![《送東陽馬生序》最新教案]( "《送東陽馬生序》最新教案")
- 【學習目標】1、朗讀背誦課文。2、積累一些文言實詞和虛詞，翻譯課文。3、理解作者是如何用自己的切身體會勉勵後生勤奮學習的。4、培養想象和情感體驗能力。5、通過情景練習，進入→角色扮演的學習方法，學習古人專心求學、刻苦自勵的精神。【創意説明】本文重在敍述自己年輕...
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![送東陽馬生序的教案]( "送東陽馬生序的教案")
- 送東陽馬生序的教案課題送東陽馬生序（一）授課時間教學目標四、能借助頁下注釋或同學老師的幫助讀懂課文內容。五、能説出文章通過對比突出中心的寫法。六、學習古人刻苦、專心讀書的精神。課前準備印發學案課前預習一、朗讀課文三遍，熟讀頁下注釋，結合註釋口頭翻譯課文，劃出不...
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![《送東陽馬生序》精品教案]( "《送東陽馬生序》精品教案")
- 《送東陽馬生序》精品教案教學目標1．知識能力目標：①藉助註釋和工具書理解文章大意，積累文言詞彙，提高文言文的閲讀能力。②領悟作者“勤且艱”的好學精神和堅韌不拔的求學態度。把握寫作目的，領會寫法作用。2．過程方法目標：藉助工具書和註釋理解文章大意，誦讀，合作探究，把握課文主...
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![送東陽馬生序教案範文]( "送東陽馬生序教案範文")
- 教學目標１、掌握並積累一些文言實詞和虛詞，培養古文自讀能力。２、體會對比手法的運用。３、體會並學習古人刻苦學習和虛心求師的精神。教學重點與難點１、重點：①學習積累文言實詞與虛詞。②朗讀背誦文言課文２、難點：理解作者如何用自己的切身體會勉勵學生勤奮學習的。教學設想這是...
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![送東陽馬生序公開課教案]( "送東陽馬生序公開課教案")
- 【教學設計的理念】新一輪課程改革要求教師角色的轉變，強調了學生的主體地位，倡導自主、合作、探究的學習方式，要求我們課堂上關注學生，關注學生的學習狀態、關注學生學習的主動性、關注每個學生的個性發展，尊重學生在學習課程中特特的體驗等。總之，課堂教學已不是老師教教材而...
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![送東陽馬生序閲讀答案 送東陽馬生序賞析題及答案]( "送東陽馬生序閲讀答案 送東陽馬生序賞析題及答案")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都需要跟閲讀答案打交道，閲讀答案是我們解答閲讀題的金鑰匙。那麼問題來了，一份好的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編整理的送東陽馬生序閲讀答案送東陽馬生序賞析題及答案，希望能夠幫助到大家。餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書...
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![送東陽馬生序教案設計]( "送東陽馬生序教案設計")
- 教學目標：1.瞭解序與贈序的不同。2。學習運用對比表現中心的寫法。3。引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。教學時數：1課時教學過程：一。導入同學們，在我們上新課之前，先讓我們一起來回一下從初一到現在學過的特殊的文言文體。（書，表，記，疏）二，導學1，今天，讓我們一起來學...
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![第22課《送東陽馬生序》教案]( "第22課《送東陽馬生序》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的第22課《送東陽馬生序》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1、學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。2、掌握文中的...
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![送東陽馬生序教案教學設計]( "送東陽馬生序教案教學設計")
- 導語：《送東陽馬生序》是宋濂寫於晚年的一篇勸學之作，是選於本單元的一篇贈序。作者現身説法，以自己青少年時求學的艱辛來告誡年輕人要認真刻苦地學習，文中的諄諄教誨至今有很強的教育意義。下面由小編為大家整理的送東陽馬生序教案教學設計，希望可以幫助到大家！【教學目標】知...
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![送東陽馬生序讀後感【最新】]( "送東陽馬生序讀後感【最新】")
- 當賞讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的送東陽馬生序讀後感【最新】，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。送東陽馬生序讀後感【最新】1老師説，初一是做夢的階段。而初二就該停止作...
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![《送東陽馬生序》優秀教案]( "《送東陽馬生序》優秀教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《送東陽馬生序》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《送東陽馬生序》教案1【教學目標】1、學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。2、...
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![送東陽馬生序]( "送東陽馬生序")
- 教學設想：這篇文章字詞難度不大，除了一些重點詞句，其他都比較容易理解。文章思路清晰，在開篇提出“嗜學”，然後圍繞這個中心詞，層層展開，並採用對比法，點明求學應有的態度和精神。在教學時，可以引導學生在通讀全文、整體感知的基礎上，掌握重點字詞和句子，然後，由字詞理解到內容理解，把...
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![送東陽馬生序語文教案]( "送東陽馬生序語文教案")
- 教學設想通過寫自己年輕時期讀書的艱苦，勸人利用便利的條件，虛心求教，認真讀書。在教學時，可以引導學生體會作者這種勤奮善學的精神，並掌握其中的一些重點字詞，培養學生的文言文閲讀能力。課時安排1課時。教學內容和步驟一、導入新課常言道：自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。孟子...
