回憶豈不更好？在此，向老師説聲：對不起，老師，請原諒我們一時糊塗而犯下的“罪行”。期待我們更多的歡聲笑語和收穫知識的甜蜜……