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![《送東陽馬生序》導學案]( "《送東陽馬生序》導學案")
- 《送東陽馬生序》導學案教學目標1.學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。2.掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。3.掌握對比的寫作手法。教學重難點1.掌握通過對比表達自己觀點的寫作手法。2.倒裝句和省略句的理解。教學準備學生利用工具書，讀準字音，大體上把握文章內容。教...
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![送東陽馬生序 教案教學設計]( "送東陽馬生序 教案教學設計")
- 姚友勇教學設想這篇文章字詞難度不大，除了一些重點詞句，其他都比較容易理解。文章思路清晰，在開篇提出“嗜學”，然後圍繞這個中心詞，層層展開，並採用對比法，點明求學應有的態度和精神。在教學時，可以引導學生在通讀全文、整體感知的基礎上，掌握重點字詞和句子，然後，由字詞理解到內容...
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![《送東陽馬生序》經典教案]( "《送東陽馬生序》經典教案")
- 《送東陽馬生序》經典教案教學目標１、掌握並積累一些文言實詞和虛詞，培養古文自讀能力。２、體會對比手法的運用。３、體會並學習古人刻苦學習和虛心求師的精神。教學重點與難點１、重點：①學習積累文言實詞與虛詞。②朗讀背誦文言課文２、難點：理解作者如何用自己的切身體會勉勵學生...
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![送東陽馬生序優秀教案]( "送東陽馬生序優秀教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的送東陽馬生序優秀教案，希望能夠幫助到大家。送東陽馬生序優秀教案1【教學目的】1、學習積累文言詞語，培養學生的文言文閲讀能...
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![《送東陽馬生序》課文教案]( "《送東陽馬生序》課文教案")
- 【教學目標】１、能正確、流暢地翻譯課文。２、熟練地背誦課文，積累文言知識。３、瞭解作者艱苦勤奮的學習經歷，激勵同學發憤讀書，培養艱苦奮鬥的精神。【教學重點】１、翻譯並背誦全文。２、學習作者艱苦勤奮的.學習態度。【課前準備】１、掃除字詞障礙。２、熟讀課文。【課時佈置】第一...
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![送東陽馬生序的教案範文]( "送東陽馬生序的教案範文")
- 附板書：教學反思：（總第——課時）教學方法：和諧教學法教學時間：1課時教學用具：小黑板、錄音機教學過程一、課前準備、身心放鬆欣賞歌曲《》。二、導入新課、明確目標1、導入新課：2、展示學習目標三、自主學習，合作探究1、檢查預習情況。2、介紹作者情況及時代背景3、閲讀課文．整體感...
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![《送東陽馬生序》語文教案]( "《送東陽馬生序》語文教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《送東陽馬生序》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《送東陽馬生序》語文教案1教學目標1、能正確、流暢地翻譯課文。...
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![《送東陽馬生序》教案]( "《送東陽馬生序》教案")
- 《送東陽馬生序》教案一、教學目標1、瞭解序的有關知識2、學習古人的勤奮好學精神二、教學重點1、瞭解“書序”和“贈序”的區別2、學習文章用對比手法表現主題的手法3、掌握重點實詞的用法，積累相應的文言知識三、教學難點1、作者如何用自己的切身體會勉勵學生勤奮學習的...
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![送東陽馬生序教案]( "送東陽馬生序教案")
- 《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。教學目標1、掌握並積累一些文言實詞和虛詞，培養古文自讀能力。2、體會對比手法的運用。3、體會並學習...
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![課文送東陽馬生序的教案]( "課文送東陽馬生序的教案")
- 教學目標:1．學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。2．掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。3．掌握對比的寫作手法。教學重點:1．掌握通過對比表達自己觀點的寫作手法。2．倒裝句和省略句的理解。教學難點：對比的作用。教學過程:一、導入新課:常言道：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男...
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![《送東陽馬生序》公開課教案]( "《送東陽馬生序》公開課教案")
- 【教學設想】通過寫自己年輕時期讀書的艱苦，勸人利用便利的條件，虛心求教，認真讀書。在教學時，可以引導學生體會作者這種勤奮善學的精神，並掌握其中的一些重點字詞，培養學生的文言文閲讀能力。【課時安排】1課時。【教學內容和步驟】一、導入新課常言道：“自古雄才多磨難，從來紈...
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![送東陽馬生序的優秀教案]( "送東陽馬生序的優秀教案")
- 學習目標1．初步感知古人刻苦學習的精神。2．掌握常見文言實詞“序”“致”“質”等的意義。3．掌握常見文言虛詞“以”“諸”等的用法。重、難點1、重點：掌握常見文言實詞“序”“致”“質”等的意義。2、難點：掌握常見文言虛詞“以”“諸”等的用法。教學模式教學理念：以合作探...
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